五年级上册数学第二单元练习题.doc

精品文档 五年级上册数学第二单元练习题 一填空。 1、 用竖式计算小数除法，商的小数点要和的小数点对齐，如果有余数，要。 2、 已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那一个因数是。 3、 计算中0.387045时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为。 4、 1.7482.32337.80.1818 5、一个数的小数部分，从一位起，一个数字或者者几个数字出现，这样的小数叫做循环小数。 6、 在里填上“”，“”或“”。 2.80.92.8.690.93.69.81.18 5.3815.382.531.12.8.330.988.33 7、两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是 8、 已知22.50.6，22.50.6，0.622.5，不用计算，判断出最大，最小。 9、11的商用循环小数简便法表示是，保留三位小数约是。 10、 把4.83、4.8、4.8、4.83、4.83按从小到大的顺序排列： . 11、 4.8686? 0.888881.7323.1415926? 0.666?2.4343? 2.3333? 5.1982439 有限小数： 无限小数： 循环小数： 二、判断下面各题，对的在括号里画” 、错的画”。 一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。 循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。 .232323是一个循环小数。 把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍。 7所得的商是一个无限小数。 三、选择正确答案的序号填在括号里。 两数相除，除数扩大100倍，要使商不变，被除数必须 扩大100倍数 缩小100倍数不变 0.6和0.60这两个数 0.60大 0.6大大小相等，精确度不同 下面各式的结果大于的是 0.90. 10.90 0.91 与19.955.7得数相同的算式是 199.5 19955 19.9557 11的商用循环小数表示是 0.1 0.1 0.181 五、计算。 、直接写出得数。 12.447.5352 2.80.4 .50.15 2 7.20.9 .552.62 2、用竖式计算。 88.27.651 15.752.1 7.421.2 0.2850.38.253.7 验算： . 、计算下面各题 44.13.57. 18.363.61.51.23.487.841.66.1 六、解决问题。 孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元，孙老师还可以买几枝钢笔？ 第一中学301宿舍8个人5个月共用电196度,平均每人每月用电多少度？ 甲乙两地相距378千米，一辆汽车从甲地开往乙地，去时用了小时， 返回用了4.5小时，去时比返回时每小时多行多少千米？ 一、填空。 1、叫列，叫行，确定第几列从往数，确定第几行从往数。 2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为。 3、在数对中，前一个3表示，后一个3表示。 4、张强在班上的座位用数对表示是，是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是也可能是或。 5、李平在教室里的位置用数对表示是，坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是。 位置 一、填一填： 在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A，小明坐在B区第6列第12行，可以表示为。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为。小雨所坐的位置为D，表示坐在第区第列第行。 二、判断 1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是。 2、如果数对和表示的位置在同一行，那么X=4。 3、数对和表示的位置是一样的。 4、点A用数对表示是，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 。 1 第二单元测试题 姓名： 书写： 卷面： 等级： 一、填空： 1、小军坐在教室的第3列第4行，用表示，小红坐在第1列第6行，用来表示，用表示的同学坐在第列第行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点和点表示， 中的4表示第4列，则1表示，表明王兵坐在第列第行。 3、如下图苹果的位置为，则梨的位置可以表示为,西瓜的位置记为 4、如下图：A点用数对表示为，B点用数对表示为，C点用数对表示为，三角形ABC是三角形。 第3题图 第4题图 二、对号入座。 1、如下图：如果点X的位置表示为，则点Y的位置可以表示为。 A、 B、 C、 D、 2、如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为 A、 B、 C、D、 第1题图 第2题图 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是. A、 B、 C、 D、 4、如果A点用数对表示为，B点用数对表示数，C点用数对表示为，那么三角形ABC一定是三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 三、按要求完成下面各题。 1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封 闭图形,你能发现什么? A B C D 2、如图是游乐园的一角。 如果用表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位 置吗？请你写出来。 请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。 第2题图第3题图 3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。 A B C 4、 猴山的位置用表示，请你在图上标出金鱼湖、盆景园、北门 的位置。 暑假，小明一家游览了公园，活动路线是 。请你写出并画出 他们的游览路线。 5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。 第6行 第5行 第4行 第3