教师寒假生活随笔寒假要求与计划.doc

教师寒假生活随笔寒假要求与计划 让读书成为习惯借书香助我成长 虎头崖镇中心小学xx年教师寒假读书活动方案 一、指导思想 为了进一步推进我镇小学“书香氛围”的形成，促进“书香校园”工程建设，在寒xx年寒假中，倡导全镇教师更深入亲近图书，学会读书，创造性开展读书活动同时，引导教师在读书实践活动中，勤于思考，乐于动笔，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。通过与名家对话，与经典同行，提高教师教育教学水平，打造学习型的教师群体，获取教育幸福，利用假期对自己进行充电。 二、活动目的 1通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。 3通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 三、活动时间xx年寒假四、活动人员 虎头崖镇小学全体教师五、活动主题： 让读书成为习惯借书香助我成长六、活动领导小组：组长：李松森副组长：孙喜胜聂金波 组员：朱广杰张磊孙磊孙松涛七、活动内容： 在寒假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔、精备一节优秀课例”的五个一活动。教师要秉承“学高为师，身 正为范”的原则，全面学习、提高整体文化素养，用书之养料指导自己的教育实践，激发教师的思维能力，转变思想观念、思维模式，从而完成教育创新。 1、寒假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增文化底蕴；教学专著，强教学实践；教育学，悟学生心理；报纸杂志，解世事风情。另外，各校领导要注意在读书中，积累教育管理思想。 2、全体教师在寒假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得，以义务教育学科课程标准（xx年版）（中华人民共和国教育部印发）、给教师的建议（苏霍姆林斯基著，杜殿坤译）、第56号教室的奇迹（雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜译）三本书为主，其他内容可参照附件：xx学年始“烟台市中小学教师读书活动阅读书目”。 3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。 4、鼓励教师通过互联网读书学习。通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。 5、读书活动中，老师注意撰写读书随笔，促使教师对自己的教育教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。 6、通过寒假读书学习，结合自己的教学实际，精备一节优秀课例，做到学以致用。八、总结展示： 1、寒假结束后，学校将召开“教师寒假读书汇报会”，隆重表彰“书香教师成长典范”。对完成推荐书目的阅读量大，教师寒假读书笔记数量多、质量高的教师进行表彰。 2、全体教师总结在寒假读书活动中的收获、感受，并谈出自己今后读书打算，制定xx年教师个人成长计划。 3、征集评选优秀教师随笔，向烟台教育、教学研究等报刊投稿。九、活动要求： 全体教师要提高对寒假读书活动的认识，要把它作为“营造书香氛围促进专业成长”的一项重要途径，假前做好个人读书计划，创新读书内容和形式，提高活动的实效性。徦后做好寒假读书活动资料的收集与，为明年的教师专业发展工作打好坚实的基础。 虎头崖镇中心小学xx年1月8日 附：xx学年始“烟台市中小学教师读书活动阅读书目” 寒假征文：我的寒假计划 寒假要到了，我刚刚适应的初中生活要放松一下了。清晨，我被母亲的催促声叫起，望着灰蒙蒙的没有日出的天空，我揉搓着惺忪的睡眼，坐起身来，伸着懒腰感叹道：“寒假来了” 寒假来了，不知不觉，短短的初中几个月也过去了，总觉的事时间过得真快，好像自己没有把握住什么似的。初中的作业量多了，寒假的节奏也该把握好了，于是，我用一个新的思维，初中生的思维，定出了我这个寒假的计划： 1作业篇。 作业要分期限、分顺序完成。 寒假初，春节没到的时候，我要先将寒假生活的薄本作业每科一天做两页，这样到了春节，我就仅剩一半的寒假生活了。其次，老师留的语文随笔是最头疼的，也要在这个时期，完成两篇（共六篇）。随笔取素材是非常重要的，寒假这前几天我也只能在家里宅着为春节做准备，还有一日好多节的课外班，所以随笔不能“突击”多写，待到过完春节，我就可以去更远的地方开阔我的视野，收集我的素材，这样的写作才真实而轻松。数学卷子可以伴着英语报纸一起写，科目混搭、劳逸结合、效率多多。历史、地理由于作业不多，基本上可以一周内搞定。至于春节时期的一系列拜年了、写春联了，我也要在这一时期筹备喽！ 春节后，应该剩下两周左右，这时按我的计划作业已经被完成了一半，剩下的无外乎就是四篇随笔与一些春节心得感想，还有假期生活的经历展板，那些是我最喜欢做的了，相信那时我一定能轻松应付。 2娱乐篇 寒假轻松过，娱乐少不了。 这个寒假，相对于小学的我，“压缩”了不少，小学时，作业还没现在这么多，一共就三科，“突击”的话前两周就做完了。要问剩下的时间？玩！可现在，玩，也不是日复一日的了，不能再向小学一样很傻很天真。所以我都计划好了。在寒假初期，我尽量还保持紧张的完成作业状态，等我学累了，春节的喜庆也就来了，那时，还怕玩不够吗？春节七天乐，我可以放鞭炮、上网、玩游戏、看电视等等等等，以往年的经验来看，那是寒假最快乐的一部分了。春节过后，激烈的玩耍风气也要降到低潮了，可那么多时间（两周）怎么过呀，除了所剩无几的作业，我想少不了一个重要的环节外出旅游。 那应该是春节过后了，远方的山光水色正在吸引着我，我已经等不及了，多想在那时，去登山、去滑雪，去享受静水的幽然和乡村的宁静。更重要的是，我还有四篇语文随笔呢！那时候，我要把它都写成我在游历中看到的山山水水，那一定是四幅美丽的写生画！ 旅游的娱乐不会持续太长，到了最后几天，我必须要调整心态，迎接新学期的到来，那时，最好利用起来最后的闲暇时光，读一本好书，在业余中感受寒假。 我的寒假，我希望它是知识的宝库，是轻松的乐园，是美丽的图画。这就是我的寒假计划！ 河北师大附中初一:李雨超 昌邑市教研室 关于下发全市初中学生寒假学习生活指导意见的 通知 各镇街区教育办，市直初中： 寒假将至，为引导和规范学生度过一个充实而有意义的寒假，把寒假作为初中学生学校学习和实践的重要延伸，教研室决定对全市初中学生的寒假学习生活提出统一指导意见。 建议各单位、各学校在此意见的基础上，要依据当前素质教育的有关要求，遵循学生的年龄特点和认知规律，充分尊重学生的兴趣和个性，合理、科学、有针对性地安排寒假学习生活。作业设臵要力求贴近学生、贴近生活、贴近社会、贴近实践，着力体现实践性、综合性、探究性和开放性，着重于学生动手操作能力、社会实践能力和创新能力的锻炼，突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的达成。 同时，建议各单位、各学校有计划的分段布臵和上交作业，对学生作业做到有布臵、有检查。各单位要针对假期学生学习生活情况，搭建交流和评价平台，开展各项检查评比活动，要建立和健全激励评价措施，扎扎实实把寒假学习生活作为日常教育教学的延伸和拓展，作为学生健康快乐成长的有效途径，作为帮助学生建立核心价值观、弘扬中华传统文化的有效措施。新学期开学后，市教研室将对学生假期学习情况进行专项调研，成绩纳入教学评估。 附件：全市初中各学科学生寒假学习生活指导意见 昌邑市教研室 二O一五年一月二十八日各级部、教师：寒假将近，为了既让学生渡过一个轻松愉快的假期，又让学生在假期期间有一定收获，希望老师们提前精心布置适量假期作业。以下是教研室xx年寒假生活指导，请各级部安排教师根据指导意见，适当增减内容， 总量控制，不要过多，作业要求明确、有效、针对性强、可操作、以复习为主，避免布置一些泛泛的、无效的作业，可增加一些趣味性作业，开学后要进行收交、点评、评选。 全市初中各学科学生寒假学习生活指导意见 语文：七八年级语文安排相应的名著阅读和语文主题阅读内容，阅读要求和作业要明确，可将作业体现在摘抄笔记上，新学期学校将针对阅读内容举行知识竞赛。 七年级 巩固性作业 1.完成寒假生活相关知识； 2.七年级上册要求背诵的文言文和古诗词默写一遍。 3.教材附录的名著繁星春水伊索寓言，没有读完的要利用假期时间进行详细阅读。预习性作业 1.提前预习下册知识，将下册1-3单元生字词写两遍；背诵七年级下册课后十首古诗词，并默写一遍。 2.七年级下册附录的名著童年昆虫记和相对应的语文主题学习阅读丛书（13册）利用假期时间读完，并做好读书笔记和摘抄，读书笔记不少于8篇，每篇不少于450字。 八年级 巩固性作业 1.完成寒假生活相关知识； 2.八年级上册要求背诵的文言文和古诗词默写一遍。 3教材附录的名著朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的，没有读完的要利用假期时间进行详细阅读。 预习性作业 1.提前预习下册知识，将下册1，2,5单元生字词写两遍；背诵八年级下册课后十首古诗词和25课诗词曲五首，并默写一遍。 2.八年级下册附录的名著海底两万里名人传和相对应的语文主题学习阅读丛书（1,2,5册）利用假期时间读完，并做好读书笔记和摘抄，读书笔记不少于8篇，每篇不少于450字。 九年级 巩固性作业 1.完成寒假生活相关知识； 2.七年级上下册九年级上下册要求背诵的文言文和古诗词默写一遍。 3.九年级上下册附录的名著水浒传傅雷家书培根随笔格列佛游记简爱和对应的主题学习丛书，要利用假期时间进行详细阅读，并作读书笔记和摘抄，不少于8篇，每篇不少于450字。 预习性作业 1.提前复习八年级上册九年级下册的课内知识点，将这四册的生字词写两遍；背诵八年级上下册的文言文和古诗词，并默写一遍。 2.提前预习专题知识一“字音与字形”、知识二“词语的理解和运用”，并进行专项练习。有疑难问题记录下来，开学后由老师解答。 3.精选20首课外古诗词背诵并默写（具体篇目由任课教师指定），进行阅读鉴赏。 实践性作业（七八九年级） 练一手好字：见字如见人，练字贵坚持，须从容。临摹字帖，每天临摹一页，不少于30页，装订成册。要求：正确、端正、整洁、不连笔、不出格、不顶格、少涂改。 记十五篇日志：建立日记本，坚持写日记，建立日记本，每篇不少于450字。用日记的形式记录下自己假期里的所见、所闻、所感。不可记流水账，不可无病呻吟。 写两篇作文：从以下三个选题中任选两个，进行写作。采用方格稿纸，要求语言通顺，生动，富有真情实感，书写工整。 1.以寒假的一次聚会或我最喜爱的春晚节目为题，写一篇600-800字的作文。 2.选取你最喜欢的一本名著或者一篇文章，写一篇600-800字的书评或读后感。 3.参加一次课外实践活动（如：做家务、参加社团活动、参观博物馆、随父母外出旅游），写一篇600-800字的活动体会。 办一期手抄报：结合寒假自己的学习所得，办一期8K手抄报，主题为探源当地民风民俗。在报中适当的加上三两幅插图，力求精美活泼。 建议：新学期开始，各学校要针对假期作业的内容开展相应的语文实践活动，如：写字比赛，阅读知识竞赛，日记、读书笔记、手抄报、优秀作文展览评比，综合实践活动情况材料交流等，以综合评价学生假期作业完成的基本情况，并以学校为单位形成汇报材料，包括PPT和影像资料等，开学第二周发送到邮箱：cy_zhengzhijuan163.。 数学: 建议：1.数学作业以天为单位留作业，七八年级每天1小时作业量，九年级1.5小时； 2.新学期开学之后，三个学段要从寒假作业中选出题目，进行检测假期学习情况； 3.以小组为单位，分层次【A层学生、B层学生、C层学生】进行作业评价。 4.建议每名学生制定数学暑假学习计划及学习目标。 5.寒假结束后，一周时间把优秀的作业以图片和纸质原始材料的方式展览，并对优秀的学生和小组进行表彰。【分层次进行表彰】，并把材料以PPT模式，开学第二周发至邮箱：yle05100925126.。 七年级： 1.巩固补偿性内容： （1）为了梳理知识，布臵适量、适度的知识性书面作业。建议将本学期内容建立知识结构网络图或树状图，将七年级上学期所学内容到好题本上，内容包含本章知识概括、重点难点、注意问题、课外知识、疑难题目等等，全面对知识进行复习巩固的同时，锻炼学生的各方面能力，提高学生的学习兴趣，开拓学生视野。 （2）对学生相对薄弱、难度相对大一些的章节重点练习，如第3章有理数的运算，第6章整式的加减、第7章一元一次方程、第10章一次方程组等；提出的要求要明确，指定的学习内容要具体。建议：.建立每日5题本，以课本例题和课后练习题为基础，进行基础知识再巩固【每日5道题，标清日期】。 （3）教师要针对学生的易错点和难点每章提供1-2套测试题，帮助学生自我检验（16K两面）。 2.预习提高性内容： 把“自主互助学习型”课堂延伸到课外，要求学生提前借阅七年级下册数学课本，预习第11章整式的乘除、第12章乘法公式与因式分解，帮助学生划定适当的预习内容。要求：加强预习方法的指导，提高学生的预习的意识与能力，预习内容指定要具体。另教师提供2-3套有关预习内容的基本知识的测试题（8K两面）。 3.完成寒假生活 八年级： 1.巩固补偿性内容： （1）为了梳理知识，布臵适量、适度的知识性书面作业。建议将本学期内容建立知识结构网络图或树状图，将八年级上学期所学内容到好题本上，内容包含本章知识概括、重点难点、注意问题、课外知识、疑难题目等等，全面对知识进行复习巩固的同时，锻炼学生的各方面能力，提高学生的学习兴趣，开拓学生视野。 （2）对学生相对薄弱的章节和难度相对大的章节重点练习，如第3章分式方程，几何证明部分等，教师要给学生指定一定数量的题目，安排时要提出明确的要求，指定具体的内容。建议：.建立每日5题本，以课本例题和课后练习题为基础，进行基础知识再巩固【每日5道题，标清日期】。 （3）教师针对学生的易错点和难点每章提供1-2套测试题，帮助学生自我检验（16K两面）。 2.预习提高性内容： 把“自主互助学习型”课堂延伸到课外，组织课外学习小组，帮助学生划定适当的预习内容；预习青岛版八年级下第7章二次根式、第8章一元一次不等式、第9章二次根式的有关内容。预习性内容安排时要加强学习方法的指导，提高学生的预习能力。另教师提供2-3套有关预习内容的基本知识的测试题（8K两面）注：提前布臵让学生借九年级上册课本，八年级下学期要学习九年级上册第一章相似形。 3.完成寒假生活 九年级： 1.巩固补偿性内容： （1）第一阶段：完成寒假生活。对九年级上、下册的内容进行全面的复习，特别是学生相对薄弱的章节如二次函数、圆、一元二次方程等重点复习。 （2）第二阶段：找齐三年的数学课本（共6册），以一轮复习练习册为参考材料，指导学生复习第一部分数与式，包括实数、整式、分式、二次根式，第二部分方程组与不等式组，包括整式方程、分式方程、一次方程组、一元二次方程、不等式（组）。有能力的学生继续复习函数。具体实施方法：通过复习课本，每天完成一个知识点的基础知识，（单独建立一个本，记录的基础知识），利用每名学生准备一本一轮复习资料，并进行相应的训练。教师针对复习内容提供8-10套测试题，帮助学生自我检验（8K两面）。请同学们把作业中出现的不会的或者似是而非的问题记录出来，开学后解决。 2.完成寒假生活 注意：学习内容安排要具体，教师可帮助学生划定每天或每周的学习内容帮助学生完成学习任务。对学习内容的完成情况制定监督检查和评价措施，保证学生作业完成的数量和质量。 英语：七八年级英语安排相应阅读、作文，阅读要落到实处，可操作。 七年级： （1）完成寒假生活。 （2）加强课外阅读，学生利用假期阅读15篇英语文章，并完成相应阅读理解。 （3）摘抄20个优美的句子或段落并背诵过。 （4）鼓励学生学以致用，在假期内练习用英语写日记。每个学生至少写6篇。 （5）能够默写7年级上册所有单词和短语和7年级下册前五模块的生词。默写在专门的练习本上。家长签字。 建议：开学第一周后，举行校级的单词、短语大赛，并及时进行评价、总结。对优秀的学生和进步大的学生要发证鼓励。结果和比赛情况报教研室；对优秀作业进行评比，选出作业之星进行表扬；对优美的句子汇总展览。入围的同学要表扬鼓励。 八年级： （1）完成寒假生活。 （2）加强课外阅读，学生利用假期阅读15篇英语文章，并完成相应阅读理解。 （3）充分利用网络阅读“新概念英语二”，并能复述其中10个你喜欢的故事。把故事默写在作文本上。 （4）鼓励学生学以致用，在假期内练习用英语写日记。每个学生至少写10篇。 （5）默写8年级上册所学英语单词、短语和8年级下册前五模块单词表中的词汇。默写在专门的练习本上。家长签字。 建议：开学第一周后，举行校级的单词、短语大赛，并及时进行评价、总结。对优秀的学生和进步大的学生要发证鼓励。结果和比赛情况报教研室；对优秀作业进行评比，选出作业之星进行表扬；班级或学校举行故事赛讲活动；学校举行半小时阅读理解大赛活动。 九年级： （1）完成寒假生活。 （2）加强听力训练，每天坚持听1个小时的听力。 （3）加强课外阅读，学生每天尽量完成1篇完形填空+1篇阅读理解+1篇任务型阅读。 （4）鼓励学生学以致用，在假期内收集好初中阶段涉及的几个话题的范文，认真誊抄在作文本上并背诵。 （5）能够默写7、8、9年级全部单词表中的词汇。每天坚持默写，家长签字。 建议：开学第一周后，举行校级的单词大赛，并及时进行评价、总结。对优秀的学生和进步大的学生要发证鼓励。结果和比