卫风氓解析ppt课件.ppt

中华文明异彩纷呈、源远流长，如一条奔流不息的长河，诗歌便是这条河中一朵最美的浪花；而诗经更是我国文学经典中的精品，爱情在诗经中是一个不衰的话题，诗中有歌颂、有梦想、有羡慕，也有讽刺和鞭挞。,冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”不同的女性展示着不同的风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历史。,卫风氓是一首距今2700余年的民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，是一帧情爱画卷的鲜活写照。,关照女性命运,让我们倾听来自远古时候的爱情叙说。今天我们就一起来学习氓。,卫风氓,1.了解诗经的相关常识，积累文中的文言词语；（难点）2.掌握赋、比、兴的手法；（难点）3.把握氓的情节和主题。（重点）,诗经,诗经是我国第一部诗歌总集。,内容：风雅颂,形式：四言为主，重章反复,手法：赋比兴,收入从西周到春秋时期的诗歌305首。,汉以前被称为诗或诗三百。,诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。,诗经“六义”,“六义”即风、雅、颂；赋、比、兴。1、三大基本内容：“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。2、三大表现手法：“赋”：“铺陈其事而直言之也”。(陈述铺叙）“比”：“以彼物比此物也”。（比喻）“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。（即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。）,氓：蚩：愆：将：垝垣：筮：咎：于：说：陨：徂：汤：渐：贰：罔：靡：夙：咥：隰：泮：,mng,ch,qin,qing,uyun,sh,ji,x,tu,yn,c,shng,jin,r,wng,m,s,x,x,pn,9,听读课文,朗读课文,注意朗读节奏,反复诵读，把握节奏：“二、二”节拍氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。,概述故事，整体把握,氓是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝的过程。全诗分六章，每章十句。第一、二章追述恋爱生活。第三、四、五章追述婚后生活。第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心作者顺着“恋爱婚变决绝”的情节线索叙事。,文本梳理,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。,（），民。现代汉语中读作（n），流氓。,（），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。,布币。,买，交易，交换。,通“非”，不是。,走近，靠近。,指商量婚事。,你，先秦时表尊称。,渡过。,（），本指过失、过错，这里指延误。,（n），请，愿。,通“毋”，不要。,主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。,古义：直到；今义：递进关系连词。,古义：把作为（看作）；今义：认为。,译：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不是我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋天定为婚期吧！,乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。,（c）登上。,倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。,眼泪。,（）又，且。,用龟甲占卜。,（），用蓍（）草占卦。,指卦象，即占卦的结果。,不吉利。,财物，指嫁妆。,指示代词，那。,目的关系连词，来。,借代手法，以人物的居住地代人物。,介词，用。,已经。,译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。,重点、难点具体分析1第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。（恋爱）诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性格。我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。并课堂背诵一、二两段。,简析：男：脾气急躁、任性；女：情深意重传统温柔善解人意,简析：自由讨论，略。,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。,润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。,（xji），感叹词。于，通“吁”。,（），迷恋，沉溺。,通“脱”，解脱。,用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。,物主代词，它的。,动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作时，意为“供养，给吃”。,连词，和，跟，同。,用法同“桑之未落”。,尚且，还。,译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。,(yn),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。,到，往。,（),水势很大的样子。,（jin），浸湿。,围着车子的布幔。,差错，这里指爱情不专一。,无，没有。,准则。,主谓间的结构助词。,代词，它。,连词，表承接关系。,古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。,本义为“吃”，此处引申为“过着”。,形容词活用作名词。贫苦的生活。,三心二意。,不专一，指变了心。,译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的行为没有准则，在品德上三心二意。,三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言思之，躬自悼矣。,没有，不。,指家务。,劳作。,（）早。,起来。,一天。,语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。,满足，实现。,（x）笑的样子。,静下心来。,自身。,伤心。,多年。,作为。,（i），睡。,已经。,代词，他，他们。,代词，代这件事。,达到地步。,译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。我静下心来想一想，自身感到很悲伤。,重点、难点具体分析2第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。（婚变）提问1：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。,简析：比兴手法。“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中，“其叶沃若”喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；“桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。,采薇“采薇采薇，薇亦作止。”“采薇采薇，薇亦柔止。”“采薇采薇，薇亦刚止。”,内容上修辞手法上，用薇菜的生长过程比喻戍边岁月的艰辛和漫长无期。语句连贯上，暗示下文，引出主人公思归心切，忧愁哀叹。情感氛围上，开篇表达出一种时光飞逝，不能把握的情感，为全文奠定了悲怨的感情基调。主题意义上，采薇（采野菜）表示戍边战士生活的艰辛，只能以薇菜充饥。体现主人公的士卒身份，表现戍边生活的痛苦艰难，及长期背井离乡的悲切。,2、婚后男女主人公的表现如何？（请从原文找出相关的诗句）,女子：三岁食贫；三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣；女也不爽。男子：至于暴矣；士贰其行；二三其德。性格特点：男子：不体谅人、暴躁、三心二意女子：勤劳、肯吃苦、任劳任怨、专情柔弱,及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。,怨恨。,（x）低湿的地方。一说是水名，即“漯（t）水”。,通“畔”，边，岸。,古代男女未成年时把头发扎成丫髻（），称为“总角”。这里指代少年时代。,欢乐。,欢乐、和悦的样子。,诚恳的样子。,指示代词，这，指代誓言。,了结，终止。,语气词连用，加强语气，表示感叹。,和，与。,共同，一起。,连词，用在对比句中。,助词，的。,想。,代词，你,违反。,思想，考虑。,译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！,重点、难点具体分析3第三部分（6章节）：自我伤心后的感受、决心。提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？明确：“反是不思，亦已焉哉！”（决绝）（清醒）（刚烈）,氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。,女主人公,婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。,婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。,氓,婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”,婚后：“二三其德”、“至于暴矣”,对比的写法,二、通假字1.匪来贸丝，来即我谋。2.于嗟鸠兮，无食桑葚！3.士之耽兮，犹可说也。4.淇则有岸，隰则有泮。,说：通“脱”,于：通“吁”,泮：通“畔”，边岸,匪：通“非”，不是,三、古今异义1.至于顿丘古义:至，到，到达；于，引出对象今义:表示达到某种程度或另提一事2.三岁食贫古义：多年今义：三岁的年龄,四、词类活用1.士贰其行贰：数词作动词，不专一，有二心。2.二三其德二三：数词作动词，有时二，有时三。意思是反复无常，感情不专一。3.夙兴夜寐夙、夜：名词作状语，在早晨；在夜里。,垂髫：三四岁-八九岁总角：八九岁-十三四岁豆蔻：十三四-十五六岁束发：男子十五岁弱冠：男子二十岁而立：三十岁不惑：四十岁知天命（五十岁）花甲（六十岁）古稀（70）耄耋（modi）：八九十岁期颐(qy)：指年龄在百岁及以上的老人,古代表示年龄的词语,思考探究：1、你如何看待女主人公的婚姻悲剧？2、“淇水”在诗中的作用？3、对比舒婷的致橡树一诗，谈谈你对爱情的看法。,1、参考：,女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活得幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。,2、“淇水”在诗中的作用？,看法一：淇水是男女主人公私定终身的地方，淇水是女子遭到抛弃的见证，淇水是男子始乱终弃卑鄙德行的反衬。看法二：第一次写淇水，“送子涉淇，至于顿丘”，这里的淇水就指河名，也反应姑娘对这位小伙子的情谊，依依惜别之情见于行间。第二次写淇水，“淇水汤汤，渐车帷裳”，应该是回忆嫁时的情景，也以打湿裙裾喻自己的择婿不慎。第三次写淇水，“淇则有岸，湿则有泮”，这应该就是一个比喻的用法，就是说，做什么都要有个限度的意思，充满对丈夫的怨恨。,看法三：1、淇水是诗歌主人公命运的见证者，主人公恋爱时在这里，结婚时经过这里，离婚回娘家时又经过这里。2、淇水是诗歌中故事发生地，为故事上演提供了合适的场所，比如淇水是两人约会之处。3、淇水是作者抒情的载体，“淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。”由环境描写过渡到主人公心情的描写与叙述。,看法四：第一次“送子涉淇”，是他们幸福生活的开始;第二次“淇水汤汤”，写出了归途中弃妇内心的“汤汤”悲愤;第三次“淇则有岸”表明女主人公决绝的态度。三次写“淇水”，其实是暗示了女主人公爱恨思绪的轨迹。睹景忆往事，乃人之常情，“淇水”就是女主人公那段以欢乐始而悲伤终的生活见证。,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单纯的歌曲也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。,每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾蔼、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身