（英语语言文学专业论文）中美直接言语交际行为的跨文化对比分析.pdf

摘要 在言语交际方面，大多数美国人以直接交际而著称；而间接交际是大多数中国人的 交际特点。在这种情况下，很多研究者从各个文化和语用学角度对美国的直接交际和中 国的间接交际进行了比较和研究。但在同时，在中国广泛存在的直接交际受到了众多研 究者的忽视，很少有研究者去比较中关直接交际的异同性。本研究旨在通过对比在不同 社会关系下( 主要指社会距离和相对权势) 的中美在直接占语交际行为方面的倾向，对 跨文化交际的这方面研究作一个补充。 直接交际包含言语信息的传递，这些言语信息清楚表达了说话者的真正意图，包括 需求，愿望等。直接言语行为是直接交际的基本单位。因此，在本文中直接言语交际行 为主要是指含有直接言语的交际行为，且对中美直接言语交际行为的比较主要是通过对 中美直接言语行为的比较来完成的。本研究的第一个问题是在何种社会关系下中国人易 倾向于直接言语交际行为；第二个问题是在何种社会关系下美国人易倾向于直接言语交 际行为；第三个问题是中美在各种社会关系下对直接言语交际行为的倾向是否存在异 同；如有，有哪些；最后一个问题是导致这些异同性的深层文化原因为哪些。本研究的 受试为中美某大学的大学生，中美各3 0 名，年龄为2 0 岁左右。采用调查问卷收集数据。 通过对数据进行定量和定性分析，取得如下发现： 1 大多数中国受试在交谈双方的社会距离较小、较大的情况下以及在社会距 离中等且说话者权势大于听话者权势的情况下，倾向于直接言语交际行为。 2 大多数美国受试者倾向于直接言语交际行为，但对于一些具体的直接言语 行为持不同态度。 3 中美直接交际存在着相同之处和不同之处。当交谈者双方之间社会距离较 小且说话者权势小于听话者时，美国受试者和中国受试者都倾向于直接言 语交际行为，且前者比后者的频率高。当交谈者双方之间社会距离较小且 说话者权势等于听话者时，中国受试者比美国受试者更倾向于直接言语交 际行为。当交谈者双方之间社会距离较小且说话者权势大于听话者时，美 国受试者比中国受试者更倾向于直接言语交际行为。当交谈者双方之间社 会距离中等且说话者权势大于听话者时，美国受试者不是很赞同直接言语 交际行为；而中国受试者赞同直接言语交际行为。当交谈者双方之间社会 距离中等且说话者权势等于听话者时，美国受试者比较赞同直接言语交际 行为；而中国受试者大多数反对直接交际行为。当交谈者双方之间社会距 离中等且说话者权势小于听话者时，美国受试者赞成直接言语交际行为； 而中国受试者大多数反对直接言语交际行为。当交谈者双方之间社会距离 较大时，大多数中美受试者都赞同直接言语交际行为。 中关直接言语交际行为在各种社会关系下的异同主要是由于中美不同的文 化价值观引起的。其中，个体主义和集体主义的影响最大。个体主义中的 个体本位取向和个人平等取向决定了大多数美国人在大多数社会关系场合 下倾向直接言语交际行为；而集体主义中的等级制度，对圈内圈外人的区 别和和凿关系倾向等决定了大多数中国人在一些场合下选择直接言语交际 行为，而在另外一些场合下反对直接言语交际行为。 此外，作者还指出了本研究存在的局限性，并为将来的研究提供了一些建议。 关键词：直接言语交际行为，直接言语行为，个体主义，集体主义 a b s t r a c t i ti sw e l lk n o w nt h a ta m e r i c a nv e r b a lc o m m u n i c a t i o ni sc h a r a c t e r i z e dw i t hd i r e c t n e s s ， w h i l ec h i n e s ev e r b a lc o m m u n i c a t i o ni sf e a t u r e db yi n d i r e c t n e s s m a n yr e s e a r c h e r sh a v ed o n e al o to fr e s e a r c h e so nt h ec o m p a r i s o nb e t w e e nt h et w of r o mv a r i o u sa s p e c t s h o w e v e r , d i r e c t v e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o rd oa l s oe x i s tw i d e l yi nc h i n e s ec u l t u r e ，a n dt h ep h e n o m e n o n r e c e i v e sl i t t l ea t t e n t i o n a l s ot h e r ei sas h o r t a g eo fr e s e a r c ho nt h ec o m p a r i s o nb e t w e e n a m e r i c a nd i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ra n dc h i n e s ed i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o n b c h a v i o nt h ep r e s e n ts t u d ya i m sa tm a k i n gac o m p l e m e n t a r yc o n t r i b u t i o nt oi n t e r c u l t u r a l v e r b a lc o m m u n i c a t i o nb yh a v i n gat r yt om a k eac o m p a r i s o nb e t w e e na m e r i c a na n dc h i n e s e d i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o r d i r e c tc o m m u n i c a t i o ni n v o l v e st r a n s m i t t i n gv e r b a lm e s s a g e st h a tc l e a r l ys h o ws p e a k e r s t r u ei n t e n t i o n si nt h ed i s c o u r s ep r o c e s s , a n dd i r e c ts p e e c ha c t sa r et h eb a s i cu n i t so fd i r e c t c o m m u n i c a t i o n t h e r e f o r e ，i nt h i st h e s i s ，d i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o rm a i n l yr e f e r s t oak i n do fc o m m u n i c a t i o nt h a tt r a n s m i t sv e r b a lm e s s a g e sw i t h o u th i d i n gs p e a k e r st r u e i n t e n t i o n s ，a n dt oc o m p a r et h et w oi sm a i n l yt oc o m p a r ed i r e c ts p e e c ha c t si nt h et w o l a n g u a g e s n ef a s tc o n c e r no ft h i st h e s i s i st oi d e n t i f yu n d e rw h i c hk i n do fs o c i a l r e l a t i o n s h i pc h i n e s et e n dt oc h o o s e d i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o r n es e c o n d c o n c g l l li st o 雠u n d e rw h i c hk i n do fs o c i a lr e l a t i o n s h i pa m e r i c a n st e n dt oc h o o s ed i r e c t v e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o r n 坞t h i r do n ei st of i n dw h e t h e rt h e r ea r ed i f f e r e n c e so r s i m i l a r i t i e se x i s tb e t w e e nt h e i rt e n d e n c i e st o w a r dd i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ru n d e r v a r i o u ss o c i a lr e l a t i o n s h i p s ，a n di ft h e r ea r es o m e ，t h e nw h a tt h e ya l e 1 1 l el a s tc o n c c r ui st o f i n dw h a tc u l t u r a lr e a s o n su n d e rt h e s ed i f f e r e n c e sa n ds i m i l a r i t i e s t oa l l s w c ra l lt h e s e q u e s t i o n s ，t h ea u t h o r , a d o p t i n gaq u e s t i o n n a i r eo fd i r e c ts p e e c ha c t s ，m a k e sb o t hq u a n t i t a t i v e a n dq u a l i t a t i v ea n a l y s e so fd i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ri na m e b e a na n dc h i n e s e c u l t u r e sw i t hi n t e r c u l t u r a lt h e o r i e sa n dp r a g m a t i ct h e o r i e s d a t aw e r ec o l l e c t e df r o ms o m e a m e r i c a na n dc h i n e s ec o l l e g es t u d e n t s 谢t i lt h eq u e s t i o n n a i r e a f t e rt h ea n a l y s i s 。t h es t u d y c a m eu pw i t ht h ef o l l o w i n gm a j o rf i n d i n g s ： 1 t h em a i nf e a t u r eo fc l l i n e s ed i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ri st h a tm o s t c h i n e s es u b j e c t st e n dt 0c h o o s ed i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ru n d e rt h es o c i a l r e l a t i o n s h i po fs m a l ld i s t a n c e , l a r g ed i s t a n c e ，a n dt h er e l a t i o n s h i po fm i d d l ed i s t a n c e a n dh i g h e rr e l a t i v ep o w e r 2 1 1 地m a i nf i n d i n go fa m e r i c a nd i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ri st h a tm o s t a m e r i c a ns u b j e c t st e n dt oc h o o s ed i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ru n d e rt h e s o c i a lr e l a t i o n s h i pl i s t e di nt h i st h e s i s ，b u ts o m eo f t h e mh o l dd i f f e r e n ta t t i t u d e st o w a r d s o m es p e c i f i cs p e e c ha c t s 3 t h e r ed oe x i s ts o m ed i f f e r e n c e sa n ds i m i l a r i t i e sb e t w e e nc h i n e s ea n da m e r i c a nd i r e c t v e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o r u n d e rt h es o c i a lr e l a t i o n s h i po fs m a l ld i s t a n c e ，n om a t t e rt h er e l a t i v ep o w e ri sl o w e r , e q u a lo rh i g h e r , b o t hc h i n e s ea n da m e r i c a ns u b j e c t s a r ed i r e c t n e s s o r i e n t a t e d h o w e v e r , t h ef r e q u e n c yi sd i f f e r e n t , a n ds o m ed i f f e r e n to p i n i o n sd oe x i s t u n d e rt h es o e i a lr e l a t i o n s h i po fm i d d l ed i s t a n c e ，m o s ta m e r i c a n sa r ef o rd i r e c ts p e e c h a c t se x c e p tf o rs o m es p e c i f i cs p e e c ha c t su n d e rt h er e l a t i o n s h i po fh i g h e rp o w e r ；m o s t c h i n e s es u b j e c t sa r ef o rd i r e c ts p e e c ha c t su n d e rt h er e l a t i o n s h i po fh i g h e rp o w e r , b u t a g a i n s td i r e c ts p e e c h a c t su n d e rt h er e l a t i o n s h i po f e q u a lp o w e ra n dl o w e r p o w e r u n d e rt h es o c i a lr e l a t i o n s h i po fl a r g ed i s t a n c e , b o t hc h i n e s es u b j e c t sa n da m e r i c a n s u b j e c t sa r ef o rd i r e c ts p e e c ha c t s , b u tt h ef r e q u e n c yi sd i f f e r e n l 4 d i f f e r e n tc u l t u r e sp r o d u c ed i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o r t h em a i nd i m e n s i o n i n f l u e n c i n gd i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ru n d e rd i f f e r e n ts o c i a lr e l a t i o n s h i p s i si n d i v i d u a l i s m - c o l l e c t i v i s m a m e r i c a ( t h eu s a ) b e l o n g st oi n d i v i d u a l i s t i cc u l t u r et h a tv a l u e si n d i v i d u a l i t ya n d e q u a l i t y i nt h i sk i n do f c u l t u r e a m e r i c a n st h i n i 【e v e r yo n ei sd i f f e r e n tf r o me a c ho t h e r , a n dt oe x p r e s st h e i ro w n o p i n i o n sd i r e c t l yi sp r e f e r r e df o rt h e yh a v et ol e to t h e r sk n o w w h e r et h e ys t a n d a l s o ，a m e r i c a n sa r ef o re q u a l i t y b u ti nt h i sc o u n t r y , e q u a l i t yi sn o t s oe a s yt ob er e a l i z e d , w h i l et oc o m m u n i c a t ed i r e c t l yw i t he a c ho t h e ri so n eo fg o o d w a y st or e a l i z et h ee q u a l i t y o nt h eo t h e rh a n d ，c h i n ab e l o n g st oc o l l e c t i v i s t i cc u l t u r et h a tv a l u e st h ed i s t i n c t i o no f m - g r o u pa n do u t - g r o u pa n dh i e r a r e h i s m p e o p l ei na ni n - g r o u po f t e ns p e a kt oe a c h o t h e ri nad i r e c tw a y , f o rt h e yt h i n kt h e ya r ec l o s et oe a c ho t h e r , a n dt h i si sn o r m a lf o r t h e mt os p e a kd i r e c t l yt oe a c ho t h e r a st ot h ep e o p l eo ft h eo u t - g r o u p , f o rg e t t i n g i n f o r m a t i o ni sn o r m a l l yt h e i rf i r s tc o n c e r n , d i r e c ts p e e c ha c t sd oo f t e nh a p p e n h o w e v e r , i nc h i n a , h i e r a r c h i s mi sa l s op r e v a i l i n g , a n dw h e nc o m m u n i c a t o r sa r eu n d e r t h es o c i a lr e l a t i o n s h i po fm i d d l ed i s t a n c ea n du n e q u a lr e l a t i v ep o w e r , s p e a k e r so f v h i g h e rp o w e ro f t e nh a v et h er i g h tt om a i 【cd k e 脱s p e e c ha c t s 。w h i l es p e a k e ro fl o w e r r e l m i v ep o w e rh a v et ob ec a u t i o n si nt h ew o r du s a g e sa n do f t e ns p e a ki na ni n d i r e c t w a y a st ot h ec o m m u n i c a t o r so fm i d d l ed i s t a n c ea n de q u a lr e l a t i v ep o w e rs u c ha s c o l l e a g u e s , a c q u a i n t a n c e s ，d i r e c tw a yi sn o tp r e f e r r e d , f o rm a i n t a i n i n gh a r m o n yi s v e r yi m p o r t a n tf o rt h e m ，a n di n d i r e c t n e s si sab e t t e rw a yu n d e rt h i s k i n do fs o c i a l r e l a t i o n s h i p a st ot h ed i r e c tv e r b a lc o m m u n i c a t i o nb e h a v i o ru n d e r t h er e l a t i o n s h i po f l a r g es o c i a ld i s t a n c e ，d u et oi n - g r o u pa n do u t - g r o u pd i f f e r e n c e s ，m a i n t a i n i n gh a r m o n y i sn o tt h em a i np u r p o s e ，i n s t e a d ，g e a i n gt h ei n f o r m a t i o ni na ne f f i c i e n tw a y , t h a ti s ，t o s p e a kd i r e c t l y , i sp r e f e r r e d a tl a s t , t h ea u t h o rp o i n t so u tt h el i m i t a t i o n so ft h ep r e s e n tr e s e a r c ha n ds e t sf o r t h p e r s p e c t i v e sf o rf u t u r er e s e a r c h k e yw o r d s ：d i r e c tv e r b a l c o m m u n i c a t i o nb e h a v i o r , d i r e c ts p e e c ha c t , i n d i v i d u a l i s m c o l l e c t i v i s m 前言 7 本研究以文化差异理论和语用学理论为框架，采用问卷形式和定量和定性分析方 式，围绕社会距离和相对权势两个变量，对中美直接言语交际行为的异同( 即中美对直 言语接交际行为倾向性的异同) 及其文化原因进行探讨和研究。 一引言 随着全球经济发展，整个世界已呈全球化发展趋势。在这一大环境下，文化和交际 的关系问题已经成为一个热点问题；而言语交际的重要性已经得到公认。作为言语交际 的重要组成部分，直接交际在跨文化交际过程中起着越来越大的作用。直接交际的清晰 性和高效率性为很多的跨文化交际者所青睐。 众所周知，美国人大多喜欢直接交际，而大多中国人倾向于间接交际。所以许多研 究者从许多角度对英语( 以美国为主) 直接交际和汉语间接交际进行了比较；但中美各 自的直接言语交际行为的比较反而没有得到重视。 根据g u d y k u n s t 和t i n g t o o m e y ( 1 9 8 8 ) 的观点，带有直接特点的言语交际是直接交 际的一种，在这种直接交际过程中说话者的言语清楚、具体体现了说话者的需求、愿望 等。s e a r l e ( 1 9 6 9 1 明确提出，人们言语交际的基本单位不是符号、词、句子或其他的语 言形式，而是人们使用词或句子完成的行为。因此，对中美直接言语交际行为的比较主 要是通过对中美直接言语行为的比较来完成的。 二文献综述 e t h a l l s ( 1 9 7 6 ) 提出强交际环境文化呖g hc o n t e x tc u l t u r e ) 和弱交际环境文化 f l o wc o n t e x te t a t u r e ) 的概念。他认为在强交际环境的文化中，在人们交际时，有较多的 信息量蕴涵在社会文化环境和情景中，或者在交际者的心中，所以明显的言语具有较少 的信息量。而在弱交际环境文化中，交际过程中所产生的信息量的大部分由言语负载， 所以只有少量的信息蕴涵在隐性的环境之中。h a l l 认为美国接近弱交际环境文化，而中 国为强交际环境文化。直接交际和间接交际分别是他们的特点。但需要注意的一点是在 中国这个强交际环境文化下，直接交际也广泛存在着。它和间接言语交际共同存在于这 种文化下。 强弱交际环境文化现象的根源来自两国不同的文化价值观，其中又以个体主义和集 体主义为主。w i l l i a mb g u d y k u n s t 和y o u n gy u nk i m 认为个体主义和集体主义是解释 不同文化交际中所出现的文化异同现象的主要变量之一( 1 9 9 7 ：5 6 ) ，且他们认为强弱 交际环境文化的交际是个体主义和集体主义的一项功能体现。 g e e r t h o f s t e d e ( 1 9 8 0 ) 提出了个体主义和集体主义这一对概念，h a r r y t r i a n d i s 也对个 体主义和集体主义做了很多前驱性探讨。个人主义认为个人价值至高无上，个人是生活 的最高目的，一切从个人需要出发。个人主义主张个人行动自由，个人的身份、作用、 独立性和自主性占有重要的地位。集体主义就是一个文化的总的价值趋势，集体利益大 于个人利益，群体义务大于个人权利，对集体的关心大于对自身的需求。个体本位取向 和个人平等取向是美国个体主义的特点，等级观念，圈里人和圈外人的区别是中国集体 差义的特点。这些都对中美直接交际产生很大的影响。 直接言语行为是直接言语交际行为的最小单位。言语行为理论的创始人足英国哲学 家j a u s t i n 。他认为一个人在说话时，在大多数情况下，同时实施了三种行为：言内行 为，言外行为和言后行为，奠定了言语行为理论的基础。s e a r l e 对言语行为理论进行了 发展和提高，对言外行为进行了分类，共有五大类：阐述类，指令类，承诺类，表达类 和宣告类。 b r o w n 和l e v i n s o n ( 1 9 7 8 1 9 8 7 ) 的面子理论在言语行为研究中一直占有重要的地位。 他们提出面子有积极面子和消极面子之分，很多言语行为都潜在地存在着威胁面子的可 能性。为了避免或减轻这些威胁性，说话者需要采用一些策略。其中包括直接言语行为 策略。这些策略的使用取决于说话者对威胁面子言语行为的评估，社会距离，相对权势 和强加程度是三个评估的控制因素。其中，社会距离和相对权势属于社会关系范畴，是 重要的变量因素。 本研究对中美的直接言语交际行为的比较主要是通过中美的直接言语行为( 直接请 求、拒绝、不同意和批评) 进行比较的。中外很多研究者对请求言语行为进行了研究。 其中最主要的是1 9 8 9 年b l u m - k u l k a 等一批学者实施了一项名为“跨文化言语行为表现 方式计划”的国际合作计划，调查和研究了不同语言文化中言语行为表现方式的异同， 请求言语行为是其一项主要研究。贾玉新在跨文化交际学一书中也对请求言语行为的研 究状况作了介绍。张绍杰和王晓彤在其现代外语( 1 9 9 7 年第三期) 上所发表的“请求 言语行为的对比研究”中通过实际问卷结果进行对比分析，认为社会因素如社会距离， 社会权力等相互作用影响请求策略的选择，在其中直接请求策略占3 2 。y a n g y i nz h a l i g 在“汉语请求策略”一文中探讨了普通话中请求策略和影响策略的几个变量。他运用 角色扮演这一方法收集数据，并分析得到汉语中请求策略的几种类型( i o s p e r , 1 9 9 5 ： 2 3 6 8 ) 。s o n gm e il e e - w o n g 在她的p o l i t e n e s sa n d f a c ei nc h i n e s ec u l t u r e ( 2 0 0 0 ) 一书 中对中国的请求言语行为作了详细的研究，但在直接请求言语行为这方面还是较少讨论 到。在这些对请求言语行为的研究中，可以看出直接请求言语行为特别是汉语方面很少 v n i 涉及。相对于请求言语行为的研究，在拒绝、不同意和批评言语行为方面的研究较少。 b m b e e b e ( 1 9 8 5 ) 对美式英语的直、间接拒绝进行了研究。x i n g c h e n , l e iy e ，a n dy a n y i n z h a n g ( 1 9 9 5 ) 对汉语中在不同情景下如何拒绝请求、建议、提供帮助和邀请进行了探 讨。王爱华和吴贵凉运用b r o w n 和l e v i n s o n 的面子理论框架结构，对中美拒绝言语行 为和社会因素之间的关系进行了调查和讨论，认为b r o w n 和l e v i n s o n 的面子理论对中 美的拒绝言语行为都有影响，但影响方式和程度各不相同。在不同意言语行为方面， j i n w e ns t e i n b e r gd u 在p e r f o r m a n c eo ff a c e t h r e a t e n i n ga c t si nc h i n e s e ：c o m p l a i n i n g , g i v i n g b a d n e w s , a n d d i s a g r e e i n g 一文中对不同意占语行为进行了讨论。他认为对不同 意的表达取决于交谈者之间的社会关系。在批评言语行为方面，研究也较少。朱湘燕和 周健在“汉语批评言语行为的中外对比研究”一文中比较了学习汉语的外国留学生和中 国学生的批评言语行为。吴淑琼和樊葳葳( 2 0 0 4 ) 从s e a r l e s 的言语行为理论和b r o w n 和 l e v i n s o n 的面子理论两个角度讨论了批评言语行为的策略问题，并认为英汉批评言语行 为的实施策略大部分是相同的，但频率和具体表达方式又由于文化原因而各不相同。从 这些研究中发现，直接性方面很少有研究者去重视。 三研究方法 ( 一)研究问题 在社会交往中，社会因素对言语行为交际有着很大的影响。在本研究中，社会因素 是指社会距离和相对权势两个方面。本研究的问题主要是探讨在社会距离和相对权势这 两个变量的影响下中美直接交际的变化情况。其具体问题为：在何种社会关系下中国人 易倾向于直接言语交际行为：在何种社会关系下美国人易倾向于直接言语交际行为；中 美直接言语交际行为在各种社会关系下的倾向是否存在异同；如有，有哪些；深层次文 化原因为哪些。 ( 二)受试 由于美国方面的问卷发送存在相当大的难度，本次调查的对象局限于中美在校大学 生，并从其中各挑出3 0 份有效问卷。 ( 三)语料收集 本研究采用问卷形式，问卷共包括4 0 个选择项，根据社会距离和相对权势的不同 类型划把这4 0 项划分为几个部分，如交谈者之间较小社会距离和说话者权势小于听话 者为一种社会关系。在这一社会关系下，分别有直接请求、拒绝或不同意、批评等言语 行为的话语，要求受试者表明对直接话语的态度。问卷所设计的场景涉及家庭、工作场 所、学校、公共场所等，尽量符合中美各自的日常生活现实。在发出问卷之前，本文作 者在所任教的一个班级实施了预问卷调查。另外，本文作者还请当时在所在学校任教的 美国外教w a s h i n g t o nb u t l e r 对问卷进行了修改，使其尽量符合美国日常生活场景。 四分析和结论 本研究对调查结果进行了定量和定性分析。通过对中美大学生对直接言语交际行为 态度的不同选择进行了统计学的频率分析，认为中美在这方面有如下异同：当交谈者双 方之间社会距离较小且说话者权势小于听话者时，美国受试者和中国受试者都倾向于直 接言语行为，且前者比后者的频率高。当交谈者双方之间社会距离较小且说话者权势等 于听话者时，中国受试者比关国受试者更倾向于直接言语交际行为。当交谈者双方之j 日j 社会距离较小且说话者权势大于听话者时，美国受试者比中国受试者更倾向于直接言语 交际行为。当交谈者双方之间社会距离中等且说话者权势大于听话者时，美国受试者不 是很赞同直接言语交际行为；而中国受试者赞同直接言语交际行为。当交谈者双方之间 社会距离中等且说话者权势等于听话者时，美国受试者比较赞同直接言语交际行为；而 中国受试者大多数反对直接言语交际行为。当交谈者双方之间社会距离中等且说话者权 势小于听话者时，美国受试者赞成直接言语交际行为；而中国受试者大多数反对直接言 语交际行为。当交谈者双方之间社会距离较大时，大多数中美受试者都赞同直接言语交 际行为。中美直接交际的异同主要是由于中美不同的文化价值观引起的。其中，个体主 义和集体主义的影响最大。个体主义中的个体本位取向和个人平等取向决定了大多数美 国人在大多数社会关系场合下选择赢接言语交际行为；而集体主义中的等级制度，对圈 内圈外人的区别等决定了大多数中国人在一些场合下选择直接言语交际行为，而在另外 一些场合下反对直接言语交际行为。 五研究的局限性 1 ) 调查问卷设计的场景是假想的，简化了复杂的交际过程。 2 1 由于美国受试者的问卷调查的难度较大，受试者的选择有一定的局限性。 3 ) 由于美国与中国的日常生活存在一定的差异性，问卷的对应性受到一定的限制。 4 ) 由于具体言语行为的表达方式没有完全的确定性，问卷中的直接言语行为的表达 方式缺少多样性。 六将来研究的视角 。 1 ) 加入更多变量进行研究 2 ) 收集自然言语数据进行分析。 3 ) 整和更加合理科学的问卷，扩大受试者的范日进行研究。 4 ) 对其中一个或其他的直接言语行为进行这方面的研究。 x l i s t o ft a b l e s f i g u r e s t a b l e l ：s m a l ls o c i a l d i s t a n c e a n d l o w e r r e l a t i v e p o w e r ( c h i n e s e ) 1 9 t a b l e 2 ：s m a l ls o c i a l d i s t a n c ea n de q u a lr e l a t i v e p o w e r ( c h i n e s e ) 1 9 t a b l e3 ：s m a l ld i s t a n c ea n d h i g h e rr e l a t i v e p o w e r ( c h i n e s e ) 2 0 t a b l e 4 ：m i d d l e d i s t a n c ea n d h i g h e rr e l a t i v e p o w e r ( c h i n e s e ) 。2 0 t a b l e5 ：m i d d l e d i s t a n c ea n de q u a lr e l a t i v e p o w e r ( c h i n e s e ) 。2 1 t a b l e6 ：m i d d l ed i s t a n c ea n d l o w e rr e l a t i v e p o w e r ( c h i n e s e 、。2 l t a b l e7 ：l a r g es o c i a l d i s t a n c e 化h i n e s e ) 2 2 t a b l e8 ：s m a l ls o c i a ld i s t a n c ea n dl o w e rr e l a t i v ep o w e r ( a m e r i c a n ) 。2 3 t a b l e9 ：s m a l ls o c i a ld i s t a n c ea n de q u a lr e l a t i v ep o w e r ( a m e r i c a n ) 2 3 t a b l e1 0 ：s m a l ld i s t a n c e a n d h i g h e r r e l a t i v e p o w e r ( a m e r i c a n ) 2 4 t a b l e1 1 ：m i d d l e d i s t a n c e a n d h i g h e r r e l a t i v e p o w e r ( a m e r i c a n l 。2 4 t a b l e1 2 ：m i d d l e d i s t a n c e a n d e q u a lr e l a t i v e p o w e r ( a m e r i e a n ) 。2 5 t a b l e l 3 ：m i d d l e d i s t a n c ea n d l o w e rr e l a t i v e p o w e r ( a m a r i e a n ) 。2 5 t a b l e l 4 ：l a r g es o c i a l d i s t a n c e ( a m e r i c a n ) 2 6 f i g u r e1 - 2s m a l ls o c i a ld i s t a n c ea n dl o w e rr e l a t i v ep o w e r 2 7 f i g u r e 3 - 4s m a 1s o c i a l d i s t a n c e a n de q u a lr e l a t i v e p o w e r 。2 7 f i g u r e 5 - 6 s m a l ls o c i a l d i s t a n c e a n d h i g h e r r e l a t i v e p o w e r 。2 8 f i g u r e 7 - 8 m i d d l e d i s t a n c e a n d h i g h e r r e l a t i v e p o w e r 。2 9 f i g u r e9 - 1 0m i d d l ed i s t a n c ea n de q u a lr e l a t i v ep o w e r 。2 9 f i g u r e1 1 - 1 2 m i d d l e d i s t a n c e a n d l o w e r r e l a t i v e p o w e r 3 0 f i g u r e l 3 - 1 4 l a r g es o c i a l d i s t a n c e 3 0 x i 学位论文独创性声明 y 。9 7 9 9 0 7 本人郑重声明： l 、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。 3 、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发 表或撰写过的研究成果。 5 、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢 意。 作者签名：差垒避 日 期：q 垒：丛：2 玉 学位论文使用