2020年第一学期德育工作计划模板.doc

第一学期德育工作计划模板 本学期的德育工作继续围绕贯彻落实等文件的要求创造性地开展工作让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵深入推行“学生成长导师制、伙伴制”扎实推进素质教育把时间和空间还给学生把兴趣和爱好还给学生把做学习主人的名与实还给学生让每一位学生健康、快乐成长 一、扎实推进“学生成长导师制、伙伴制”全面构建“三全育人”的德育工作体系促进教育和谐发展 本年度魏集镇中心小学继续把全面推行“学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为一项重点工作通过加强理论研究实践探索积累经验提高水平使“两制”成为魏集镇小学德育可操作的整体模式为了保证科学、扎实、有效的开展好这项工作各学校要一如既往地将此项工作作为常规管理的重点工作来抓要认真学好理论吃透文件精神狠抓环节落实不放松学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体形成老师、家长、同伴、共同关心、指导学生的思想、生活、心理健康和学习的局面在促进学生和谐健康成长提高学生的综合素质等方面都将发挥重要的作用围绕一个“实”字积极探索新途径、新办法完善“学生成长导师制、伙伴制”以及新型的师生发展性评价体系辛勤工作不断促进“学生成长导师制、伙伴制”这种亲情化、个性化教育的深入实施为全面推进素质教育提高全镇德育工作整体水平作出贡献 学期末将大力表彰“两制”工作中的先进集体与个人利用办好“两制”专栏随时将我镇“两制”工作开展情况、优秀案例、经验体会在通讯上发布 二、继续以”四项教育”为核心积极开展各种德育活动 1、爱国主义民族精神教育 明确中小学各学科民族精神教育的具体要求在各学科教学中渗透民族精神用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基紧密结合第二十四个教师节、国庆节等重要节日“九一八事变”、“一二、九运动”等重要事件和重要人物纪念日以及党的17大召开、年北京奥运会等开展主题教育活动今年9月是第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”认真组织开展“校园交流开放日”活动把“校园交流开放日”作为今年弘扬和培育民族精神月活动的一个重点和亮点作为加强校园文化建设和构建学校、家庭和社会三结合教育网络的重要途径和载体结合国防教育、新学年开学新生入学教育、庆祝教师节、9月20日“公民道德宣传日”、迎接国庆、弘扬奥运精神、宣传改革开放30周年的辉煌成果等为主题集中开展宣传教育活动 2、诚信教育 认真落实大力倡导教育诚信充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想实现教育系统学风、教风、领导作风的根本好转使广大教育工作者真正成为学生诚实守信的表率把诚信教育纳入德育评优、安全文明校创建等活动之中根据小学生的特点开展多种形式的教育活动组织诚信大讨论梳理师生不诚信行为培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯使诚信教育规范化、制度化、长期化 3、基础文明养成教育 以学习和落实、为重点内容的基础文明养成教育是学校德育始终不变的工作重点更是本学期各学校的重点工作各校要抓住新生入学的时机继续强化和的宣传教育在新学期一周之内要求每个学生能背诵熟知和理解利用班校会有计划的组织学生学习加深学生对和的全面掌握和理解创造机会或充分利用“校信通”等把和宣传到家长中间学校教育和家庭教育相结合使学生在学校内外基础文明行为习惯的养成不脱节同时各校要结合贯彻“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来要坚持教育与管理自律与他律相结合的原则依据新颁布的和结合本校实际根据各阶段学生的特点制定更加详尽的中小学生日常学习与生活的准则开展“文明班级”、“礼仪标兵”、“精神文明积极分子”等表彰活动以教育为先导以制度为保证以检查督促为抓手以行为训练为基础以习惯的内化与养成为目标从最基础的小事情抓起成系列一点一滴地积累在校园中形成人人讲文明个个懂礼仪的良好校风切实提高我镇小学生的基础文明水平本年度将继续对各校进行贯彻日常行为规范明查、暗访等不同形式的检查 4、心理健康教育 各校要按照教育部和组织实施中小学心理健康教育要根据建立高标准的心理辅导室；特别要按照建设好学校心理咨询教师队伍下半年将组织心理咨询师的培训提高我镇心理健康教育的水平各校务必把心育课与各学科教学有机结合起来将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据重视引导教师、特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术全面提高学生心理健康水平 5、重视实效有针对性的开展各种教育实践活动 没有活动就没有小学德育；缺乏德育实践则不可能收到实效各校要继续加强文化校园建设结合艺术竞赛等努力提高文化校园的氛围积极开展各种富有趣味性的课外文体活动、怡情益智的课外兴趣小组活动培养学生的创新意识丰富课外生活开展“珍惜生命、崇尚科学文明、反对迷信xx、学法用法等教育把思想品德教育与法制教育紧密结合起来使二者有机统一相辅相成 加强社会实践各校根据实际情况组织开展形式多样的常规及节假日社会实践活动组织开放式学习在参加和体验现代农业、环境保护、自然生态、国防教育、科普实践活动中增长才干、陶冶情操充分利用好叶场围困站纪念碑、吕集烈士陵园等教育基地确保每学年10天、开展卓有成效的德育实践活动 举行各类教育活动时必须制定详细的书面活动方案和安全应急预案明确职责大型活动报上一级主管部门审核、批准、备案确保活动安全顺利实施 三、广泛开展五大系列主题教育活动 1、积极行动开展“关注心灵、快乐成长”阳光心理主题教育活动 针对我县青少年学生成长过程中的心理健康教育问题以“关注心灵快乐成长”为主题以“阳光心灵健全人格优美环境和谐校园”为宗旨以“面向全体学生关注少数有心理困扰的学生”为工作原则通过形式多样的心理健康教育活动和团体辅导、个体咨询培养学生良好的身心素质促进学生全面发展健康成长 建立“学生心理档案卡”向班主任、任课老师和家长、学生自身了解情况参照数据开展有针对性的普及教育预防有心理问题的学生发生事故；开展“阳光好伙伴成长手牵手”学生心理社团建设活动要与“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来在学生中组建心理社团发挥伙伴的影响让学生在教师的引导下互相教育互相疏通扩大心理健康教育的传播渠道；开展“唱响童谣”主题活动发动教师、学生编写与心理健康相关的诗歌结合省编新童谣的传唱活动用琅琅上口、符合学生特点的童谣强化教育内容；开展“倾诉心声、共建和谐”主题征文活动；召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题每月利用一次班会时间作为心里健康教育主题班会带领学生共同探讨解决问题的办法让学生学会助人自助；举行“健康快乐有效学习”大型团体活动针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题组织一线骨干心理教师与学生进行面对面地团体咨询帮助他们摆正心态缓解压力；举