幼儿园讲故事比赛方案10篇.doc

幼儿园讲故事比赛方案10篇 xx年#幼儿园教师讲故事比赛方案 为了进一步提高教师语言教学技能，加强教师普通话基本功训练、增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师专业化发展，特举行本次活动。 一、活动时间 xx年6月12日 二、活动形式 故事比赛。按抽签次序依次讲述故事。 三、参赛对象 40岁以下的教师。（40岁以上教师本着自愿原则） 四、比赛要求： 1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2.故事内容重点突出、内容清晰。 4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、课件PPT等内容。 5.脱稿讲述。讲述时间不超过5分钟。 五、比赛评分标准 1.形象（20分）：服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。 2.普通话水平（40分）：通话标准，吐字清晰，讲究讲述技巧。 3.讲述技巧（30分）：紧扣故事情节，讲究故事技巧，富有表现力。语感丰富、语速处理得当，能打动听众。 4.讲述内容（10分）：脱稿讲述。 5.辅助手段运用（+10）：如肢体动作、课件等的运用恰当。 #幼儿园 二一四年六月 -1- xx年#幼儿园幼儿讲故事比赛方案 为给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平，丰富我园的校园文化内涵，特举行幼儿故事比赛。具体方案如下： 一、活动目标 1.积极参与，乐于表现，体会表现自我的乐趣。 2.能生动、有声有色的讲述故事。 3.认真倾听别人的讲述。 二、参赛对象： 全体幼儿。 三、活动准备： 音响设备、舞台布置。 四、赛事时间安排及具体流程： 1.6月9日各班级进行幼儿故事比赛前准备 2.6月12日-幼儿在所在班级进行报名。 3.6月16日6月20日各班级举行幼儿故事比赛 4.6月24日-进行园级幼儿故事比赛 五、比赛评分内容和要求： 1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。 2.技巧要求： （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3.时间要求：25分钟 六、评分标准： 1.故事（诗歌）内容：积极向上，健康活泼，富有童趣，内容精彩具体，情节完整。（20分） 2.语音语调：语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅，吐字清晰。（40分） 3.表情动作：语言生动、形象。表情丰富、富有感染力。（30分） 4.仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然（10分） #幼儿园 二一四年六月九日 硚口区机关幼儿园幼儿语言类活动比赛方案 一、指导思想： 我园根据3-6岁儿童学习与发展指南精神，以及硚口区教育局幼教科工作文件精神，开展本次幼儿园“幼儿语言类”评选活动，旨在为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，从而提高孩子的普通话运用能力、语言表达能力和大胆表现自我的欲望。二、参加对象： 全园幼儿均可报名参赛。三、活动时间安排： xx年3月全园动员，参赛幼儿在各班教师处报名。xx年4月上旬幼儿园半决赛暨班级预赛。xx年5月上旬幼儿园总决赛。四、具体项目安排： 幼儿可以根据自身的语言特长，选取适宜的语言类才艺参加比赛。如：故事讲述、诗歌朗诵、绕口令、快板等等，形式不限。1、班级比赛安排： 由各班教师组织班级幼儿参加比赛活动，人数不限，教师与家长代表即评委。各班根据班级比赛活动的结果，可以进行适当的编排，以幼儿个人或幼儿团体的形式进行提升组合编排，推选参加幼儿园总决赛的节目数为：中大班各2名，小班各1名。2、幼儿园比赛安排： 由幼儿园保教办组织全园比赛活动，园务委员会和家长代表即评委。参加幼儿园比赛的节目数为12个，按年组进行评奖。3、活动地点： 班级预赛地点：各班活动室 幼儿园总决赛地点：四楼活动室 硚口区机关幼儿园 xx-3-7 硚口区机关幼儿园幼儿语言类活动 比赛通知 3-6岁儿童学习与发展指南中明确指出幼儿期是孩子语言发展的关键期，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。因此为促进幼儿语言能力的 发展，我园本学期将开展全园“幼儿语言类”竞赛活动，旨在为幼儿提供一个大胆表现的平台，从而提高孩子的普通话运用能力和语言表达能力。一、参加对象： 全园幼儿均可报名参赛。二、活动时间安排： xx年3月全园动员，参赛幼儿在各班教师处报名。xx年4月上旬幼儿园半决赛暨班级预赛。xx年5月上旬幼儿园总决赛，颁奖活动。