2020年最新幼儿园暑期培训计划.doc

最新幼儿园暑期培训计划 纲要指出：艺术教育在整个幼儿教育中具有举足轻重的特殊意义它贯穿着不同领域在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用而音舞教育更是整个艺术教育的重心它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段是对幼儿进行情感教育的最佳工具幼儿很容易对音舞活动表现出自发的热情和兴趣但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣往往带有情绪色彩容易停留在“我喜欢”的水平上这也正需要教师的引导提高到有一定深度的动机水平并将原有的兴致内化使之成为积极主动的参与者 在幼儿园音乐教育中的韵律活动是指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作一般包括以下几种1、律动幼儿律动也就是模仿动作的内容可以有以下几个方面（1）动物的动作：兔跳、猫走、鸟飞、鸭走、熊走等（2）人们的劳动：采果子、锄地、划船、开火车、开飞机等（3）自然界的现象：风吹树摇、植物生长、下雨、水波等（4）日常生活及游戏中的动作：洗脸、刷牙、梳头、穿衣、拍球、玩跷跷板等2、舞蹈主要是指一些基本舞步如：踮步、小跑步、踏点步、踏跳步、后踢步、跑跳步、跑马步、秧歌步等；简单的上肢舞蹈动作如两臂的摆动、手腕的转动等以及简单的队形变化所构成幼儿园中常见的舞蹈形式有：（1）集体舞（2）邀请舞（3）小歌舞或童话歌舞（4）幼儿自己创造的舞蹈（5）表演舞 下面就和大家一起谈谈律动和舞蹈的教学方法 一、律动教学方法 1、丰富生活经验（1）带领幼儿进入实际的生活情景中去亲身感受（2）观察实物的动作（3）用实物演示动作（4）给幼儿实践的机会以获得亲身体会 2、设法引起兴趣（1）运用教具引起兴趣（2）用儿歌故事等引路（3）教师的表演 3、提供创造机会模仿是为创造做准备通过模仿学会了一些动作也就为发挥创造性打下必要的基础 4、逐步提高要求同一模仿动作不同的年龄班可有不同的要求 二、舞蹈教学方法 在教幼儿集体舞、邀请舞或童话歌舞时以下步骤和方法可供参考 1、熟悉音乐2、学不同舞步可选用不同队形3、分解动作4、直观示范5、语言指导6、具体帮助 另外我们在舞蹈教学中对语言有一定的要求：（1）准确（2）生动（3）精炼（4）亲切在教学过程中要由浅入深由简到繁循序渐进特别要注意的是一个“度”的问题有些老师反映幼儿不愿意学习舞蹈害怕练功我觉得就是一个“度”的问题没有把握好 总之韵律活动在幼儿园音乐教育中占有很大比例具有极为重要的作用我们只要充分运用这些强有力的教学手段就一定能提高幼儿的音乐能力发展他们的想象力和创造力 三、早操的编排 早操是幼儿园一日生活开始时的体育活动它是幼儿园作息制度中不可缺少的一部分它在增强幼儿体质进行教育和一日生活的组织上都具有一定意义一般来说幼儿园的早操时间为2530分钟有基本体操、运动负荷不大的游戏、律动和舞蹈、身体素质练习、自然慢跑和跑走交替、跳绳、跳皮筋等最好在做各种练习时有乐曲伴奏乐曲节奏感要鲜明、曲调活泼轻快内容应丰富多样、富有变化队形可以横竖成行、整齐也可站成各种图案还可自由四散站立；变换队形的方式可以是步伐整齐的走步、跑步也可用活泼的舞步；操节最好在一定时间有所更换使幼儿能掌握不同特点的操节以丰富他们的运动技能提高身体的控制能力提高做操兴趣 四、如何上好一节体育课 在幼儿园的体育教学过程中要贯彻启发性教学原则激发幼儿学习和锻炼兴趣活跃幼儿的思维培养其主动性、创造性发展其能力体育课的教学方法主要有以下几个方面： （一）讲解 1、讲解的内容要正确要符合幼儿的知识经验水平和理解能力；内容要简明扼要、重点突出讲解时语言要形象、生动、有感染力和鼓动性 2、指导幼儿活动或在幼儿做练习时教师要用简短明确的语言提示如：幼儿排队走步时教师提醒幼儿：“挺胸、抬头”、“迈大步”；练习跳远时教师提示：“摆臂”、“腿蹬直”等 （二）示范 1、要有明确的目的每次示范都应明确所要解决的问题示范什么怎样示范都要根据教学任务和幼儿情况而定 2、示范要正确要熟练、轻快优美并要力求自己做示范如果有的动作限于教师本人的条件不便亲自做示范可请幼儿做示范但应在事前帮助他们把动作做准确 （三）练习 1、在游戏练习时要处理好练习与间歇、运动负荷与休息的关系幼儿在做练习后身体会疲劳练习中出现的问题要解决这就需要暂停练习以消除疲劳进行指导 2、根据幼儿好奇爱新颖和兴趣不稳定等心理特点练习方法应多样化以提高其活动的积极性 3、在练习中要及时给予指导并注意预防和纠正动作中的错误带有普遍性的问题采用集体指导的方法个别的问题一般是个别指导但不要因为个别指导而影响到对全班幼儿的照顾 此外在幼儿体育教学中还可以采用以下几种方法：（1）游戏法（2）比赛法（3）模仿法（4）领做法（5）完整练习法和分解练习法总之体育教学时教师应根据教学任务、幼儿具体情况和场地、器械等条件灵活运用 五、如何制定体育计划 制定体育计划必须从实际出发分析本园、本班的具体情况首先要研究本班幼儿生长发育、健康、基本动作和身体素质、活动能力、品德和智力的情况还要分析体育场地、器械、玩具等物质条件根据纲要规定的任务结合本园、本班的具体情况而确定本学期的体育计划 譬如根据小班幼儿情况发展体能的任务应是在全面发展体能的基础上侧重于发展跑跳能力增强下肢力量和平衡能力在品德教育上要着重培养运动兴趣、培养参加集体体育活动的习惯和能力并初步掌握上课和参加其他体育活动的常规在智力培养上应注意发展幼儿注意力、记忆力、观察力、形象思维能力、想象力和初步的学习能力以促进幼儿智力发展保证体育任务的完成我们还要有针对性的确定体育任务如检查发现幼儿投掷能力很差则在制定任务上就要强调加强投掷能力的锻炼 总之制定计划要做到全面、具体、从实际出发 附：舞蹈的学习内容 一、学习基本动作：碎步、蹦跳步、小跑步、踵趾小跑步、踏点步、踮步、跑跳步、跑马步、秧歌十字步 二、学习模仿动作：日常生活模仿动作、手腕转动、摘果子、采茶、挤奶、织布 三、学习歌表演及舞蹈：找朋友、我有一双小小手、快乐舞、小弟弟早早起、