国学教研计划.doc

三江镇中心小学2014年国学教研计划为弘扬和传承中华民族优秀传统文化，继承并弘扬中国传统文化,提高小学生品德修养，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养。教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其明白做人、做事、做学问的道理，使学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强学生对传统文化的了解与热爱，提高学生的国学修养和文化水平；发挥传统文化的教化力量，增强品德教育的实效性；把学生培养成为新一代兼具世界眼光和现代人意识、胸怀传统文化底蕴的未来社会的建设者。根据我校实际特制定本实施方案。一、工作目标 1.通过开展国学教育，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造良好品德，奠定优雅人格；了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；培育良好学风，形成良好校风。通过教育活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。让小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范，提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用国学经典传统文化之光，照耀指引孩子们健康成长，并让他们受益终生。 2.形成人人爱国学，人人学国学的良好氛围，使我国优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性。3.通过开展国学教育，普及国学知识，建立教育模式，探索育人新径。二、国学教育内容 根据学校的实际情况，学校统一国学教育教材，供学生使用。1.经典部分 各年级学生重点诵读内容： 一、二年级：三字经、精选绝句、神话故事、成语寓言故事。 三、四年级：千字文、唐.绝句、宋诗、历史故事。 五、六年级：声律启蒙、二十五史故事、明清诗歌2.艺术部分 广泛开展书法、美术等国粹的教育。3.健身部分 根据师资条件，利用体育课或大课间，开展中国武术、太极，通过活动小组开展中国象棋、围棋等健身益智方面的学习和活动，努力弘扬中国传统体育项目，让更多的学生参与到国学教育中来。4.活动部分. 开展丰富多彩的“国学”知识竞赛活动，为学生搭建展示的舞台。 （1）听一听：每天清晨和中午午餐时间播放国学经典朗读或者是国学经典音乐。 （2）画一画：学生联系生活实际，在全校举办国学经典读书成果展览，学校每学期举办一次国学手抄报展览。 （3）说一说：根据学习内容每学期开展一次讲故事比赛和谈学习国学经典体会收获的演讲比赛，使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘国学资源，每学期每班召开一次体现国学主题的班队会，让学生畅所欲言。 （4）比一比：每学期开展一次国学经典吟诵比赛、抄写比赛、绘画比赛 、国学知识竞赛和班级黑板报比赛。 （5）演一演：举办读书汇报演出。各班级收集本班级学生学习国学经典的典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目。汇报演出形式有：国学经典吟诵、童谣快板、文艺表演、故事演讲等。 （6）学校阶段性开展班级诵读会、年级诵读会、诵读擂台赛、国学文化节活动；学期末评选 “国学少年”、“国学明星”。 （7）与家长共同进步。家长是孩子的第一任教师，家长的言行举止直接影响着孩子，因此，国学经典的德育教育必须得到家长的支持。学校鼓励家长诵读和践行国学经典，学生与家长共同学习国学经典，为子女做好榜样。3、 具体工作安排：时 间内 容备注2月1、制定教研组工作计划。2、安排学年工作，整合教材。3月组织教师听评活动。召开备课组教研，对出现的问题进行讨论，整合教材。4月开展国学经典诵读比赛5月召开教学教研工作例会6月1、各备课组上交教研活动资料；评选国学明星。2、结合工作实际，做好下学期工作思路；9月1、完善整理教研组工作计划。2、组织教师听评活动。召开备课组教研，对出现的问题进行讨论，整合教材。10月1、召开备课组长会议；2、开展弘扬中华优秀传统文化经典诵读比赛。11月践行社会主义