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,数据的收集与整理,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据的收集与整理（二）,课堂练习,11,情境导入,全班同学身高增长情况怎么样呢？,九折,八五折,探究新知,全班同学身高增长情况怎么样呢？,讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？,要解决这个问题，需要统计。,2.调查每个同学去年的身高。,3.算出每个同学身高增长的厘米数。,1.测量出每个同学现在的身高。,小组统计活动要求,各小组收集数据情况记录,小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来：,我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。,6及6以下,7,8,9,10及10以上,20191817161514131211109876543210,你有什么发现？,大部分同学身高增长（）厘米。,身高增长（）厘米的人数最少。,还可以这样整理。,课堂练习,1.,（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？,首先分组测量，由组长记录测量结果；,然后全班交流、汇总。,将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。,（2）涂一涂，填一填。,49厘米以下,49厘米,50厘米,51厘米,51厘米以上,11109876543210,1211109876543210,（2）从图中你可以知道哪些信息？,（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。,2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。,（1）涂一涂。,矿泉水,雪糕,果汁,酸奶,卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。,多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。,种类,人数,3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。,你发现了什么？,（1）准备一张长24厘米、宽10厘米的纸和一些硬币，与小组同学一起做搭拱形纸桥的实验。,4.,（2）变化“桥墩”的距离，记录纸桥最多能放硬币的个数。,17161514131211109876543210,6cm,8cm,10cm,12cm,14cm,16cm,（3）涂一涂。,（4）观察统计图，你发现了什么？与同学交流一下。,5.三（1）班进行“我的梦想”调查，调查情况记录如下。,科学家,医生,军人,教师,其他,（1）将数据整理在下表中。,161514131211109876543210,喜欢哪种职业的人数最多？谈谈你的想法。,科学家,军人,医生,教师,其他,（2）涂一涂。,这节课你们都学会了哪些知识？,数据收集与整理的步骤：,1.收集
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