新部编人教版八年级上册历史教学课件-第25课经济和社会生活的变化

,经济的近代化（洋务运动）,大机器生产,小农经济,背景,中国变了,温故知新,政治制度的民主化（辛亥革命）,君主专制制度,民主共和国,清末代皇帝溥仪,中华民国临时大总统孙中山,温故知新,温故知新,思想的民主化（新文化运动）,第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第25课经济和社会生活的变化,近代民族工业是指产生于殖民地或半殖民地中的民办资本主义机器工业。,什么是近代民族工业?,中国的民族工业是如何起步的？,第19课中国近代民族工业的发展,19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,1、产生：洋务运动,甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,2、发展:（1）起步,辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，掀起发展实业的热潮。,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,2、发展:（2）发展,一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。其中发展最快的是纺织业和面粉业。,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,2、发展:（3）“短暂的春天”,一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,2、发展:（4）再度受挫,随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着。,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,2、发展:（5）夹缝中顽强挣扎：,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,3、民族资本主义发展的特点:,（1）总体上比较落后：它们资金少，规模小，技术差。,三座大山,集中在轻工业部门，重工业基础薄弱。,集中在上海、武汉等沿江沿海大城市。,半殖民地半封建的性质,第25课经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,3、民族资本主义发展的特点:,（2）发展上不平衡:,从地区上：,从行业上：,材料：19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图,第25课经济和社会生活的变化,纺织业,面粉业,地区分布特点:,中国民族资本主义企业分布图,沿海、沿江多，内地少,第25课经济和社会生活的变化,状元实业家张謇（1853-1926）,状元实业家张骞回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。,相关史事,相关史事,状元辞官,1894年的一天，数百名官员跪在过膝的雨水里，等着慈禧皇太后回宫。恩科状元张謇也在其中。有些老人已经因为跪不住而瘫倒在了地上。可慈禧连看都没看一眼，昂首就过去了。张謇多年后回忆说，这一刻，我的科举幻想毁于一旦,相关史事,实业救国,张謇考上状元的第二年，马关条约签订，他说，割地赔款如同身受重伤，但通商办厂却毒入腹中。要想解毒，只有靠中国人自己去办企业，跟他们竞争，以减少外国经济势力对中国的侵略，只有振兴实业，挽救中国的命运！,相关史事,张謇创办的大生纱厂1899年5月23日,相关史事,张謇创办的事业,相关史事,荣宗敬,荣宗敬、荣德生兄弟,两兄弟以创办茂新、福新、申新面粉或纺织企业集团而著称于世,享有“面粉大王”及“纺织大王”的美称。,相关史事,荣毅仁,1916年，出生于江苏无锡荣氏家族1949年，决定留在大陆1956年，将自己的商业帝国上交给政府1979年，创办中国国际信托投资公司1993年1998年出任中华人民共和国国家副主席,中国现代民族工商业者的杰出代表卓越的国家领导人,相关史事,“红色资本家”,1949年上海解放后，荣氏企业面临困难，不仅资金紧张，原料也供应不足，国家通过发放贷款、供应原料、收购产品委托加工等方法，对荣氏企业予以大力扶持，实现了新的复苏。荣德生父子加深了对共产党的信任感。荣毅仁在1954年向上海市政府率先提出将他的产业实行公私合营，这一举动为上海对私营工商业的改造工作起了积极带头作用，“红色资本家”的称呼由此得来。,相关史事,詹天佑是我国近代第一批公派出国的留学生，毕业于美国耶鲁大学，他是中国杰出的铁路专家。,中国近代铁路之父詹天佑,知识拓展,京张铁路,问题思考,你能以荣氏企业为例，说说近代民族工业兴衰的社会原因吗？,一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工业的发展提供了有利条件。一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。抗日战争时期，民族工业陷入困境。抗战胜利后，民族工业有所恢复，但由于国民党发动内战，动荡不安的社会环境使中国民族工业又走向了衰落。,第25课经济和社会生活的变化,二、社会生活的变化,1、近代交通管理和通信事业的发展:,思考：近代以前人们使用的交通工具有哪些？,轿子,第25课经济和社会生活的变化,第25课经济和社会生活的变化,第25课经济和社会生活的变化,1864年1月,徐寿和华蘅芳合作制成一艘木壳轮船“黄鹄”号,船长50余尺，时速40余里，是中国自行设计的第一艘轮船。,第25课经济和社会生活的变化,中国进口的第一辆汽车慈禧御用汽车,第25课经济和社会生活的变化,1876年，英国商人在中国修筑的第一条正式投入运营的铁路淞沪铁路。,早期火车,第25课经济和社会生活的变化,中国人对火车的反应,光绪二年（1876）沪淞铁路通车，中国人就是在这儿，第一次听到了火车的汽笛声。参加淞沪铁路通车典礼的一位记者在申报上写文章说：“火车为华人素未经见，不知其危险安妥，而（乘客中）妇女及小孩竟居其大半”“先闻摇铃之声”“又继以汽笛数声，而即闻作响声者，车即由渐而快驶矣。坐车者面带喜色，旁观者亦皆喝彩，注目凝视。”,电灯在上海出现时，有人不知电灯发光原理，以为与炭火、柴火无异，伸出长长的烟杆在电灯上点烟。,趣事一二,中国最早的火车只有车厢，没有车头，只好用马或者骡子拉着车厢在铁轨上行走。,第25课经济和社会生活的变化,1909年9月21日，中国最早的飞机设计师和飞行员冯如，驾驶自己设计制造的飞机，首次飞行取得成功。,第25课经济和社会生活的变化,近代通讯在中国的出现,早期电报机,第25课经济和社会生活的变化,改变了人们的生产方式和生活方式。,第25课经济和社会生活的变化,近代交通管理和通讯事业的发展：,电报,电话,第20课社会生活的变化,二、社会生活的变化,（1）剪发辫,南京临时政府成立以后，孙中山通令全国各地男子掀起剪辫子,辛亥革命以后军警为行人剪辫,2、社会习俗的变化:,清朝梳辫图,溥仪剪辫装,第20课社会生活的变化,近代男子发式,第20课社会生活的变化,近代女子发式的变化,唐代女子高髻发式,民国女子一字式前刘海短发,第20课社会生活的变化,清末民初男装的演变,马褂,清官服,西装,中山装,第20课社会生活的变化,（2）易服饰,清朝旗袍,民国旗袍,清末民初女装的演变,相关史事,现代的“三寸金莲”,第20课社会生活的变化,（3）禁缠足,小脚一双眼泪一筐,一双绣花鞋竟不及一个女人巴掌大，而最宽的鞋跟部分，也最多不过一寸,第20课社会生活的变化,用人格的平等代替身份的不平等；礼节上的尊卑观念已为平等观念所取代。,第20课社会生活的变化,（4）改称谓废跪拜,用鞠躬、握手礼取代跪拜礼,采用：“先生”“君”等平等的称呼,（5）饮食、娱乐、婚丧崇洋逐新的趋向：,第25课经济和社会生活的变化,沿海地区的变化大于内陆地区的变化；东南各省的变化，大于西北各省的变化；大中城市的变化，大于广大乡镇的变化；受过教育和教育程度高的民众的变化，大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。,近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。,第25课经济和社会生活的变化,二、社会生活的变化,3.近代中国社会生活的变化是不平衡的:,本课小结,民族资本主义的发展,产生：,特点：,社会生活变化,黄金时代：,原因：内因、外因,19世纪六七十年代,时期：一战期间,受挫：,一战后，再度受挫,总体落后；发展不平衡,交通、通信的发展,生活方式、习俗的变化,课后活动,1、毛泽东说：讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。你知道哪些张之洞、张謇创办近代民族工业的故事？,张之洞是洋务派的代表人物，创办了一系列近代军事和民用工业企业。如汉阳铁厂和湖北织布局，都是他主持创办的著名企业，在当时影响极大。,状元实业家张骞回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。形成一个初具规模的大生资本集团。一战后，逐步走上衰败破产的道路。,课后活动,2、列举近代以来中国社会生活变化的三项内容，想一想这些内容在你现在的生活中有什么表现？,提示：可以从衣食住行等各方面举例，要贴近生活。,课堂练习,1从1910年南京召开第一次全国博览会到2010年上海举办世界世博会已有百年历史。100年前第一次全国世博会的实际组织者，就是提出“实业救国”的状元实业家（）A张之洞B詹天佑C侯德榜D张謇,D,课堂练习,2右图是中国和外国公司在中国煤矿工业总产量中所占百分比变化示意图。导致这一变化的原因是（）A洋务运动的开展B戊戌变法的推动C欧洲列强忙于一战D南京国民政府成立,C,课堂练习,3下列关于中国近代民族工业的论述，正确的是（）洋务运动客观上促进了中国民族工业的产生主要集中在轻工业部门受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫甲午战争后期发展进入了“黄金时期”ABCD,A,4辛亥革命后，国民政府采取一些措施来改变落后的习俗，下列说法不正确的是（）A禁止缠足B废除有损人格的跪拜礼C取消“先生”“君”之类的称谓D强令男子剪掉辫子,C,课堂练习,5、见下图中的服装款式，你会想到下列哪一重要的历史人物（）A康有为B孙中山C陈独秀D李大钊,课堂练习,B,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学