培训游戏PPT课件.pptx

课堂小游戏,1,真心话每组学员手牵手围成一个小圈，给每组成员以颜色命名（例如：白萝卜、红萝卜、胡萝卜、黑萝卜等），老师决定哪个组先开始统一下蹲，同事还要边蹲边念词（如：白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲），这时指定的萝卜组要做同样的动作，动作要一致，如果哪个组的同事慢或快了，就被淘汰,7,猜数字,1、游戏目的：活跃气氛，提振精神2、游戏时间:新人职培训第二天下午上课前3、游戏步骤：游戏开始前每组选择2或3位同事站在讲台前，面朝投影布，老师在白板上写下一个0-100的阿拉伯数字，然后从左至右开始猜数字，猜数字的过程中老师给予提示，是大了还是小了，逐渐的缩小范围，知道有学员不幸猜中数字，猜中数字的学员要接受事先设计好的惩罚。,8,泡泡连,游戏规则：人数：如果舞台够大，可选17人或是19人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如18，12，24之类的；参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一齐参与当主持人一发口号：“泡泡连啊”，所有观众齐答“连哪里呀”，主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀”，台上选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，主持人看形势，比如：答“连3个呀”，如果是以17人参加游戏为例，那么就要淘汰2人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4个人为最后的冠军。注：这个游戏很能造气氛，主持人要见机行事，连较少的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人不宜太多，以12人为宜，最多不超过3人。,9,0071、游戏目的：活跃气氛，加强沟通2、游戏时间：客户经理上岗培训课间3、游戏道具：无4、游戏步骤：由开始一人发音“零”随声任指一个人，那人随声也发音“零”再任意一个人，第三个人则发音“七”，随声用手指作开枪状任意指一个人，“中枪”者不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状，出错者受罚！,10,拍七,1、游戏目的：活跃气氛，提振精神2、游戏时间：培训课间3、游戏步骤：任意一人开始数数，1、2、3、这样数下去，逢到7的倍数（7、14等）和含7的数字（17、27等）必须以拍手代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7也拍手的也输，如果前面的人错了后面的人还在继续，那后面的人也连同受罚。,11,五角和一元,游戏方案1、游戏目的：活跃气氛，放松心情2、游戏时间：培训课间3、游戏步骤：在游戏中，男同事是一块钱，女同事是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，讲师站在边上，讲师宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或者8块5），游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。没能和同伴组成小团队的同事淘汰最后为大家表演节目。,12,心灵相通,游戏规则：1、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、，依序进行。5、主持人宣布获胜者6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。,13,含沙射影,游戏规则：1、主持人请3-4名参与者上台。2、被询问者背对白板站立。3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。4、主持人将白板推过面对观众。5、主持人问以下几个问题：这件事你愿不愿意做？你喜欢每天做几次？你喜欢一个人做还是和谁一起做？你喜欢白天做还是晚上做？你喜欢在家里做还是在外面做？对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。,14,课堂讨论游戏,15,解手链,游戏目的：问题解决，沟通技巧游戏步骤：所有学员分成两组分别站成一个向心圆举起右手，握住对面那个人的手举起左手，握住另外一个人的手现在面对的是一个错综复杂的的问题，在不松开的情况下，把这张乱网解开相关讨论：刚开始的时候是不是大家思路都很混乱？当解开一点后，想法是否发生了变化？当解开后大家是否很开心？在这个过程中，你学到了什么？,16,撕纸游戏,1、游戏目的：理解沟通的双向性2、游戏时间：沟通课程3、游戏道具：纸4、游戏步骤：每位学员发一张A4纸培训师发出单向指令：所有学员闭上眼睛游戏全过程不允许问问题把纸对折再对折再对折把右上角撕下来，转180度，在把左上角也撕下来睁开眼睛，把纸打开，重复上述指令，唯一不同之处是学员可以问问题5、相关讨论：完成第一步之后问大家，为什么听到同样的指令却出现了如此多不同的结果？完成第二步之后问大家，为什么听到同样的指令并且游戏过程中可以问问题还是出现了不同的结果呢？,17,人椅,1、游戏目的：体会团队精神，在团队中贡献自己的力量2、游戏时间：团队拓展活动3、游戏步骤：所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；坐下之后，每组学员喊出自己团队的口号；以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。5、相关讨论：在游戏过程中自己的思想是否发生了变化？你的行为对团队的影响大不大，你是否有依赖思想？要在竞争中取胜，什么是相当重要的？,18,驿站传书,1、游戏目的：充分沟通对目标实现的意义2、游戏时间：团队拓展活动3、游戏道具：纸4、游戏步骤：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!比赛总