可持续发展的基本内涵ppt课件

,1,温馨提示,请拿出你的导学案、课本、学海导航，关键是你的激情！,2,有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年94亿，2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。,100,30,14,13,12,计算世界人口每增加10亿所用的时间,3,根据教材P98图-12,从图中可以看出：世界14种重要资源的预期寿命，按指数最长不到80年，最短不到10年，按消费的年增长率，最长不到300年，最短的只有10多年,4,巨额悬赏2005年3月,澳大利亚的一家公告杂志宣布，如果谁能够提供线索证明世界上目前仍有袋狼存活，他们将给予其125万澳元(983,000美元)的赏金。长期有效公告杂志2005年3月,5,袋狼，又名塔斯马尼亚虎，是一种起源于澳大利亚塔斯马尼亚岛和巴布亚新几内亚的肉食性有袋动物。19世纪初，由于袋狼捕食羊开始遭大量捕杀,在欧洲移民者的大肆猎杀之后袋狼灭绝。1936年9月，因为管理员的疏忽，人类所知的最后一只袋狼“本杰明”在澳大利亚霍巴特动物园暴晒而死。,6,渡渡鸟,斑驴,南极狼,猫狐,中国白臀叶猴,7,北京麋鹿苑有个世界灭绝动物墓地。墓碑像多米诺骨牌一样长长地排在一起，每一块上面都写着一种动物的名字和其灭绝的时间。墓碑两侧排列着工业革命后人类的“遗产”：废弃的齿轮、轮胎、钢铁铸件、塑料制品等等，反衬着这本沉重的动物死亡档案，向人类诉说着动物灭绝的原因。倒下去的墓碑的块数，每年都在增加,8,灭绝之恶果“多米诺骨牌”的终点是一块天然清白石墓碑，写着两个大字人类！,9,人类面临的环境问题：生物多样性减少。,全球气候变暖。臭氧层被破坏。酸雨蔓延。森林锐减。土地荒漠化。资源短缺。最严重的是水资源、耕地资源和矿产资源短缺。水环境污染严重。大气污染。固体废弃物成灾。,10,可持续发展人类的必由之路,11,学习目标,第三节可持续发展的基本内涵,1.理解可持续发展的概念。2.联系21世纪议程，理解可持续发展的基本内涵。3.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。4.通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。5、使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。,12,一、导学案完成情况:优秀小组:1组、5组、8组；优秀个人：夏菲、蒋胜南、陶港雨、李洁阳、谌云程等二、课前预习自纠：（时间2分钟）教材助读参考答案:资源自然环境满足其需求环境与发展经济与社会资源社会群体社会可持续发展资源利用生态可持续11公正12需要13资源14生存和发展15经济16社会经济17代际18区际19环境保护20健康而富裕21环境预习自测参考答案:1、C;2、C；3B；4C；5D；6A；。7、体现了可持续性思想或发展和环境的观念；体现了权利的观念；体现了可持续性思想或发展的观念；体现了公平观念；体现了环境的观念,三、自纠后，如有疑问，以学习小组为单位，提出问题，其它组成员请认真听取，并帮助解答！（时间：3分钟）,13,分组合作，讨论释疑,讨论内容：1、自学中的疑点2、探究问题,要求：1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论，克服假讨论和不用心讨论。2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法，学科组长反馈未解决问题。3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。4、讨论完毕坐下整理完善导学案或落实巩固基础知识,达成目标：A层能准确、规范表述，帮助BC层解答，准备拓展、质疑，B层能准确、规范表述，进行展示、点评，C层能进一步落实巩固，强化基础知识,14,展我风采，碰撞智慧,点评：（1）首先点评思路方法，然后顺着思路方法分析过程，总结规律方法、易错点。（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，C层多整理，记忆。,15,1：材料二是可持续发展的生产方式，材料一是不可持续发展的生产方式。因为第一种生产方式只注重经济效益，而忽略了生态效益和社会效益，通过资源的不合理利用（掠夺式），造成了严重的水土流失，破坏了当地的生态环境，对子孙后代的生存和发展也构成威胁。第二种方式将经济发展和环境保护相协调，获得了经济和生态的双重效益，是可持续发展的生产方式。,探究一参考答案,16,2、可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。首先，发展是前提，尤其是发展中国家。只有发展才能最终解决环境破坏和贫困加剧之间的恶性循环，只有发展才能为解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题提供必要物资、资金和技术基础，只有发展才能最终摆脱贫困、愚昧和落后，提高生活水平。其次，发展不应当狭义地被理解为数量上的增多和经济效益的增长，以人均国民生产总值或人均实际消费水平为指标的经济效益的增长必然会忽视环境和社会效益，甚至危及到资源的不合理利用、环境的破坏，并对子孙后代的生存和发展构成威胁，这不是真正意义上的发展，即违背了可持续发展基本内涵中的公平的观念、环境的观念和权利的观念。可持续发展的发展观认为，经济增长只是发展的一部分，用经济增长代替发展是片面的。它应以保护环境为基础。第三，可持续发展从伦理角度强调时间上的代际公平和空间上的区际公平，其观念中渗透着权利的平等。,探究一参考答案,17,（1）不同意，它违背了可持续发展的公平性观念和权利的观念.因为无论是哪个国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰的人群，在可持续发展中，都应有平等的地位，并且拥有平等发展的权利。（2）D,探究二参考答案,18,错，原因是可持续发展不仅指经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高，因而只能说经济增长是可持续发展的一个方面,探究三参考答案,19,1.联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决议草案，草案指出，气候变化带来的挑战要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各方要在国内和通过国际合作做出更多的努力。“共同但有区别的责任”原则，主要体现了可持续发展的（）,B,A.发展的观念B.公平的观念C.环境的观念D.权利的观念,20,2.可持续发展的核心内容是()A.人类尽可能地少索取自然资源B.人类与环境持续和谐共处C.人类不要向环境释放废弃物D.环境无条件地为人类提供服务,B,21,3.可持续发展的基本内涵就是指（）A.经济、生态、社会的可持续发展B.工业、农业、科技的可持续发展C.文化教育与精神文明的可持续发展D.人