学雷锋主题班会活动方案.doc

学雷锋主题班会活动方案 弘扬雷锋精神创建和谐校园 xx年学雷锋主题班会活动方案 （36年级） 前言：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月是学雷锋月，到处都掀起了学雷锋精神的活动高潮，学习雷锋就像一股永不停息的春风，温暖这我们每个人的心灵。为了弘扬雷锋精神，继承传统美德，为了让此精神能够熏陶和感染我们，不因历史的前进而阻挠，不因时代的嬗（shn）变而消失，不因社会的发展而掩盖，不因时间的增加而过时。我校在县团委统一安排部署下，由大队部组织开展“弘扬雷锋精神创建和谐校园”的主题教育活动，以班级为单位，由各班辅导员（班主任）进行重大意义宣传，和同学们一起学习雷锋精神。活动时间：xx年3月5日 活动地点：3-6年级各班教室 参与人员：班主任、全体同学 活动形式：同学们以唱歌、讲雷锋故事、朗诵诗歌的形式纪念和缅怀雷锋最后由班主任做总结发言。 活动过程： 一、主持人导出队会主题（主持人上场A、B） A.三月，阳光明媚。 B.三月，万物复苏。 A.三月，春风送暖。 B.三月，大地换新颜。 A.同学们，3月5日，是什么日子呢？（全班答：学雷锋纪念日。） B.“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 A.是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。下面让我们一起来重温这首熟悉的歌曲学习雷锋好榜样。（放歌曲，全班齐唱。） 二、介绍雷锋纪念日的来历。（ppt出示） B.同学们，你们想知道雷锋纪念日的来历吗？请看电视屏幕。 三、介绍国家领导人为雷锋的事迹题词。（ppt出示） A.雷锋的事迹感染了每一个人，也让当时的中国国家领导人高度重视，他们纷纷为雷锋的事迹题词。请看屏幕，大家自己读一读。 四、当代诗人、散文家魏钢焰为雷锋作诗。（ppt出示） B.你，浪花的一滴水这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者魏钢焰以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。请听朗诵。（播放：诗朗诵） 下面我们怀着崇敬的心情一起来读一读。 五、学习雷锋精神的必要性。（ppt出示） A.四十九年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？ B.胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结。 A.一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。 B.今天，我们召开“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”的主题班会，在我们的心中 再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。 A.雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。 六、重读雷锋日记，畅谈“雷锋精神”（ppt出示） 师：你能讲几个雷锋的故事？你认为雷锋精神有哪些？ B.下面让我们一起去重读雷锋日记，畅谈“雷锋精神”。有谁愿意给大家读一读，请举手。 （具体内容见ppt） 七、新时代的“雷锋”（ppt出示） 班主任适当作简要介绍（具体内容见ppt）。 八、反思。 A.可是在生活中，我们总是见到这样、那样不文明的行为。（请看图片）。 B.请举出身边浪费的例子。 A.谈谈你在勤俭节约方面准备做到哪些？ B.作为一个小学生，我们的本职工作就是学习，请同学们谈一谈我们该如何把“钉子精神”用到学习上。 九、小结（ppt出示） A.雷锋精神的内涵（具体内容见ppt）。愿意给同学们读一读的请举手。 B.雷锋在国外（具体内容见ppt）。愿意给同学们读一读的请举手。 十、讨论：作为小学生，我们应该怎样传承雷锋精神？ A.传承雷锋精神，请明白三个道理： 一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理；二 是明白生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理；三是明白帮助别人就是帮助自己的道理。 B.传承雷锋精神，请注意培养三种精神： 一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。二是培养艰苦朴素精神，爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。三是培养助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。 十一、学雷锋倡议书（ppt出示） 班主任组织同学们学习。 十二、班主任作活动总结。 这次活动取得了圆满的成功。雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断的发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。几十年来，尽管时代变迁了，社会的道德状况随着经济的发展也发生了变化，但雷锋精神以其巨大的道德魅力始终矗（ch）立在人民心中。雷锋精神深深融入人们的灵魂深处，成为中国人民宝贵的精神财富。 开县天和镇白乐完小 xx年3月5日 “学雷锋，见行动”主题班会活动方案 二（4）中队 一、班会目的： 1、通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。 2、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 3、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备： 1收集一些雷锋生前的先进事迹，歌颂雷锋的诗歌。 2学唱歌曲学习雷锋好榜样。 3、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报； 4、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： 我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ 我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 5、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论； 6、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论； 四、活动程序 1、主持人宣布班会课开始； 2、合唱学习雷锋好榜样 3、雷锋的故事 4、朗诵诗歌 5、小组讨论 6、讲述身边好人好事 7、唱歌学习雷锋好榜样 五、具体过程活动过程 一、主持人导出班会主题 （甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！ 甲：二四中队学雷锋见行动主题班会现在开始！（合） 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。） 乙：对了。 甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 乙：请听雷锋故事联播 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，一直被人们传诵。乙：请听诗朗诵 为什么你总在我前方闪耀 你的故事装满我童年书包 为什么你是我永远的寻找 爱与恨都写在你紧抿的嘴角 并不是到三月 才记起为你骄傲 历经这风和雨 仍不失你的崇高 雷锋每一次念你的名字 都是我深情的燃烧 不要说你平凡像一棵小草 这绿色已汇成滚滚春潮 不要说这二十二岁人生太少 认真做青春才有永恒的歌谣 现代风吹不去 那人性的真和善 一双手一棵苗 便捧出青山不老 雷锋每一回无言的感动 都是人类心灵的拥抱 甲：雷锋精神是一种不怕吃亏的精神，是一种无私奉献的精神。下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？ 1同学请教问题诸多借口，不愿解答； 2值日生忘记擦黑板其它同学不愿帮忙； 3同学的书掉在地上睁一只眼闭一只眼； 4班干部管理班级时其它同学不配合，甚至搞破坏； 5同学的课本不见袖手旁观，不愿意帮忙找。 6看见地上有纸屑不是自己丢的，不捡； 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！生说?乙;雷锋和我们在一起 乘着温暖的春风 我们四处寻觅， 啊，终于找到了， 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起， 他和爱学习的孩子在一起， 他和关心别人的孩子在一起。 甲：最后希望大家向雷锋叔叔学习，成为“小雷锋”吧！就让让我们的班会在歌声中结束吧！齐唱学习雷锋好榜样 二、辅导员总结。 “雷锋精神永驻”主题班对活动方案 三（5）班祝彩霞 一、活动目的： 1.通过雷锋的生平以及雷锋事迹的介绍，让同学们知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.通过“雷锋精神永驻”主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋叔叔的“助人为乐精神”和“钻研的钉子精神”永不过时。 3.通过活动，希望有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备： 1.收集一些雷锋的基本资料和先进事迹。 2.学唱歌曲学习雷锋好榜样。 3.课件、培养小记者。 三、活动形式：朗读、讨论、合唱、讨论等 四、活动过程： 1.宣布主题班会课开始 春雨点亮枝头，悠然绽开了一个季节的问候。在春雨淅淅沥沥的三月初，我们开始新班会雷锋精神永驻。首先请全体同学起立，齐唱学习雷锋好榜样。 2.全班齐唱学习雷锋好榜样 3.雷锋，雷锋，这个名字是那样熟悉、亲切，学习雷锋好榜样就是因他而存在。这首歌曲，响彻中国大地，多少人以他为榜样，顶礼膜拜，多少人把他的日记作为座右铭，学习一生。 同学们对雷锋叔叔了解多少，我们为什么要学习他呢？作为共产主义接班人，我们应该怎么做才能继承革命英雄的光荣传统呢？ 那么，首先，我们来了解了解雷锋叔叔吧！ 4.看图片，老师讲解，了解雷锋基本信息 年仅22岁，雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下宝贵的精神财富。 5.了解雷锋事迹 接下来，就让我们来了解雷锋叔叔的事迹! 讨论你知道的雷锋事迹 全班交流雷锋的事迹 朗读雷锋的日记 雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾班集体。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。 6.下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。采访以下一些问题： （1）雷锋是怎样一个人吗？雷锋精神是什么呢？ （2）你