2020年学校教学实验工作计划.doc

学校教学实验工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏学校教学实验工作计划写的呢我们来看看 半年来,在区、镇教育教研工作人员的正确指导和全体师生的共同努力下我校的实验教学工作开展的稳妥扎实为学生理解掌握知识理论联系实际提供了可靠的保证学校实验教学工作总结 一、落实制度规范管理 1、开学初学校立即召开实验教学专题会学校成立了以校长为组长的实验教学领导小组会上校长分析学校实验教学现状阐明实验员和有关教师的职责要求写好有关实验计划和实验进度表 2、健全管理制度为保证实验教学的顺利开展和实验设备的有效利用我们制订了严格的管理制度使实验管理规范化、程序化学校成立了生物、化学、物理实验教研组各组室有专人负责管理严格执行实验仪器、药品的领用制度、实验器材的损坏赔偿制度、实验器材的借用制度、实验器材的维修保养制度同时还建立了实验仪器明细帐簿、学生实验记录簿、演示实验记录簿、仪器损坏记录簿以及“四规则二职责”实验室规则、仪器室规则、实验教师职责各种规章制度完善上墙;所有仪器设备的说明书;实验记录、实验报告完整有据可查;各种实验仪器按记录分类、定柜、定位、贴签存放整齐井然有序各科仪器完好率达99%以上同时做到了“十防”防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒 3、加强实验教学的常规管理充分利用好实验教学手段调动学生积极性吸引学生注意力提高学习效率实验课堂教学是关键我们要求实验教师认真备好每一堂实验课克服对实验教学各个环节做了规范要求学校领导深入实际、调查研究给予指导这样使实验教学的每一环节落实到实处 4、加强培训为提高实验教师的业务能力确保实验的开出率和成功率我们组织实验教师进行实验理论和技能的学习采取集体和自学相结合的方式掌握实验理论熟练完成整个实验操作过程组织实验教师积极参加各种培训班促实验教师业务能力得到进一步提高 二、加大投入完善教学设施保证实验教学的可操作性 实验教学是个投入很大的教学项目每年物理、化学、生物实验都需要大量的化学药品、动植物活标本等而这些东西又不能重复使用但为了实验教学的需要学校全力以赴大力支持在购置实验用品时从不打折扣 为节约开支学校还采取了购置与自制相结合的方式组织和鼓励教师改制、创制、自制实验教具生物教师利用节假日采集动植物标本自己配殖青蛙卵、蟾蜍、草履虫等动物活标本 实验教学的高投入满足了物理、化学、生物等实验教学的需要使我校的实验教学在硬件、软件建设上上档次、上水平全国各地教育界的人士及兄弟学校的同仁曾多次到我校参观学习对我校的实验设施及实验教学给予很高的评价工作总结学校实验教学工作总结 完备的实验设施为实验教学提供了有利条件演示实验、学生分组实验的开出率均达100%提高了实验设施利用率在实验教师指导下不论是化学、物理实验还是生物实验同学们都可以亲自动手操作加强了直观教学提高了感性认识通过实验教学激发了学生的学习兴趣调动了学生学习积极性增强了学生动手操作能力 小学自然课是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科自然实验是自然课程的重要组成部分在培养学生的科学素养中占有不可替代的作用因此应该重视自然实验的教学切实提高小学生的科学素养 一、指导思想： 以公司（集团）办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校结合新教材内容和我校学生实际以培养学生创新精神和实践能力为目标灵活扎实地搞好教与学的实践活动全面优化教学过程努力提高师资的整体水平进一步提高教学质量把东方高中做精做强为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础努力开创教学工作的新局面 工作目标： 高考本科进线率达到40%一本上线率比去年增加一个百分点学期末测试要求在同类学校之首规范课堂率达到90%会考100%通过 二、工作要点： 1做好高一年级新课改的各个层次的培训工作牵动学校整体教学改革提高全员的课改意识 2继续强化教学常规的管理和落实 3加强教师队伍建设促进青年教师的成长 4切实做好毕业班的各项工作要抓尖子生保证质量争创佳绩 三、具体工作及措施 （一）加强培训和理论学习转变观念与新课程同行 基础教育体系的一次大的变革其核心就是改变传统的教学模式这次课程改革是国建国以来的第八次课程改革用现代的对话式交流式的教学取代传统的命令式、权威式的教学培养学生的创新意识、自主学习意识 1认真组织高一教师参加省级、市级的新课改的培训工作 2抓好校本教研工作 课改培训与平时教学相结合做到通识培训与学科培训相结合新课程培训与常规教研相结合新课程培训与教师的成长相结合”掌握新理念转变育人观使全校教师全面了解新课程走入新课程 3利用多种形式 以及课改将给学生带来的益处等就课改的目的内容、如何选课对学生进行宣传和指导 4举办专题报告会 与家长携手共同走进新课改让家长了解新课改、支持新课改、配合新课改 5以课改为重点进行新课改教学研讨 教学中一定会遇到很多问题和困难本学期将组织高一年级教师“学习交流会、实践交流会”对新课改实验过程中的问题及对策进行研究和探索相互交流高一年级教师面对新一轮课改取长补短共同进步还要举办“课改教学展示课”让课改教师之间交流学习让没有参加课改的教师借鉴课改的教育教学方法转变教育观念和模式指导自己的教学实践 6探索建立学生发展性的评价制度 增加学生个人作品展示等内容开展“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”研究探索如何科学地应用我校创建的学生成长记录手册为学生建立综合、动态的成长记录全面反映学生成长历程 7建立新型的教学管理制度加强研究校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等 8结合我校实际 （二）狠抓教学常规使制度内化为教师们自觉行为 实行定期检查制度教学常规是教学管理的永恒主题本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控并将其纳入到教师的月考核内容 1重点强化课堂教学秩序的管理继续实行课堂环境管理的考核办法及时反馈通报检查结果纳入到学生个人、班级及任课教师的量化考核中重点是对高一年级的教师和学生进行教学常规的培训、指导和训练 2加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理 备课：做到三备”即：备课标解本单元课程的特点；备学生解学生的学习基础接受能力、年龄特点和认知规律各年级教师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析及时把握教材知识点之间联系宏观上了解教材安排意图做好创造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教学反思尤其是要重视课后反思做到及时、有效、有价值 上课：做到带着“实验课题”上课明确“改”方向使课堂教学有实效、有活力、有价值出现新的局面课堂上注意抓好教学的组织管理科学有效地利用40分钟挖掘学生的学习潜力激发学生的思考、想象、表达的欲望利用多种手段培养学生的学习兴趣加强学生良好学习习惯的养成提高教学成绩 3练习与辅导：培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯；针对练习及时发现问题及时进行补充练习和帮教注重培优补差工作因材施教使每个学生都学有所获教师要精心设计练习加强单元过关的训练力度要及时出好单元试卷加强检测及时发现学生在学习过程中存在问题做好试卷分析并结合问题做好知识点的弥补工作 4作业批改：做到作业布置量适当难易搭配提倡分层布置作业及时反馈、认真批改教师批改作业注意针对书写卷面、作业准确度做出相应等级评价并标明日期针对学生出现的不同情况要有相应的评语每个学生的作业至少在一个月内有一次教师针对性的评语 3强化教研组、备课组的工作处理好学年组与教研组的关系各教研组要抓好以下几项工作： 1加强集体备课 2设计好组内的教研活动组织好组内的公开课加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导使他能迅速提高自己的教学能力和业务水平 3设计好学科性的学生活动主题要新颖要能激发学生的学习兴趣和求知欲望为学生搭建展示自己特长和才华的平台大型活动每学期组织一次建议开展以班级为单位的普及性的配合教学的一些活动 （三）加强毕业班的管理 1高三