人教版高中英语必修5_Unit5精品复习课件.ppt

Unit5Firstaid,考纲知识预览,熟记单词,1.(vi.&vt.)(使)噎住，使(窒息)2.(n.&vt.)帮助，援助，资助3.(n.&vt.)毒药；毒害，使中毒4.vi.&vt.)(使)膨胀，隆起5.(n.&v)损害6.(n.&v)礼品，礼物；提交，颁发,choke,aid,poison,swell,damage,present,考纲知识预览,7.(vi.&vt.)流血8.(adj.)温和的，轻微的，温柔的9.(n.)感觉，理解，意义10.(n.)(生物)组织，薄的织物，手巾纸11.(v.)认可，公认12.(vt.&vi.)榨，挤，压榨,bleed,mild,sense,tissue,recognize,squeeze,考纲知识预览,翻译词组,1榨出，挤出2急救3生病4一再地，反复5在适当的位置，适当6.许多，若干7有影响，起(重要)作用,squeezeout,firstaid,fallill,overandoveragain,inplace,anumberof,makeadifference,考纲知识预览,8坚持9因给人以荣誉10找到11包扎伤口12把运用于13阻止某人做某事14保护不受伤害,stickto,honorsb.for.,putoneshandson,dressaninjury,apply.to.,preventsb.fromdoingsth.,protect.from,考纲知识预览,背诵句型,Ifpossible，discusswhatkindoffirstaidyoushouldgiveinthesesituations.如果可能的话，讨论一下在这些情况下你应该选择什么样的急救。例句仿写(1)Iwanttobeapilotifpossible.如果可能的话，我想做一个飞行员。(2)Ifnecessary，pleasecontactus.如有需要，请与我们联系。,巧学活用,名师一线讲坛,1.aidn&vt.帮助；援助；资助(1)by/withtheaidofsb.withsb.said在某人的帮助下inaidof用以援助go/cometosb.said去/来援助某人do/give/offer/perform/carryoutfirstaid进行急救callinonesaid请某人帮忙,名师一线讲坛,(2)aidsb.insth./doingsth.在某方面帮助某人aidsb.withsth.以某事物帮助某人aidsb.todosth.帮助某人做某事,名师一线讲坛,即境活用,1完成句子(1)Wearecollectingmoney_(资助那些失去家园的人)intheearthquakeinSichuanProvince.(2)Theyencouragedand_(帮助他搞科研),名师一线讲坛,(3)They_(用钱帮助这个贫穷的乡村)答案：(1)inaidofthepeoplewhohavelosttheirhomes(2)aidedhiminhisscientificstudies(3)aidedthepoorcountrywithmoney,名师一线讲坛,2.presentv赠送，颁发n礼物，礼品presentsb.withsth.presentsth.tosb.颁发给某人某物，把某物交给某人presentsb.(tosb.)introducesb.tosb.把介绍给atpresent现在forthepresent暂且givesb.apresent给某人一个礼物,名师一线讲坛,即境活用,2完成句子(1)They_(献花给老师)(2)Themayor_(把银杯授予了获胜者),名师一线讲坛,(3)_(目前)，manyparentsfindithardtocommunicatewiththeirchildren.答案：(1)presentedflowerstotheirteacher(2)presentedasilvercuptothewinner(3)Atpresent,名师一线讲坛,3.squeezevt.&vi.榨；挤；压榨squeezeout榨出；挤出squeeze.outof/from.把从中榨出来squeezeinto/through.挤进,名师一线讲坛,即境活用,3完成句子(1)Mustyou_(挤牙膏)inthemiddle?(2)Tryto_(再挤出一点儿)outofthetube.,名师一线讲坛,(3)Fiveofus_(挤进了汽车的后座)答案：(1)squeezethetoothpastetube(2)squeezeabitmore(3)squeezedintothebackseatofthecar,名师一线讲坛,4.applyvt.涂；敷；搽；应用；运用vi.申请；请求；使用；有效apply(to.)for(向)申请applyto适用于apply.to.把运用于applyoneselfto.专心于,名师一线讲坛,即境活用,4完成句子(1)I_(申请了4所大学)andwasacceptedbyallofthem.(2)Thequestionsonthispartoftheform_(只适用于已婚男士)(3)Hewoulddoverywell_(只要专心致志),名师一线讲坛,(4)Thisnewtechnology_(已运用于农业)答案：(1)appliedtofouruniversities(2)onlyapplytomarriedmen(3)onlyifheappliedhimselftoit(4)hasbeenappliedtoagriculture,名师一线讲坛,5.damagen&v损害damagesn赔偿金cause/dodamage造成破坏irreparabledamage无法修复的损害damageto(propertyetc.)对(财产等)造成的破坏,名师一线讲坛,damage，destroy，ruin(1)damage常指人的威信，名声或物品的外观、价值、用途等受到损坏，失去或降低其使用价值。(2)destroy常指彻底破坏，无法修复。(3)ruin主要强调毁灭的彻底性，是一次性的行为，即人、物毁坏到不能复存或面目全非的地步。,比较网站,名师一线讲坛,有时ruin还可用于毁坏某种好的或者有用的东西，事后此物虽然存在，却已失去了其优良的特征或特性。,名师一线讲坛,即境活用,5完成句子(1)Thestorm_(使庄稼遭受了很大损失)(2)Theearthquake_(毁坏了一些建筑物)(3)Manyhouses_(被毁)duringthetyphoon.,名师一线讲坛,(4)Mynewwhitedress_(完全被毁了)!(5)Theladyrequired_(总共一万美元赔偿金)答案：(1)didalotofdamagetothecrops(2)damagedseveralbuildings(3)weredestroyed(4)wastotallyruined(5)damagestotalling$10,000,名师一线讲坛,6.sensen感觉，理解，意义bringsb.tohissenses使某人恢复理性cometosenses苏醒过来makesense讲得通，有意义makesenseof弄懂意思outofonessenses失去理性,名师一线讲坛,feeling，emotion，sense(1)feeling是普通用语，泛指生理上愉快的或痛苦的感情、情绪，也可指一种观念。(2)emotion多指精神上的反应，指较强烈的爱与憎，而又能感动人的情感、情绪，即可作可数名词，也可作不可数名词。,比较网站,名师一线讲坛,(3)sense指五种感觉器官中任何的器官及感觉，引申为“理智、理性(复数)；意识、含义”等。sense还可作动词讲，指“意识到，领悟”。,名师一线讲坛,即境活用,6完成句子(1)_(我不曾想到)mymotherwouldcometoseeme.(2)Shehas_(强烈的责任感)(3)Canyou_(弄懂这篇文章的意思)?,名师一线讲坛,(4)Tomrecitethepoem_(充满感情)答案：(1)Ididntsense(2)astrongsenseofduty(3)makesenseofthisarticle(4)fullofemotions,名师一线讲坛,7.inplace适当；在适当的位置keep/hold.inplace保持在适当的位置outofplace在错误的位置，在不当的位置,名师一线讲坛,即境活用,7完成句子(1)_(把绷带固定在合适的地方)withtape.(2)_(一切准备就绪)，shestartedtheslideshow.,名师一线讲坛,(3)Ilikeeverything_(都放在原来的地方)答案：(1)Holdthebandageinplace(2)Witheverythinginplace(3)tobeinplace,名师一线讲坛,8.makeadifference区别对待；有影响；起(重要)作用makenodifference(tosb./sth.)对某人/物没有作用或影响，对某人/物不重要、不要紧makesomedifference(tosb./sth.)对某人/物有些作用或影响tellthedifference分辨，区分，区别,名师一线讲坛,即境活用,8完成句子(1)It_(会有很大不同)whichwayhegoes.(2)Whetherhewillcome_(无关紧要)(3)Thetwinsaresoalike，its_(很难区分),名师一线讲坛,(4)Therain_(对比赛没有什么影响)答案：(1)makesagreatdifference(2)makesnodifference(3)difficulttotellthedifference(4)madenodifferencetothegame,名师一线讲坛,9.stickto维持，坚持sticktoadecision/plan/theory坚持决定/计划/理论(不改变)insistondoingsth.坚持要做某事keepondoingsth.坚持不懈地做某事,名师一线讲坛,即境活用,9完成句子(1)_(坚持做自己认为对的事情)，nomatterwhatotherssay.(2)He_(坚持回家)，thoughitwasverylate.(3)Formanyyearshe_(坚持学习并使用英语)untilhecoulduseitfreely.,名师一线讲坛,(4)He_(把一枚邮票贴在信封上)andwalkedoutoftheroom.答案：(1)Sticktowhatyouthinkisright(2)insistedongoinghome(3)keptonstudyingEnglishandusingit(4)stuckastamptotheenvelope,名师一线讲坛,10.carryout实施，执行，落实carryon继续做，坚持；开展，进行carryover(情况变化时)使继续存在；将留至以后用carrythrough实现，完成；帮某人渡过难关carryoff赢得某物；成功地完成困难的事,名师一线讲坛,carryon，carryout(1)carryon意为“继续(做)”，强调过程。Theydecidedtocarryoninspiteoftheweather.他们决定不管天气好坏都坚持下去。(2)carryout意为“实现；执行；贯彻”，强调结果。Nowthatyouhavemadeapromise，youmustcarryitout.既然你许下了诺言，你就要履行诺言。,比较网站,名师一线讲坛,10完成句子(1)Itwontbe_(一个容易实施的计划)(2)Imdeterminedto_(完成此事)(3)Holidaytimecanbe_(延至明年)答案：(1)aneasyplantocarryout(2)carrythisthrough(3)carriedoverintonextyear,名师一线讲坛,11.Removeclothingusingscissorsifecessaryunlessitisstucktotheburn.除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。如果需要的话，可以使用剪刀。ifnecessary是状语从句的省略。在when，while，whenever，till，assoonas，if，unless，asif，though等引导的状语从句中，若从句主语跟主句主语相同或从句的主语是it且谓语中含有be动词时，则从句中的主语和be动词常被省略。,名师一线讲坛,即境活用,11完成句子(1)_(如有必要)，weshallgohomeatonce.(2)_(骑车时)，dontforgetthetrafficlights.,名师一线讲坛,(3)_(无论何时有可能)，hewillcometomyhelp.答案：(1)If(itis)necessary(2)While(youare)cycling(3)Whenever(itis)possible,专题突破锦囊,专题一,文章主旨(5)变体形式1问标题。问标题与主旨题的做法相同，标题题的答案大多为一个名词词组。2问写作目的。3问作者态度。,突破语法填空,专题突破锦囊,完成下列阅读理解。(1)Goodtooldesignisimportantinthepreventionofoveruseinjuries.Welldesignedtoolsandequipmentwillrequirelessforcetooperatethemandpreventawkward(别扭的)handpositions.Theywillallowtheworkertokeeptheelbowsnexttothebodytopreventdamagetotheshoulderandarm.,技巧演练,专题突破锦囊,Whatisthebesttitleforthepassage？()AGoodToolDesignforWomenBImportanceofGoodToolDesignCToolDesignandPreventionofInjuriesDOveruseofToolsandWorkerprotection,专题突破锦囊,解析：选C。本段大意为：好的工具设计对避免身体部位的损伤起着重要的作用。而B项只是说好的工具设计的重要性，并没有具体到对什么的作用。,专题突破锦囊,(2)Asaphysicist，Iamsaddenedtosee“thegreatscienceturnoff”Iknowthatscienceisimportantinourlives.Yetstudiesprovethatourschoolsareturningoutmillionsofgraduateswhoknowalmostnothingaboutandhavealmostnointerestinscience.Whatsgonewrong？Whoistoblame?,专题突破锦囊,Bywritingthetext，theauthorquestions_.AthedifficultlevelofthesciencetextsBthewayscienceistaughtinschoolCtheachievementsoffamousscientistsDstudentspoorrecordsinscienceclasses解析：选B。从文章本段中可以看出作者是在质疑学校科学课的讲授方法。,专题突破锦囊,(3)Buildersofecopassagestrytomakethemlooklikeanaturalpartofanareabyplantingtreesonandaroundthem.Animalsseemtobecatchingon.Animalsasdifferentassalamandersandgrizzlybearsareusingthebridgesandunderpasses.,专题突破锦囊,Thenexttimeyouvisitaparkordrivethroughanareawithalotofwildlife，lookaround.Youmightseeananimaloverpass!Whenthewritersaysthatanimalsseem“tobecatchingon”，hemeans_.Aanimalsbegintorealizethedangersontheroad,专题突破锦囊,BanimalsbegintolearntouseecopassagesCanimalsarecrossingtheroadingroupsDanimalsareincreasinginnumber解析：选B。文中说不同的动物在使用这种通道过马路，因而可推断出动物似乎开始学会使用了。,专题突破锦囊,专题二,写作导与练,记叙文写作技巧记叙文以记人叙事为主，是把人物的经历以及事件的发生、发展过程加以表达，反映事物和现象的存在，回答“什么、谁、何时、何地”等问题。写记叙文时要注意六个要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。,专题突破锦囊,1结构：应有一条主线贯穿文章的开头、中间和结尾。常见记叙文结构为：(1)开头：交待事情发生的背景，如：时间、地点、人物等因素；(2)中间：进一步叙述某一事件是如何发生的。在必要时可加入冲突，以制造故事高潮；,专题突破锦囊,(3)结尾：结尾要尽量自然，可点明文章主题，但不宜过多。2时态：由于是叙述过去的事，通常使用过去时态，有时为使叙述生动，也使用一般现在时。,专题突破锦囊,请根据寓言故事披着羊皮的狼写一篇短文。可适当增加细节。【写作内容】1一天，狼披上羊皮把自己伪装成羊，混入羊群