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生物七年级下册,本节目标：区别动脉、静脉和毛细血管描叙心脏的结构和功能描述血液循环的过程(本课时不作讲述),生物七年级下册,血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里。,血管分为三种,动脉,静脉,毛细血管,血管的种类,动脉血管,概念：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,分布：在身体较深的部位，但有的在体表也能摸到。,静脉血管,概念：把血液从身体各部分送回心脏的血管,分布：有的静脉与动脉平行位置较深，有的则位置较浅。,概念：连通于最小的动脉与静脉之间的血管,分布：数量大，分布广,毛细血管,三种血管示意图,动脉,毛细血管,静脉,全身,较厚,小,大,快,运输血液,心脏,比较三种血管,全身,较厚,小,大,快,运输血液,心脏,比较三种血管,种类,管壁,管腔,弹性,动脉,静脉,毛细血管,血流速度,功能,较薄,大,小,慢,运输血液,心脏,全身,全身,较厚,小,大,快,运输血液,心脏,比较三种血管,种类,管壁,管腔,弹性,动脉,静脉,毛细血管,血流速度,功能,较薄,大,小,慢,运输血液,心脏,全身,非常薄,极小,极小,最慢,物质交换的场所,心脏的位置、形状和大小,心脏位于胸腔中部偏左下方在两肺之间,心脏像倒置的梨，与各人拳头大小相似。,心脏的结构,左心室,左心房,心脏的四个腔,右心室,右心房,右心房与右心室相通,左心房与左心室相通,与心脏相连的血管,与心房相连的是静脉,规律：,与心室相连的是动脉,左心房,肺静脉,右心房,上下腔静脉,左心室,主动脉,右心室,肺动脉,主动脉,肺动脉,肺静脉,瓣膜,种类:,房室瓣：心房和心室之间,动脉瓣：心室和动脉之间,特点：,瓣膜都是单向开放,作用：,阀门作用，保证血液沿一定方向流动而不会倒流,房室瓣,动脉瓣,整合提升（一）,如何区分三种血管?,房室瓣,左心室,右心房,肺动脉,整合提升（二）,肺静脉,血液在心脏内只能向一个方向流动吗？针对这一问题提出你的假设，并设计一个方案检验所提出的假设。,可利用的材料用具有：新鲜的完整猪心，各种大小不一的玻璃管数支，细线一捆，烧杯几只，漏斗一个，清水。,(1)你的假设是：_。,(3)你预测实验的结果是：
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