全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上海市浦东新区进才实验小学二年级第一学期英语周周练三Class_ Name _ No. _1. Copy the following letters (在四线三格中正确抄写单词) seven eight nine ten2. Look and circle (根据图片,找出正确的内容,圈在字母代号上)(1) (2) A. six B. fix A. pen B. ten(3) (4) A. seven rulers A. nine applesB. seven rubbers B. five apples 4. Read and circle(找出不同类的词,将字母代号写在括号内)(1) ( ) A. red B. read C. draw D. dance(2) ( ) A. elephant B. monkey C. pear D. bear(3) ( ) A. orange B. brown C. blue D. green(4) ( ) A. night B. afternoon C. morning D. good(5) ( ) A. who B. what C. how D. warm(6) ( ) A. oneB. twoC. girlD. ten5. Read and choose (选择最合适的答案,将字母代号写在括号内)(1) ( ) What _ you draw ? I can draw a snake .A. do B. are C. can(2) ( ) _ you a girl? Yes.A. Am B. Is C. Are(3) ( )_ are you? Im fine, thank you.A. Who B. What C. How(4) ( ) How many _ ? Five .A. an elephant B. elephant C. elephants(5) ( ) Are you short? _A. Yes, Im tall. B. No, Im short.C. No, Im tall.6. Read and choose(根据所给情景,选择正确答案,将字母代号写在括号内)(1) 当你想告诉别人你今年七岁了,可以说( )A. Im ten.B. Im seven.C. Are you seven?(2) 当你想了解对方是否八岁了,你应该问( )A. Are you eight?B. Is she eight?C. You are eight.(3)当你看到树上有四只鸟时,你可以告诉别人( )A. Look! I see five birds.B. Look! I see four birds.C. Look! That is a bird.(4) 你的个子不高,当别人问你是否高个子时,你可以回答( )A. Yes, Im short.B. Yes, Im tall.C. No, Im short.(5)当你想告诉别人你的朋友已经十岁了,你可以说( )A. My friend is ten.B. My father is ten.C. My classmate is ten.7. Read and judge(根据短文内容,判断正误,相符的用“”表示,不相符的用“”表示)Today is Sunday(星期天). I am in the garden(花园). I see four boys and five girls. Two girls skip on the grass(草地). Three girls fly kites. The boys ride a bicycle. I see seven birds in the tree. They can sing. I am happy.(1) Today is Sunday. ( )(2) I see nine children(孩子). ( )(3) Thre
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年初中英语教师资格证考试资料
- 2026年物流管理师招聘试题精
- 2026年土木工程监理工程师历年题
- 2026年中国动画设计师认证考试预测题
- 2026年网络安全工程师上午仿真题集
- 2026年糖尿病知识健康教育讲座
- LBS店铺系统开发课程设计
- 2026年医药基础知识常识题
- 2026年会计职称考试仿真题
- 2026年产品设计师考试重点预测题
- 2025中小学教师考试《教育综合知识》试题及答案
- 广东广州2012-2024年中考满分作文130篇
- DGTJ08-2271-2018 工程物探技术标准
- 卫生健康事业高质量发展路径
- 暖通可行性研究报告
- 电气建修公司运营方案
- 监狱安防报警管理制度
- 2024年中考科学易错点随身记(新统考)
- 医疗机构内部管理问题及整改措施
- 临床用血储备计划制度
- 2024年中国辅酶Q10胶囊行业投资分析、市场运行态势、未来前景预测报告
评论
0/150
提交评论