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小荷才露尖尖角,“思维双飞扬能力双提升”课题实验教学工作汇报,1,01,PARTONE,镜头回放,2,一组数据,3,一组照片,4,02,PARTTWO,课题背景,5,“思维双飞扬能力双提升“,6,03,PARTTHREE,模式构建,7,8,9,04,PARTFOUR,工作思路,10,11,12,05,PARTFIVE,工作策略,13,PART1,PART2,14,15,PART1,PART2,PART3,16,一年级组语文教师钻研教材,四年级语文教师集体备课,高段数学组老师加班研课,小教研,17,大教研,数学组大教研,语文组大教研,18,PART1,PART2,PART3,PART4,19,20,21,06,PARTSIX,研究成效,22,23,24,25,26,27,1,3,28,自研教材组内互助,专家引领阶段小结,大组教研量表跟进,29,精研,30,三研归一,课堂,1,3,31,32,33,教研侧,34,07,PARTSEVEN,工作反思,35,36,37,感,谢,聆,听,38,
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