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第1讲 折纸中的数学 一、课程目标 1.角的认识，角的读写表示方法 2. 角度定义，分类和计算（互余与互补） 二、角的认识 【例题1】 （1）如图所示，角的顶点是_，边是_与_；用不同的方法表示该角： _、_、_、_； （2）角的计量单位是_，用符号_表示； 1个平角=_度=_个直角； 个周角=_度=_个平角=_个直角； 3点的时候，钟面上时针与分针所成的角是_度；_点时，时针与分针所成的角是 度 （3）将下图中所有的角表示出来（只考虑不大于180的角） 【练习1】 将下图中所有的角表示出来 A. （1）（2）（3）（4）（5）（ 6） B. （1）（2）（3）（4）（5）（ 6） C. （1）（2）（3）（4）（5）（ 6） D. （1）（2）（3）（4）（5）（ 6） 【例题2】 判断对错： （1）角的两边越长，角度就越大 （2）小于180的角叫做钝角 （3）一个钝角减去一个直角，得到的角一定是锐角 （4）一个钝角减去一个锐角，得到的角不可能还是钝角 （5）37的角用倍的放大镜看就变成了370 （6）互相垂直的两条直线可以得到四个直角 三、角度计算 【例题3】 若A与B的和为150，且A是B的4倍，那么 A= ； 【例题4】 如图所示，已知1的度数是2度数的2倍，求3是度？ 【例题5】 若，其中是直角，那么 【练习2】 如
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