人教版七年级历史上册第二单元试卷.doc

2014-2015学年度上学期综合练习班级 姓名 考场座位号密封线七年级历史（二）一、单项选择题（请把正确答案的选项填入下列表中，每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1我国历史上第一个国家是（ ）。A夏朝 B商朝 C东周 D春秋2西周实行分封制的目的是（ ）。A拱卫皇室，防止外族侵入 B巩固国家政权 C开发边远地区的经济文化 D 建立对全国的控制网3下列内容不符合西周分封制的是（ ）。A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳贡4夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）。A建国者没有打好基础 B不注意与周边少数民族的关系C最后一个国君暴虐残酷 D内部发生严重的叛乱5西周是一平民在田中劳作，关于他可能使用的农具错误的是（ ）。A用石镰收割庄稼 B用装有木柄的骨耜耕地 C用铁制的犁耕地 D用青铜农具进行生产6关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）。 争霸的背景是周王室衰微 目的是为了维护周天子的威信 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 争霸战争具有两面性 A B C D7秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。A使用的铁农具最多 B使用牛耕最普遍 C兴修水利工程最多 D商鞅变法最彻底8战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）。A实行变法 B人民起义 C分封诸侯 D争霸战争9关于甲骨文，错误的解释是（ ）。A我国古代的一种比较成熟的文字 B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D是研究商朝历史的唯一资料10战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）。A生产力的不断发展 B社会大变革的出现 C频繁的争霸战争 D学术的繁荣和思想的活跃11孔子的教育成就主要有（ ）。 以德教民 以礼治国 有教无类 当仁不让 A B C D12战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的学说以及成为我国封建社会正统思想并对后世的思想文化产生巨大影响的学说分别是（ ）。 A儒家 墨家 B法家 儒家 C道家 儒家 D兵家 法家13下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）。A他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐B几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役C后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主D四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人14下列成语和晋楚争霸有关的是（ ）。A老马识途 B退避三舍 C卧薪尝胆 D尊王攘夷15目前世界上发现的最大的青铜器是（ ）。A司母戊鼎 B四羊方尊 C青铜立人像 D青铜鼎二、材料解析题（20分）16卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传（1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？（2分）（2）文中反映卫鞅什么主张？（1分）（3）文中的议论代表哪个阶级？（1分）（4）材料反映的是什么时期什么历史事件？（2分）（5）结合教材，说出这次变法的内容有哪些？有何重大意义？（3分）17一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。（1）这反映出当时的什么社会现象？（1分）（2）当时还有一种什么生产工具的使用和推广，推动了生产力的发展？（1分）（3）当时在生产领域出现了什么情况？（1分）18.（一）材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。请回答：（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁