2019年政治开题报告范文.doc_第1页
2019年政治开题报告范文.doc_第2页
2019年政治开题报告范文.doc_第3页
2019年政治开题报告范文.doc_第4页
2019年政治开题报告范文.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年政治开题报告范文 篇一:政治系毕业论文开题报告范文 政治系毕业论文开题报告范文 开题报告是学位论文的一个总体规划和设计,是学位论文工作的重要环节,下面是搜集整理的政治系毕业论文开题报告范文,欢迎阅读查看。 论文题目:中日钓鱼岛争端中的“美国因素” 一、选题的类别()基础研究()应用研究()应用理论研究 二、选题依据及研究意义 钓鱼岛问题是当前中国和日本关系中最复杂最敏感的问题之一,也是中国和日本必须长期面对的难题。纵观历史我们可以看到二战后美国的日本政策与钓鱼岛问题的产生,发展及变化有着密切的联系。美国因素是中日钓鱼岛主权争端中的关键因素,通过对钓鱼岛问题产生的原因以及发展变化进行分析,可以让我们更加深刻的体会到美国在中日领土主权争端中的作用,也可以由钓鱼岛争端来分析当前及以后的中日关系,中美关系,美日关系,为我们最终解决钓鱼岛领土主权争端提供一些建议和方法。希望通过研究能找出更好的解决钓鱼岛问题的切实可行的办法,尽自己的绵薄之力。故我选择了这个课题。 三、选题的研究现状及主要参考文献 选题的研究现状: 目前学者对钓鱼岛这个问题的研究涉猎很多,但大多数学者都是从中国和日本两个方面去研究,而对中日钓鱼岛争端中美国因素的单独研究并不多。虽然这个选题的研究者不是很多,但这个选题的研究成果却是很丰硕。比如:郭永虎的“关于中日钓鱼岛争端中美国因素的历史考察”,崔丕的“冷战时期美国对外史探微”、张平的“钓鱼岛风云”,龙腾战略网的“中日钓鱼岛冲突背后的美国黑手”本文正是从理论与实际结合的角度来探索解决中日钓鱼岛争端中美国因素问题的措施。 主要参考文献: (1)参见张平:钓鱼岛风云,第141页。 (2)参见崔丕主编:冷战时期美国对外史探微,中华书局2002年版,第63页。 (3)参见田桓主编:战后中日关系文献集(19711995),中国社会科学出版社1997年版,第61页。 (4)漠帆:钓鱼岛问题大事记,现代日本经济1997年第5期。 (5)汤家玉、孙茂庆:钓鱼岛百年风云,党史纵览2003年第7期。 (8)逋野起央等编:钓鱼台群岛(尖阁诸岛)问题研究资料汇编,第71页。 (9)日本产经新闻1996年10月4日。 (10)国际先驱导报20XX年6月22日。 (11)人民网2001年12月11日讯:美官员暗示:钓鱼岛一旦有事美将站在日本一边, (12)国际先驱导报20XX年2月13日。 (13)日本经济新闻20XX年3月24日。 四、拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路 主要内容:本文主要分为三个部分: 一、中日钓鱼岛主权“争议”问题的由来 二、钓鱼岛问题的现状三,中国、日本、美国在钓鱼岛问题上博弈的原因及分析四,中国为解决钓鱼岛问题应采取的对策创新点:美国在钓鱼岛上态度一再变化的原因及分析。 重难点:美国对钓鱼岛争端产生应负的责任;美国太多变化的原因;中国的应对策略。 研究思路:了解钓鱼岛问题争端的由来尤其是美国的原因目前钓鱼岛争端的现状分析以及美国的态度中国解决钓鱼岛问题应注意的问题和采取的措施。 五、研究进程安排 20XX年12月20日:与指导老师讨论所写论文的研究方向,并确定论文的题目。 20XX年12月25日:初步收集论文的基本材料,提交开题报告。 20XX年3月上旬3月中旬:在指导老师的指导下,集中整理已收集的相关资料, 撰写论文详细题纲。 20XX年3月下旬4月中旬:认真地阅读相关论文集、期刊,并结合分析相关内容的研究现状,综合整理,完成论文初稿。 20XX年4月中旬5月中旬:通过老师的指导,反复修改完善初稿直至最后定稿。 20XX年5月下旬:参加论文答辩。 篇二:政治研究性学习开题报告 政治研究性学习开题报告 课题名称: 从身边的消费现象认识低碳生活。 指导老师: 课题组长: 课题成员: 课题的由来和意义:随着世界各方面的迅速发展,人口的剧增,人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,环境污染和能源问题已经成为世界问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,所以“低碳生活”正在悄然兴起,逐步成为人们所接受的绿色生活方式。 课题的发展现状:世界居民都认识低碳生活,了解低碳生活,但对于过多的居民来说,“低碳”是一个“遥不可及”的梦想,与他们的日常生活距离太远,认为低碳生活是一项系统工程,仅依靠市民自身力量难以实现,与其这样,不如按日常生活方式“得过且过”。然而一小部分居民已经过上了低碳生活,在资源开发以及污染排放有着一定的成绩。 研究内容: 低碳生活的涵义。 低碳生活与消费有何联系。 是否每个人都认同低碳生活。 如何消费才算低碳。 研究目的: 让我们更加清楚的认识低碳,了解低碳,呼吁全球人倡导低碳生活.并节约能源资源,保护生态环境,实现可持续发展,也让我们从此活动中团结友爱,互相帮助。 研究方法: 查阅书籍、上网找相关资料、老师指导、朋友讨论、收集图片、问卷调查实施步骤: 第一阶段 20xx年3月20xx年4开会,小组分工,选择正确的研究目标,制定正确的研究方案,做开题报告。 第二阶段 20xx年5月20xx年7月 收集有关低碳生活的所有资料,并整理分析。 第三阶段 20xx年8月20xx年10月 总结研究工作,验收资料,完成结题报告。 参考资料:文献多种资料网站百度、谷歌、搜狐所需支持:指导老师的指导、同学们的鼓励。 政治研究性学习开题报告 课题名称:从身边的消费现象认识低碳生活。指导老师:课题组长:课题成员: 课题的由来和意义: 随着世界各方面的迅速发展,人口的剧增,人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,环境污染和能源问题已经成为世界问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,所以“低碳生活”正在悄然兴起,逐步成为人们所接受的绿色生活方式。 课题的发展现状:世界居民都认识低碳生活,了解低碳生活,但对于过多的居民来说,“低碳”是一个“遥不可及”的梦想,与他们的日常生活距离太远,认为低碳生活是一项系统工程,仅依靠市民自身力量难以实现,与其这样,不如按日常生活方式“得过且过”。然而一小部分居民已经过上了低碳生活,在资源开发以及污染排放有着一定的成绩。 研究内容: 低碳生活的涵义。低碳生活与消费有何联系。是否每个人都认同低碳生活。如何消费才算低碳。 研究目的:让我们更加清楚的认识低碳,了解低碳,呼吁全球人倡导低碳生活.并节约能源资源,保护生态环境,实现可持续发展,也让我们从此活动中团结友爱,互相帮助。 研究方法:查阅书籍、上网找相关资料、老师指导、朋友讨论、收集图片、问卷调查 实施步骤:第一阶段20xx年3月20xx年4月 开会,小组分工,选择正确的研究目标,制定正确的研究方案,做开题报告。第二阶段20xx年5月20xx年7月 收集有关低碳生活的所有资料,并整理分析。 第三阶段20xx年8月20xx年10月总结研究工作,验收资料,完成结题报告。 参考资料:文献多种资料网站百度、谷歌、搜狐所需支持:指导老师的指导、同学们的鼓励。 幸福是什么?人似乎在不同的年龄段会对幸福有不同的定义。即使定义有所不同,也不会阻绝人追求幸福的脚步。但只要领悟了,幸福就在身边,不曾离开,也不曾改变。 对于小时候的我来说,幸福就是父母带我出去玩,一家人开开心心地玩一天。为了这一天,我可以拒绝小伙伴们玩耍的邀请,闭关似的复习功课,就为了能在考试中取得好成绩,得到父母的称赞和奖励。因为父母工作非常忙碌,有时候连节假日都要工作,所以父母能够陪伴我的时间并不多,我更加珍惜这样的幸福。虽然这样的一天非常短暂,但是我依然为此努力着,争取更多幸福的机会。 长大之后,我对幸福的定义是要赚很多钱给父母,让他们悠闲地过日子,治好身上的小病小痛,可以多陪我几年,头上的白发可以少长几根。进入社会体会到赚钱的辛苦之后,我才真正感受到父母多年来的辛劳,但他们从不在我面前抱怨,总是教导我一分耕耘一分收获的道理。所以即使赚钱是一件不轻松的事情,我也会为了父母坚持下去,让我们一家人过更好的生活,一起幸福下去。 当我建立了小家庭,为人父母之后,我才领悟到幸福就在身边。成家之后,我忙着照顾小家庭很少有时间回家看看父母,只会每个月给他们寄一些钱。有一次我心血来潮没有跟父母打声招呼就去看他们,看到他们欣喜的表情我突然感到几分心酸,听他们一如既往地关心我的近况,跟我唠叨家里的小事我就开始哽咽了。父母需要的从来不是金钱,而是我的陪伴,但我恰恰忽略了陪伴的重要性,欠了他们很多天伦之乐的时光。 从小到大,我对于幸福的定义全都与父母息息相关,不曾改变。为了能让父母开心,我可以变得更懂事,成绩更好;为了能让父母安心,我可以努力赚更多的钱,不管工作有多辛苦。小时候,我觉得幸福就是和父母一起游玩;长大后,我觉得幸福就是让父母生活无忧无虑;成家后,我觉得幸福就是陪伴在父母身边,和他们分享快乐。 以前我总认为幸福需要争取和付出才能得到,可以用优渥的物质条件增添重量,可是现在我终于领悟了,幸福就在身边,不需要物质条件锦上添花,只需要好好地珍惜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论