秋期唐营小学开学专题教育方案.doc

开学专题教育方案马庄乡唐营小学2015年秋马庄乡唐营小学开学专题教育方案 为进一步落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于培育和践行社会主义核心价值观、进一步加强中小学德育工作的意见的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿德育工作全过程，形成中小学生爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，引导中小学生珍爱生命、安全成长，崇尚文明、讲究礼仪，遵纪守法、弘扬传统，健体健心、培养技能，热爱家乡、热爱祖国。根据镇平县教体局关于开展开学专题教育的通知，决定在我校开展安全、传统文化、生活技能、体育锻炼、守则规范、文明礼仪、县情乡情等开学专题教育活动，现将有关活动要求安排如下。一、活动时间 9月1日-9月7日集中开展开学专题教育活动（具体日程安排附后），各班要将教育活动内容细化到每个课节，并根据教育内容的不同组织开展课堂教学、社会实践、竞赛评比等活动。二、教育内容和开展形式 （一）交流暑假生活1.暑假生活小结。交流假期自己的所做所闻、所感所思，自己对家庭、亲人、父母做些什么，想些什么，有哪些感受、感想；外出旅行及社会实践活动情况。引导学生开展“网络、手机游戏与健康成长”的大讨论，让学生正确认识对待电子产品和网络游戏。 2.暑假学习检查。交流假期作业完成情况、个人读书情况，教育学生尽快收心，投入到新学期学习当中。 （二）安全教育1.公共卫生专题。对夏秋季节常见流行性疾病的防治、食物中毒的预防、防溺水等知识进行专题教育。2.安全演练活动。结合学校实际，开展有针对性的安全演练活动。如预防自然灾害的演练活动，预防拥挤踩踏、防地震演练，预防火灾逃生演练等。（三）文明礼仪教育1.进行中小学生守则和中小学生日常行为规范教育。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，根据守则和规范的要求，加强学生日常管理，细化学生在不同时段、不同区段的行为规范，逐步形成科学有序的在校一日常规，养成良好行为习惯。 2.根据教育部中小学文明礼仪教育指导纲要，结合中小学文明礼仪教育教材开展教育教学活动。让学生知道中国是文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长；懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求；理解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则；掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪；重点要养成校园交往文明礼仪，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。3.开展文明礼仪教育实践活动。组织学生查找不文明礼仪的行为习惯，开展“晒一晒身边的陋习、我为校园文明献一策”主题演讲活动。开展校园礼仪志愿服务、校园礼仪知识讲解员等各种社会实践活动，把校园礼仪落到实处，成为学生的自觉行为习惯。（四）县情、乡情教育县情、乡情教育是党的基本路线教育和国情教育地方化的具体实践，是中小学生思想政治教育的重要内容，是爱国情怀的基础表达。让学生初步了解扶贫帮扶、贫困生资助、两免一补、营养改善等惠农政策，全面把握我县灿烂辉煌的历史和近年来的重大变化，客观了解并交流自己家乡近年来发生的喜人的变化（如修路、亮化、绿化、文化大院、美丽乡村建设等），增强对家乡的认知度、自豪感、荣誉感和责任感，从而进一步激发起广大学生热爱家乡建设家乡、热爱祖国建设祖国的热情。（五）中华优秀传统文化教育。中华传统文化是中华民族世世代代所创造的、为中华民族历代所继承发展的、具有民族特色的、历史悠久、内容博大精深、传统优良的文化。通过背诵古诗文、成语谚语比赛交流活动，传承中华优秀文化文明；通过书法教育教学，举办汉字书写大赛，使学生懂得书法和汉字既是中华文化艺术瑰宝，又是学生学习必需必备之基本素质，树立“工工整整写好字、认认真真做好人”的人生信念。（此项教育内容要长期坚持，形成长效机制）（六）生活技能及健体教育。开展队列队形、广播体操、眼保健操、跑操训练等活动。普通走读学校要开展放学路队训练；利用早晚时间针对寄宿生开展被褥叠放、生活用品摆放等内务整理训练、评比评选活动，使学生养成体育运动、健身和规范生活、讲究整洁卫生的良好习惯。（七）德育实践活动利用好双休日时间，组织开展德育实践活动。重点开展以下实践活动：1、弘扬红色传统教育。缅怀先烈、牢记历史，利用9月3日世界反法西斯战争胜利纪念日，要有计划组织学生或者销售代表到彭雪枫纪念馆、彭雪枫将军故居、豫西南地委旧址、郭庠生烈士陵园、晁陂烈士陵园、柳泉铺烈士陵园等德育基地，开展清洁环境、祭奠英烈、宣誓学习等活动。2、环境污染宣传和治理。组织学生到街道、社区、敬老院、医院、村文化大院等公众公益场所，打扫卫生，清除垃圾，宣传环保知识。3、完成感恩孝亲作业。开展感恩父母至亲活动，要求学生为父母或者长辈做件小事。四、方法措施1.提供教材。安全教育读本、中小学文明礼仪教育、国学读本、书法学习指导或书法艺术学校已经提供。教育内容中涉及县情乡情教育、社会实践、生活技能及健体教育等学校统一组织教材。2.安排师资。以学校领导、班主任、道德与法治科任教师和其他有特长的教师为主体，吸纳全体教师参与，形成开学专题教育活动的管理团队、课堂教育教学教师团队、德育实践活动组织辅导团队。3.组织教学。在做好开学前准备各项工作的同时，认真针对开学专题教育活动备好课，并按照日程安排充分发挥课堂教学的主阵地作用，扎实开展课堂教育教学活动，使学生熟知有关基本知识和基本常识。4.开展活动。德育实践活动要根据学校实际情况，周密计划、详细安排、认真实施，学校已提前制定好可行的活动方案并报备中心校，既要把实践活动做得扎实有效，又要做好安全预案，做到风险可防可控，确保万无一失。四、有关要求1.加强领导，强化措施。切实把开学专题教育活动当作德育工作的突破口和新学期工作的“开门红”来抓，将活动扎扎实实地开展起来，各班班主任是此项工作的第一责任人。要结合本地实际，制定出详细的实施方案，方案要具体到人、细化时间，每节课主要组织教师、协助教师、监控领导要明确到人，活动开展期间学校校长要全日在校、教师要全日在岗，所有课堂不准上新课、必须有组织教师和协助教师在场。德育实践活动可以组织全体学生、也可以组织学生代表参加活动，学校校长、教师要全员参与，全程跟踪，要留下影像图片资料，要有语言交际展示和书面心得作业，要进行活动总结。 2. 加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。要积极报道开学专题教育活动，通过学校和班级微信群、校园网、广播站、校讯通、宣传橱窗、板报、班会、团队活动等多种形式，对此次活动向全体