最新审定人教统编版语文四年级上册第七单元试卷（含答案）

题 号一二三四五六七八九十十一十二总 分得 分_ 镇 学校：_ _ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 密 封 线请 不 要 在 密 封 线 内 答 题最新审定人教统编版语文四年级上册第七单元试卷一、看拼音写词语。(8分)Yn s zhu wn bio qng fi fn qn rn xn ch fn ling xing ling 二、比一比，再组词。(8分)寒（ ） 秦（ ） 征（ ） 词（ ）塞（ ） 泰（ ） 证（ ） 饲（ ）沈（ ） 肃（ ） 晰（ ） 振（ ）沉（ ） 啸（ ） 析（ ） 震（ ）三、给加点字选择正确的读音，画“”。（3分）1.为了社会的安宁（nnnn），他宁（nnnn）可辜负自己的父母和妻子。2.国家需要（yoyo）人才，这就要（yoyo）求我们从小奋发图强。3.那本书我已经还（hunhi）给图书馆了，你现在去图书馆应该还（hunhi）能借到。四、补全词语，并按要求完成练习。（8分） （ ）耀（ ）楣 为之（ ）（ ） （ ）顾（ ）盼深（ ）简（ ） 斩（ ）截（ ） （ ）楼（ ）厦（ ）（ ）琳琅 （ ）（ ）无畏 志存（ ）（ ）1.画横线的词语中含有一对反义词，请你再写出三个这样的词： 、 、 。2.用画“ ”的词语写一句话。 五、在括号里填上合适的词语。(3分)( )的流水 ( )的春光 ( )的茅屋( )的土炕 ( )的太阳 ( )的理想六、选择恰当的词语填空。(3分)只要就 无论都 只要还1.( ) 签订演出合同，( )预支二十两黄金给梅兰芳。2.很多戏园子老板便找上门来，说:“梅先生，您何必卖房子，( )您把胡子一剃，一登台，( ) 愁没钱花?”3.( ) 条件多么优厚，梅兰芳( )拒绝了。七、想一想，连一连。（8分）严肃的条件坚定地哭诉 高超的问题高兴地宣布 优厚的表演细声地回答 沉郁的表情伤心地吟唱八、按要求改写句子。(6分)1. 中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话） 2. 我们永远告别了破旧的茅屋。 (缩句) 3.延河的流水叮咚流到远方。（改为拟人句） 九、根据课文内容补充句子。(6分)1.千里黄云白日曛, 2.但使龙城飞将在， 3. ，古来征战几人回。十、课内阅读短文，完成练习。(5分)魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”1.“有志者”的意思是 ，“效”的意思是 这句话的意思是 (3分)2.由此可见周恩来是怎样的一个人? (2分) 十一、阅读短文，完成练习。(12分)我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉.(选自百年新诗代表作现代卷)1.诗歌中鸟儿歌唱土地、_ 、_ 和黎明，其中“土地”象征_ _ ，“黎明”象征着_ _ _ 。(3分)2.文中的省略号表示_ _ ，破折号表示_ _ 。(2分)3.判断题。(3分)(1) “无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。( )(2)诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。( )(3)“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。( )4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的? (2分)_ _ _ _ _ _ _ 5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情? (2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 十二、习作。（30分）你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作，可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。最新审定人教统编版语文六年级上册第七单元试卷参考答案 一、严肃 追问 表情 非凡 亲人 训斥 分量 响亮二、比一比，再组词。(8分)寒（ 寒冷 ） 秦（ 秦国 ） 征（ 长征 ） 词（ 词语 ）塞（ 堵塞 ） 泰（ 泰国 ） 证（ 证明 ） 饲（ 饮料 ）沈（ 沈阳 ） 肃（ 严肃 ） 晰（ 清晰 ） 振（ 振作 ）沉（ 沉重 ） 啸（ 呼啸 ） 析（ 分析 ） 震（ 震动 ）三、给加点字选择正确的读音，画“”。（3分）1.为了社会的安宁（nnnn），他宁（nnnn）可辜负自己的父母和妻子。2.国家需要（yoyo）人才，这就要（yoyo）求我们从小奋发图强。3.那本书我已经还（hunhi）给图书馆了，你现在去图书馆应该还（hunhi）能借到。四、补全词语，并按要求完成练习。（8分） （ 光 ）耀（ 门）楣 为之（ 一 ）（ 振） （ 左 ）顾（ 右 ）盼深（ 入 ）简（ 出 ） 斩（ 钉 ）截（ 铁 ） （ 高 ）楼（ 大 ）厦（ 满 ）（ 目 ）琳琅 （ 英 ）（ 勇 ）无畏 志存（ 高 ）（远 ）1.画横线的词语中含有一对反义词，请你再写出三个这样的词： 东张西望 、 出生入死 、 黑白相间 。2.用画“ ”的词语写一句话。 他上课从不专心，老是左顾右盼。 五、在括号里填上合适的词语。(3分)( 潺潺 )的流水 ( 明媚 )的春光 ( 破烂 )的茅屋( 遍地 )的土炕 ( 炽热 )的太阳 ( 远大 )的理想六、选择恰当的词语填空。(3分)只要就 无论都 只要还1.( 只要 ) 签订演出合同，( 就 )预支二十两黄金给梅兰芳。2.很多戏园子老板便找上门来，说:“梅先生，您何必卖房子，( 只要 )您把胡子一剃，一登台，( 还 ) 愁没钱花?”3.( 无论 ) 条件多么优厚，梅兰芳( 都 )拒绝了。七、想一想，连一连。（8分）严肃的条件坚定地哭诉 高超的问题高兴地宣布 优厚的表演细声地回答 沉郁的表情伤心地吟唱八、按要求改写句子。(6分)1. 中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话） 中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个中国女人。 2. 我们永远告别了破旧的茅屋。 (缩句) 我们告别了茅屋。 3.延河的流水叮咚流到远方。（改为拟人句） 延河的流水唱着欢快的歌奔向远方。 九、根据课文内容补充句子。(6分)1.千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷 2.但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山 3. 醉卧沙场君莫笑 ，古来征战几人回。 十、课内阅读短文，完成练习。(5分)魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”1.“有志者”的意思是 有志向的人 ，“效”的意思是效仿 这句话的意思是 有志向的人应该向周恩来学习。 (3分)2.由此可见周恩来是怎样的一个人? (2分) 周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，可以看出他少年时代已立下大志，是一个有志向、有抱负的爱国少年。 十、阅读短文，完成练习。(12分)我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉.(选自百年新诗代表作现代卷)1.诗歌中鸟儿歌唱土地、_ 河流 、_ 风 和黎明，其中“土地”象征_ _当时被日本帝国主义侵略的中国人民 ，“黎明”象征着_ 为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。 。(3分)2.文中的省略号表示_ 语意未尽 ，破折号表示_ 转折 。(2分)3.判断题。(3分)(1) “无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。( )(2)诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。( )(3)“为什么我的眼里常含泪水?