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文档简介
六年级基础辅导(A)班教学工作计划 学科: 语文 教师姓名:1 学生基本情况分析:本晚托班是六(1)、六(2)、(3)班的晚托生,共有两个班,每班30人。一个班是语文基础较薄弱的学生,他们学习的主动性不够,在课堂上对于老师讲的内容接受能力较差,消化吸收需要多一点时间,在晚托班尽量给他们创造条件,使他们尽可能地多学点知识,同时增加孩子们的自信。另一个班是学习能力方面较有优势,但是学习较被动。二教学目标1、适时跟进课程进度进行知识巩固。2、适当拓展课外阅读训练,巩固阅读技巧。3、作文技巧训练,能快速写出优秀作文。4、答题技巧指导,能轻松应对考试。三、教学重难点1、注重学生的语文基本功训练及学生的听说读写能力。2、抓好学生课内知识的积累。3、适时进行课外知识的补充。4、注重作文教学。5、定期进行检测。4、 教学内容及时间安排1、每个单元的日积月累和词语盘点,要通过反复听写默写过关。2、课文的重点篇目、重点的课内知识点要求学生理解并背会。3、适时增加一些课外篇目,进行相关的知识植入。4、对于作文,可以进行模式训练,让学生具备相应的作文水平。5、尽可能地进行一对一的辅导,因材施教,让每一个学生每天都学有所获。6、定期对孩子们进行知识检测,及时发现他们的进步,同时弥补他们的知识和能力缺陷。7、适当拓展课外知识,增加阅读量,拓宽学生视野。五、具体操作方法:1、有针对性地精心设计训练题,辅导学生练习。4、定期进行知识检测,记录学生的进步。5、及时发现学生的问题,有的放矢地进行辅导。、6、
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