（服装设计与工程专业论文）服饰博物馆体验式展示形式研究.pdf

a b s t r a c t b a s eo nt h ee x p e r i e n c ec o n c e p t i o na n g e lo fv i e w , t h ee x h i b i t i o nd e s i g no fc o s t u m e m u s e u mw a sr e s e a r c h e d i nt h i sp a p e r , c o n s i d e r i n gt h em u l t i s u b j e c tc h a r a c t e r , t h e r e s e a r c hm e t h o do fi n d u c t i o n ，c l a s s i f i c a t i o n sa n dc o m p a r i s i o nw e r ea d o p t e d ，a n d ，t h e r e l a t i v ep r i n c i p l eo fe c o n o m i c s ，m u s e o l o g y , c o m m u n i c a t i o n ，c o s t u m ek n o w l e d g e ， c o s t u m eh i s t o r y , e x h i b i t i o nd e s i g n ，e n v i r o n m e n t a ld e s i g n , s y s t e m a t o l o g yw e r eu s e d f o rr e f e r e n c e t h r o u g ht h ea n a l y s i so nc u r r e n te x h i b i t i o nm a n n e ro fc o s t u m em u s e u m ， t h e e x p e r i e n c ec o n c e p t i o nw a si n t r o d u c e d i n t oc o s t u m em u s e u m st r a d i t i o n a l e x h i b i t i o nm a n n e r a n d ，t h ep r i n c i p l e ，t y p e , f a c t o r , c h a r a c t e ra n ds y s t e mo ft h e e x p e r i e n c ec o n c e p t i o ne x h i b i t i o nd e s i g nw e r ea l l d i s c u s s e d 1 1 1 ea u t h o r h a s t h e o p i n i o no ft h ee x h i b i t i o nb a s e do ne x p e r i e n c ec o n c e p t i o nc a l l f i tt h ed e m a n da n d r e q u i r e m e n to ff u r t h e rd e v e l o p m e n tw e l l ，c a ne n r i c ht h ee x h i b i t i o nm a n n e ro fc o s t u m e m u s e u m ， c a l le n h a n c et h ec o m m u n i c a t i o nb e t w e e na u d i e n c e a n de x h i b i t i o n i n f o r m a t i o n , c a nm o t i v a t et h ei n t e r e s to fa u d i e n c e ，a n db r o u g h tn e wm o t i v i t yf o r d e v e l o p i n go f c o s t u m em u s e u m d u r i n g t h er e s e a r c hp r o c e s s ，t h ec o n c e p t i o no fe x p e r i e n c e e c o n o m i c sa n d c l a s s i f i c a t i o n sa n de x p e r i e n c ee x h i b i t i o nd e s i g nw e r ed i s c u s s e df i r s t l y u n d e rt h e b a c k g r o u n do fe x p e r i e n c ee c o n o m i c s ，t h ec o s t u m em u s e b m st r a d i t i o n a le x h i b i t i o n m a n n e rw a si n s p e c t e da g a i n a n dc o m b i n e dt h ec h a r a c t e ro fc o s t u n l em u s e u m ，t h e p a r t i c u l a r i t yo fc o s t u m em u s e u mw a sa n a l y z e d ，a n dc o n c r e t ec o s t u m em u s e u l t l s e x h i b i t i o nm a n n e rw a sr e s e a r c h e d s e c o n d l y ,c u r r e n te x h i b i t i o n m a n n e ro fc o s t u m em u s e u n l ，a n di t sp r o b l e ma n d d e v e l o p i n gt r e n dw e r ec o n c l u d e da n ds u m m a r i z e d c u r r e n te x h i b i t i o nm a n n e ro f c o s t u m em u s e u mc a n n o ts a t i s f i e dt h ed e v e l o p i n ge x p e r i e n c er e q u i r e m e n to fa u d i e n c e ， a n di nt h ef u t u r e ，e x h i b i t i o nm a n n e rd e s i g no fc o s t u m em u s e u ms h o u l dp a ym o r e a t t e n t i o nt oe x p e r i e n c ef e e l i n ga n dp a r t i c i p a t i o nd e g r e e a tl a s t ，b a s eo nt h et h e o r yo fe x p e r i e n c ee c o n o m i c s ，t h ec o n c e p t i o n ，f u n c t i o na n d m a j o rp o r t i o no fe x p e r i e n c ee x h i b i t i o nm a n n e rw e r ed i s s s e d t h ep r i n c i p l eo f d e s i g nw h i c hu s e di nt h ee x p e r i e n c ee x h i b i t i o nw a sc o n c l u d e da n ds u m m a r i z e d f o r t h ec h a r a c t e ro fc o s t u m em u s e u m ，t y p e so fe x p e r i e n c ee x h i b i t i o nm a n n e rw e r e a n a l y z e da n dc o n c e p td e s i g nw a se x e c u t e d t h ef a c t o ro f e x h i b i t i o nm a n n e rb a s e do n e x p e r i e n c ec o n c e p t i o nw a sd i s c u s s e d t h ec h a r a c t e ro fe x h i b i t i o nm a n n e rb a s e do n e x p e r i e n c ec o n c e p t i o na n de x p e r i e n c es y s t e mw e r ea l la n a l y z e d k e y w o r d s ：c o s t u m em u s e u m ；e x p e r i e n c ee c o n o m i c s ；e x h i b i t i o nm a n n e r ；e x h i b i t i o n m a i m e rb a s e do ne x p e r i e n c ec o n c e p t i o n 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除 不包含为获得云洼王些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作 一躲社蝴肌月7 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解丞鋈王些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权丞 洼王些太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文 的复印件矛u 磁盘。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权说明) 导师签名： 签字日期： o 罗年f 月7 日 盈 午唧 名 年 签q 者 口 作 ： 文 期 论 日 位 字 学 签 学位论文的主要创新点 一、把“体验 理念引入服饰博物馆展示设计中。 二、分析总结了服饰博物馆的展示形式，并针对体验经济背景 下，我国服饰博物馆展示形式的发展现状及趋势进行了论述，提出了 个人的观点。指出我国服饰博物馆的展示方式已经不能满足观众越来 越高的体验期待，今后的博物馆展示设计应重点关注观众在展示中的 参与程度和体验感受。 三、以体验经济、体验设计为基点，对服饰博物馆体验式展示 形式的原则、类型、要素、特点及设计展开论述。 第一章绪论 1 1 课题研究目的 第一章绪论 服饰博物馆作为传承民族文化传统载体之一，以其鲜明的个性、特有的魅力 存在于博物馆的行列中，成为其重要的组成部分。 在我国，服饰博物馆的展览一直是静态的，以突出藏品展示为重点，整个展 览就像一本翻开的教科书。在展览的内容和形式上，较多地考虑展品的收藏和研 究，陈列展览往往以博物馆为本位，以陈展人员的知识结构和兴趣为出发点，展 示内容和形式的设计很少顾及观众的需求和感受。 传统的博物馆是以“藏品”为中心，侧重于收藏与研究，而现代博物馆以“人 为中心，侧重于社会教育与文化产业。可以说，博物馆从对“物”的关注逐步转 向对“人 的关注，这一过程在国际博物馆界是从2 0 世纪6 0 年代开始的。我国 博物馆这一工作中心的转变是从上个世纪8 0 年代开始的，目前还处于摸索阶段。 由于对“人 的研究更加关注，所以要求博物馆在展示方式上进一步探索，应加 强观众与博物馆之间的互动性，使观众提升对展品的兴趣，增强对展品文化的了 解，起到社会教育的目的。博物馆单一的传统展示方式，已经不能完全满足现代 人观赏方式多样化的需要，人们对于“隔着玻璃看，耳听别人讲”的固定模式 早已厌倦，渴望有更多的参与性和自主性。为了适应现代人们的审美观，更好的 满足人们精神文化的需要，有必要对博物馆在展示方式上进行新的探索。 信息技术、网络技术、多媒体技术和虚拟现实技术等新技术的出现，大大丰 富了展示形式，使展示形式在一定程度上呈现出多层次，立体化的格调。目前， 声、光、电等多媒体技术在博物馆展示中的运用已经普及，信息技术、网络技术 也逐步介入到博物馆的展示领域中。高科技的不断出现及其在博物馆展示领域的 成功运用，为展示方式的创新性提供了可能，也为我们研究新的展示方式提供了 技术条件。 同时，经济学家普遍认为，体验经济已经逐渐成为继农业经济、工业经济 和服务经济之后的一种新的经济形态。作为一种可能改变人类生活方式的新经济 模式体验经济正蕴涵着强大的生命力，席卷着世界。因此，体验设计已成为 设计界研究的新的焦点。 本文把“体验”理念引入服饰博物馆中，将对“体验”式展示设计的原则、 类型、要素、特点、系统等方面进行探讨，力图能够顺应世界潮流，为服饰博物 天津工业火学硕士学位论文 馆的展示形式提供一些参考性的新思路。 1 2 课题研究意义 对于服饰博物馆来说，体验式展示方式的引入，打破了传统展示方式的束缚， 以观众的感受为中心，考虑到大多数观众对信息理解、接受的程度，以各种体验 方式加强他们与展示信息之间的沟通，使观众更为直观、形象的了解展品、触摸 展品、感受展品，从中得到一些启迪。观众的参与兴趣被激发，将会给服饰博物 馆带来新的生机。 对于观众来说，体验式展示方式的引入，有利于改变他们作为被动受教育者 的地位，使他们与展品之间不再是孤立、被动的关系，而是融合、主动的关系。 观众经过“体验”后所获取的知识，比传统的“灌输型”知识会有更多的体会和 感受。 1 3 课题研究现状 体验经济是自2 0 世纪9 0 年代继服务经济之后的又一全新的经济发展阶段， 它是一种开放式互动经济形式。体验经济源于美国，在美国得到发展并向全世界 迅速发展。托夫勒早在1 9 8 3 年出版的第三次浪潮中就预言“未来的经济可 能转型为体验经济 。然而，体验经济作为理论系统的进行研究，还是从西方两 位经济学者约瑟夫派恩二世和詹姆斯吉尔摩出版了体验经济一书开始。 目前，此理论尚处于发展的初期阶段。我国在引入体验经济的初期，就与设计学 科联系起来。但是，将体验经济理论引入服饰博物馆展示设计领域，目前系统化、 理论化的专题研究文章几乎没有。我国在这一领域中，理论上的研究基本还是空 白点。因此，笔者在本次毕业论文中对此课题进行试探性的研究，期望有所收获。 实践中体验式展示设计，虽然还没有成为一种完整的设计方法，但近几年来， 我国服饰博物馆在展示方式上还是有了些改观。一些服饰博物馆在展示方式上己 经初步打破了传统上“实物加图片加讲解 的单一固定的模式，在展示方式上己 经引入了“体验式的因素。例如，美特斯邦威服饰博物馆以织机现场操作表演， 展现少数民族纺织技术。为了帮助观众理解专业知识，提高观看兴趣，有的服饰 博物馆在展厅设有电子触摸屏，以三维动画片的形式，让观众了解生产工艺和过 程。通过种种互动形式，使得服饰博物馆的展览变得生动、形象并有趣味性。 第二章关于体验经济 2 1 体验 2 1 1 体验的概念 第二章关于体验经济 体验一词在现代汉语词典里的意思是，通过实践来认识周围的事物。n 1 体验一词实际上来源于心理学，但其内涵和外延远远超过了心理学范畴。“所谓 体验就是指人们用一种从本质上说很个人化的方式来度过一段时间，并从中获得 过程中呈现出的一系列可记忆事件。事实上是当一个人达到情绪、体力、智力甚 至是精神的某一特定水平时，意识中产生的美好感觉。它是主体对客体的刺激 所产生的内在反映，具有个体性、主观性、不确定性。一方面，对于同一客体不 同的主体会产生不同的体验；另一方面，同一主体对同一客体在不同时间、地点 也会产生不同的体验。体验是以每个人的个性化的方式参与其中的事件，任何一 种体验实际上是某个人本身的心智状态与那些筹划事件之间互动作用的结果。嘲 体验最初反映在商业上，表现为：企业以服务为舞台、商品为道具，围绕消 费者创造值得消费者记忆的活动。在消费者参与的过程中，记忆长久地留住了消 费者对过程的体验，由于体验神秘美好、独一无二、不可复制、不可转让，能让 消费者获得身心的满足，因此消费者愿意为这种体验付费，体验已彰显出其独特 价值。 体验是消费者的一种特殊经历，一旦经历过就难以忘记。体验的特征之一是 对体验的回忆可以让体验者超越体验( 汪丁丁语) 。体验不是一种外在的、形式 性的东西，它是指一种内在的、独有的，发自内心的感受，是一种和生命、生存 相联系着的感受行为。当一个人对某种生活有了体验的时候，并不意味着他有意 识地去做某一件事，也不意味着他从外在、从旁观的角度认知了此种生活，而是 指他亲身经历过了此种生活，并在此种生活体验中对人生、生命、生活有了更多 的理解和感悟，这种感悟是没有此种生活经历的人所无法体会到的。 2 1 2 体验的分类 体验经济学家派恩认为：“体验事实上是当一个人达到情绪、体力、智力甚 至是精神的某一特定水平时，他意识中所产生的美好感觉。结果是没有哪两个人 天津工业大学硕士学位论文 能够得到完全相同的体验经历，因为任何一种体验其实是某个人本身心智状态与 那些筹划事件之间互动作用的结果。 b 1 正因为体验这种独特的特性，不同的学 者从不同的角度对它进行了探讨，其中较著名的有派恩和吉尔摩的体验分类和伯 恩德h 施密特的体验分类： 2 1 2 1 派恩和吉尔摩的体验类型 派恩和吉尔摩按照消费者的参与程度和环境上的关联性，将体验分成四个类 型，即娱乐体验、教育体验、审美体验和遁世体验，它们互相兼容，形成独特的 个人经历。派恩和吉尔摩认为，娱乐体验是指消费者主要依靠感觉被动吸取的一 种体验，它是一种单向行为，主要是指观众参与程度较低的音乐会、观看足球比 赛等；教育体验是消费者能在事件发生的过程中主动参与获得知识的一种体验， 如互动鸟鸣装置，不仅让观众听到鸟的叫声，还让观众了解它的名称、生活习性 等科学知识；审美体验是个人沉浸于某一事物或环境之中，而对事物或环境极少 产生影响的一种体验，如参观美术馆的画展、欣赏生态博物馆的山水风景等；遁 世体验与娱乐体验相反，消费者不仅完全沉浸在某种体验里，而且还积极参与到 这种体验的营造过程中，如聊天室聊天、网络游戏等。 2 1 2 2 伯恩德h 施密特的体验类型 美国哥伦比亚商学院伯恩德h 施密特教授认为，创造深刻的消费者体验， 需要触及消费者心理机制。他从消费者认知心理过程出发，将体验分为感官体验、 情感体验、思考体验、行动体验和关联体验等五种，即所谓战略体验模块。 感官体验是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等手段与外界互动所体会到 的愉悦感。它是博物馆观众的最基本的体验，比如背景音乐、触摸展品等。 情感体验通过场景营造，提供适当刺激，从而诱发消费者内在的感情和情绪。 它不仅包括人与物互动所产生的情绪反应，也包括人与人之间互动所产生的亲 情、愉悦等的情感反应。 思考体验则是消费者与外界互动之后所获得认识和解决问题的一种体验。这 种互动在博物馆这个特定的环境中是指观众通过创意思维活动引发的吃惊、喜悦 等情绪。 行动体验主要是通过消费者的身体活动、生活方式或其相互作用而获得的一 种体验，能起到引导生活形态和做事方式的目的。 关联体验则通过建立个人对产品的偏好，进而形成特定社会群体，通过以上 四个方面的综合，满足顾客自我改进或个人渴望及社会认同。 第二章关丁：体验经济 2 1 3 体验经济时代的来临 1 9 9 8 年美国学者约瑟夫派恩、詹姆斯吉尔摩( b j o s e p hp i n ei i 和j a m e s h g il m o r e ) 在哈佛商业评论7 8 月号期刊上发表的欢迎进入体验经济 ( w e l c o m et ot h ee x p e r i e n e ee e o n o m y ) ，向世界宣告体验经济已经来临。文中 写到：“继产品经济和服务经济之后，体验经济时代已经来临。要想在当今激烈 的竞争中突围而出，必须要非常着意地营造一些体验主题和体验过程。 从迪斯 尼主题游乐园的成功，到拉斯维加斯在娱乐界的盛名，再到美国以古罗马为主题 的论坛购物中心创下了高于一般购物中心3 倍的营业额，各行各业都在为消费者 创造个性化的体验。按书中的观点人类在结束“穴居 生活以后，经济生活共经 历了四个经济发展阶段：农耕经济、工业经济、服务经济、体验经济( 见表2 一1 ) 。 所谓的体验经济是一种新的经济形态，企业以服务为“舞台，以商品为“道具 ， 以消费者为中心，创造能够使消费者参与、值得消费者回味的活动。体验经济主 要强调商业活动给消费者带来的独特体验。 表2 - 1 不同经济时代的比较 经济时代农业经济时代工业经济时代服务经济时代体验经济时代 经济提取物产品商品服务体验 经济功能采掘提炼制造传递舞台展示 提供物的性质可替换的有形的无形的值得记忆的 关键属性自然的标准化的定制的个性化的 在一段时期之后 供给方法大批储存生产后库存按需求传递 披露 卖方贸易商制造商提供者展示者 买方市场用户客户客人 需求要素特点特色利益突出感受 经济模式购买型消费感受型消费 2 2 体验设计 我们将体验经济的概念引入到设计中，就形成了体验设计的概念，当下我们 对体验设计是这样定义的，即一个题目的设计，在一个时间，一个地点和所构思 天津工业大学硕+ 学位论文 的一种思想观念状态下，从一个诱人的故事开始，重复出现该题目或在该题目上 构建各种变化，使之成为一种独特的风格，而根据消费者的兴趣、态度、嗜好、 情绪、知识和教育，通过市场营销工作，把商品作为“道具”、服务作为“舞台 、 环境作为“布景”，使顾客在商业活动过程中感觉到美好的体验，甚至当过程结 束时，体验价值仍长期逗留在脑海中，即创造了一项顾客拥有美好的回忆、值得 纪念的产品及其商业娱乐活动过程的设计，被称为体验设计。h 1 体验能否给顾客带来难以忘却的记忆取决于企业如何设计、提供体验。一般 来说，体验的内容越丰富，越能创造难以忘怀的体验，体验者投入的越多越可以 留下长久的印象。“通常，让人感觉最丰富的体验是同时涵盖四个方面，即处于 四个方面交叉的甜蜜地带的体验。到迪士尼乐园、赌城拉斯维加斯，都属于 最丰富的体验。 “展示体验不仅是要娱乐顾客，还要使他们参与其中。任何具有 说服力的体验，其甜美之处，是将娱乐、教育、逃避现实、审美这四大领域融入 日常的空间，这像是一个产生记忆的地方，一个有助于创造记忆的工具。”而且， 体验者对体验的回忆超越了体验本身。因此，要想使顾客感受到一种难以忘怀的 体验，需要一个设计、创造体验的过程，在这个过程之中，企业首先需要了解顾 客体验的需求，分析企业提供这种体验的可能性，提出相应的解决方案，并在过 程之后不断地反思，总结经验教训，以便更好的为顾客提供体验。这个过程就是 体验设计的过程。 体验设计是从概念到应用，从理论到实践的实现途径。 第三章关于服饰博物馆 第三章关于服饰博物馆 服装是人类生活必不可少的物品，又是不同地域与不同时代的文化载体，不 同的纺织材料、不同的面料、不同的款式、不同的纹饰、不同的工艺，反映了各 民族对生活的态度和审美，汇成了人类文化史上最绚丽多彩的风景。服饰博物馆 是收藏和展示服装服饰的重要机构，是宣传服饰文化的重要场所，同时又是研究 服装服饰的重要科学研究机构之一。 3 1 服饰博物馆的类型 服饰博物馆属于专业博物馆的范畴，它的营建主体与办馆的宗旨及目的息息 相关。从我国服饰博物馆的现状来看，主要的营建主体有三类，一类是以国家、 地方政府或国家所属的科研机构为主体的，主要以传播、普及纺织与服装的科学 知识及历史变迁为主要目的；一类是以纺织服装类中高等院校为主体，主要服务 于专业教学的学校博物馆：第三类是纺织服装类企业建造的博物馆，虽然也包含 有科普与传播的功能，但展示内容通常与本企业的历史和产品有关。 3 1 1 行业博物馆 中国的纺织服装类专业博物馆产生于2 0 世纪8 0 年代，最早以政府扶持的行 业博物馆身份出现，如位于南京市的南京云锦研究所中国织锦工艺陈列馆，该馆 于1 9 8 2 年由轻工业部建立；位于江苏省南通市的南通纺织博物馆，是中国第一 座纺织专业博物馆，于1 9 8 5 年建成开放；位于浙江杭州的中国丝绸博物馆，是 中国第一座国家级的丝绸专业博物馆，1 9 8 6 年由纺织工业部、国家旅游局、浙 江省人民政府三家出资筹建，于1 9 9 2 年对外开放；江苏苏州的苏州丝绸博物馆， 也是一座位于“丝绸之乡”的丝绸专业博物馆，由江苏省政府、江苏省丝绸公司、 苏州市政府和苏州市丝绸公司共同筹建，于1 9 9 1 年正式开馆；位于成都市的蜀 锦博物馆( 又名锦院) ，是由四川省丝绸进出口有限公司筹办，于2 0 0 4 年对外开 放。 这类博物馆在专业技术上各具优势，并且由于其所处的地域位置以及特殊的 行业性质，使得纺织服装类专业博物馆成为整个中国博物馆体系中不可缺少的一 部分。例如南通是百年前著名的土布之乡，也是近代民族棉纺织工业的基地与 纺织技术教育的发祥地之一。通过博物馆的陈列和场景的复原，可再现清末民初 7 天津工业大学硕士学位论文 南通植棉、土布生产、商业行庄及近代纺织工场的历史风貌；再如杭卅i 和苏州素 有“丝绸之府 、“丝绸之乡”美誉，中国丝绸博物馆和苏州丝绸博物馆担负着弘 扬中国丝绸文化、宣传丝绸科技发展史，展示当今中国丝绸发展新成就的重任， 同样也具有为国家收藏、保护和研究中国古代纺织品服饰的义务。 3 1 2 高校博物馆 随着中国博物馆事业的蓬勃发展，社会各界对世界文化遗产保护意识的不断 提高，涌现出了一批高校纺织服装专业博物馆。 于1 9 9 2 年筹建、1 9 9 7 年正式开馆的北京服装学院民族服饰博物馆，集收藏、 研究和教学于一体，以传统民族服饰的收藏和研究为特色。位于上海的东华大学 ( 原中国纺织大学) ，在1 9 8 6 年成立了纺织史陈列馆，2 0 0 4 年又成立了东华大学 中国服饰博物馆。 这类高校博物馆，除了一些专题展览和重要活动以外，一般情况下不对整个 社会开放，主要服务于学校的教育。由于实物最具有形象性、权威性和真实性， 故受教育者重视的程度越来越高，国内外很多知名大学均建有各种类型的大学博 物馆，已成为国际上大学发展态势。 3 1 3 企业博物馆和民办博物馆 1 9 9 7 年，绍兴轻纺城股份有限公司和宁波轻纺城股份有限公司分别筹建绍 兴纺织博物馆、宁波服装博物馆，并先后正式开馆。绍兴纺织博物馆以古代盛名 的“越罗 、印染业为主线，展示绍兴这个古代纺织业发达地悠久的纺织历史； 宁波服装博物馆则以“宁波红帮裁缝 为基点，把从2 0 0 多年前开始至今天的“红 帮裁缝发展史”展示于世。 2 0 0 2 年，知名服装品牌雅戈尔服饰有限公司，在宁波建立了该企业的博物 馆；2 0 0 6 年，知名服装品牌美特斯邦威服饰博物馆正式在上海开馆。 这类博物馆已成为博物馆业的一部分。严建强教授归纳道“企业和行业的博 物馆以企业、行业为经营主体，反映本企业或相关行业的历史变革，重大事件和 著名人物。这类博物馆能够形象地展示一个企业和行业的发展历程，所以既构成 企业文化的重要内容，又能产生企业的凝聚力和向心力。 嘲另外，还有不少的 民办博物馆正在兴起，2 0 0 6 年8 月内蒙古呼和浩特市有三家民办博物馆联合庆 典开幕，在他们的收藏和展览中也包含纺织品服饰；据了解，还有一些民办馆正 在筹划之中。这类博物馆对博物馆业起到了补充的作用，从一定角度看，也在运 用民营资本，保护了纺织服饰文物。 第三章关于服饰博物馆 3 2 服饰博物馆的收藏对象 服装涉及到原料、面料、工具和种类繁多的产品，与此相应，服饰博物馆主 要以纺织品、服装、饰品、纺织工具为主要收藏对象，并通过收藏品展示纺织的 工艺技术及其发展，各民族、各地区的服饰文化，以及从工艺与产品的历史性变 化所反映的社会生活及其审美观念的变迁。不同类型的服饰博物馆，根据自己的 性质、目的与任务，确定收藏政策。 3 2 1 历代纺织服饰收藏 中国丝绸博物馆和苏州丝绸博物馆，以丝质材料为主要征集对象，包括丝织 品、服装、鞋帽、刺绣品、养蚕及丝织工具等，时代划定从古到今。收藏最早的 丝绸实物为战国时期的织锦，比较珍贵和典型的藏品有：汉晋南北朝时期的经锦、 刺绣、服装；唐辽宋元时期纬锦、罗、绫、织金锦( 纳石矢) 、印金织物和各具时 代特征的服饰，如大袖袍、姑姑冠等；明清时期的宫廷服饰、民间百姓服装以及 家常日用品；2 0 世纪的各类服装；当代丝织名优产品、新产品，等等。 ； 3 2 2 民族服饰收藏 北京服装学院民族服饰博物馆收藏有大量的中国五十六个民族的服装、饰 品、织物、蜡染、刺绣、纺织机具等传统民族服饰，其中苗族服饰种类齐全，为 馆藏精品。清代服饰、民族服饰史料也是该馆收藏特色。 ， 东华大学纺织史陈列馆收藏有“四大明锦 和一些纺织机具及纺织文献。 南京云锦研究所中国织锦工艺陈列馆也收集了大量少数民族的东西，以及传 统的南京云锦和不少明清织锦。 3 2 3 专题收藏 东华大学中国服饰博物馆，除有一些清代至民国的服饰收藏以外，则以专题 收藏而具特色，如2 0 世纪的女装、童装、服装制作设备和工具的收藏；清代爱 国将领刘铭传后人等民间人士也先后捐赠了一批清代至民国时期的服饰。 3 2 4 地方性收藏 南通纺织博物馆收藏的文物、史料主要是南通本地的，较典型的有海安青墩 出土的陶纺轮、大生纺织厂早期的股票、账本、商标及产品等。还有当代全国各 厂获得金、银质奖的纺织产品。 天津工业大学硕士学位论文 宁波服装博物馆收藏一切与“宁波红帮裁缝 有关的物品，包括：工具、量 衣尺寸单、店铺招牌、书信等等。 3 2 5 企业收藏 一般而言，企业博物馆的收藏主要是本企业历来的典型产品，这些藏品既是 反映本企业的窗口，使观众能了解该企业产品的优势，成为宣传本企业美誉度的 手段，也是反映本企业历史的物证，成为企业文化的组成部分。对一些更具有社 会责任感和科普意识的企业，其收藏可能会突破本企业产品的范围，从更高的层 面来展示纺织服装的知识与历史，并由此承担更多的社会责任。例如美特斯邦威 服饰博物馆，除了本企业的产品外，还收藏展示了清代至民国时期的包括汉族在 内的各民族的服饰。 有一点需要特别指出的是，服饰博物馆的收藏不能简单囿于物化的形态。在 物质化藏品收集的同时，我们还应注重保存反映在工艺技术中的非物质内容，尤 其是那些逐渐成为历史陈迹的传统工艺，包括印染和织造等。如果可能，应当尽 全力调动各种手段，包括录音、录像等，将这些技艺及反映在技艺中的观念记录 下来，以便我们忠实再现已经消失的传统工艺。 3 3 服饰博物馆展示的特殊性 服饰博物馆的展示与其他类型的博物馆相比，有其不同的要求和特点。一方 面，和其他博物馆展品相比，服饰博物馆的展品大多是光敏材料，其原材料一般 是动物或植物纤维，比较脆弱，年久日长后降解较严重，容易褪色和脆化，同时， 织物组织和纹饰的观察又需要良好的光照条件，如何有效解决这对矛盾是重要课 题；另一方面，服装类展品体量较大，单位容量很少，又不便折叠，因为长期折 叠会造成材料疲劳影响展品的寿命，并且折叠不利于观众对整体的了解，在这种 场合下，如何保证展示空间的并行利用和展示效果的关系，也是一个棘手的问题。 如何找到适合纺织服装的展示方式和传达相关知识的有效途径，是服饰博物馆的 展示必须面临的又一课题。 第四章展示设计基础理论 41 展示设计的概念 第四章展示设计基础理论 展示设计是指人们按照特定的功利目的，在限定的空间地域之内，运用一定 的设计手段和方式，以展品、道具、建筑、图片文字、装饰、音像等为信息载体， 利用一切科学技术手段调动人的生理、心理反应，创造宜人的括动环境。是 一种以科学为功能基础，以艺术为形式表现，为实现一个精神与物质并重的人为 环境的理性创造活动。 42 展示设计的分类 匕i 销售为目的的展示：百货公司、购物中心、超级市场、便利店、专卖店等 的商品展示及橱窗展示( 图4 - 1 ) 。 圉4 - 1 橱窗展示 以宣传为目的的展示：展览中心、展览会、商展( 图42 ) 、博览会等 天津1 业大学硕士学位论空 幽42 展览会展示 以娱乐为目的的展示：游乐园、休闲山庄、渡假村、水上世界等。 以文化及教育为目的的展示：美术馆、博物馆( 图4 3 ) 、资料馆、水族馆、 科学中心、动物园、植物园、图书馆、博览会。 图4 - 3 美术馆展示 以民俗表现为目的的展示：庙会( 图4 - 4 ) 、国庆等。 豳 第四章展示设计基础理论 图44 庙会展示 以公共资讯传达为目的的展示：道路指示、地图指示、电话亭等 43 展示设计的功能价值”3 今天的展示活动已经广泛而又深入地参与到社会生活的方方面面，其对社会 的进步和发展所起到的巨大促进作用，已经为人们所认识。根据展示活动的主题 与内容，展示设计的功能价值主要表现在以下几个方面。 4 31 商业与经贸 各式各样的不同规模和内容的经贸类展示活动是当今展示活动中最为活跃 的类型。“会展产业”、“博览经济”等概念的提出，表明人们对展示活动的经济 意义的认识提高到了一个新的水平。首先，通过举办各类博览会、交易会，举办 方也借此带动与博览相关行业的发展，推动举办地的交通、商业、酒店、环保的 发展。日本已经主办过四次世博会，据调查这些博览会的经济效益相当于建设投 资的3 至7 倍。同时，在展示活动中各大企业、公司借此机会来促销自己最新产 品，进行商贸洽谈、交易、提升品牌知名度，展示自身形象，扩大自己的市场份 额。据报道，2 0 0 2 年第九十二届广交会的成交总额达到了1 8 4 亿美元。此外， 在日常的商业环境中，各大商场、超市、专买店也无不将展示设计作为其吸引顾 客推销服务与产品的一个重要手段。 天津工业大学硕士学位论文 4 3 2 文化与休闲 文化是人类最珍贵的财富，由于地理和历史等原因，人类的文化呈现出广泛 的民族地域性差异。各种博览会，博物馆将不同的文化汇聚在一起，人们能够饱 览世界各地的文化精髓，同时，现代展示运用先进的科技手段，采用艺术化的形 式来加强展示效果，增加观赏时的生动性和趣味性，让参观者在观摩过程中，可 以触摸、操作，通过亲身体验形象地观察和感受事物的发展规律，领略科学知识 的奥妙，从而增强人们的科学文化素养。而世界各地纷纷建立起来的科技馆、博 物馆、活动中心、文化馆、民俗馆、美术馆则构成了一个社会教育的海洋，它们 成为全面提升国民社会素养与综合素质的重要阵地。 同时，随着现代社会资讯的发达，沟通的便利，人们生活水平的提高，丰富 的民族地域文化刺激着人们对不同文化的追求，对特色商品的消费欲望，促进了 世界规模的旅游经济与旅游文化的发展，各类历史博物馆、民俗馆、仿古影视城、 民俗村、文化街等，伴随着富有地方特色的服务，商品展示和交易成为当今一道 亮丽的旅游休闲风景线。 4 3 3 科学技术 1 8 5 1 年，为了展示和炫耀自己在工业革命中所取得的巨大成就，英国举办 了第一届万国博览会，许多当时先进的科学技术，工业产品纷纷亮相，如大功率 的蒸汽机、轨道蒸汽牵引机、高速汽轮船、汽压机、起重机、机床以及先进的炼 钢方法，还有那本身就是一件巨大展品，代表着一种新的建筑工业化思想的展馆 “水晶宫”，这一切让全世界的人们大开眼界，强烈地感受到了科学技术的 力量，大大加快了工业化发展的速度。 今天，我们把近现代科学发展的历史与博览会、展览会、尤其是代表着世界 最高展示活动水准的世界搏览会的发展历史结合起来看，可以说博览会是传播先 进科学技术的最佳场所，每个时代的许多重大发明创造都是在博览会这个舞台进 行展示推广的。同时，今天一些世界性的科技文化类展示活动，通常就人类发展 过程中不断出现的新问题确定一个主题，号召全世界人们齐心协力，集中人类的 力量和智慧去对付人类迫切需要解决的问题，这对人类自然科学和社会科学的发 展无疑是一个巨大的推动。 第四章展示设计基础理论 4 4 展示方式的概念 现代汉语词典里，展示一词解释为“清楚地摆出来；明显地表现出来的 意思”。阳1 方式一词解释为“说话做事所采取的方法和形式”。嘲那么，展示方式 即把展品清楚地摆出来，明显地表现出来，所采取的方法和形式。 4 5 博物馆的展示形式 4 5 1 博物馆展示内容和形式的构成要素 下面具体到博物馆领域中，对展示方式进行分析。我们先从展示形式的内涵 着手开始研究，内容和形式是对立统一的矛盾体，研究展示形式的内涵必然也牵 涉到展示内容，弄清了这两个概念的内涵才能为下一步的研究打下基础。展示内 容由三个层次构成，第一个层次为展示主题，展示中的一切事物都是围绕着展示 主题来的，它是展示设计的核心和灵魂。第二个层次为展品、文物及其组合。实 物是信息最丰富、最可信的信息载体，它是观众与信息交流的主体，起到了传播 信息的作用，这一点是博物馆区别于其它知识信息传播机构本质的特征。文物、 展品的选用和它们之间的排列组合关系都是由主题所决定的，统一在同一主题 下。第三个层次为图片、文字、数据及其它辅助展品。它们是传递信息的载体或 信息本身，其内容与主题吻合，或者是强化主题。n 伽 展示形式根据其与内容的远近可以分为内在形式和外在形式。如内在形式包 括内容框架、文物的外形和文字说明的陈述方式及文采，我们常说的形式设计通 常是指外在形式，它包括文物展品的组合，陈列环境的营造、色彩和灯光的运用、 文字大小和字体的确定等等因素。 4 5 2 博物馆展示形式的功能 内在形式对于陈列内容来说，其功能主要为了让内容更清楚地表达，更容易 地被理解，把内容本质的一面展现出来。外在形式的功能较其复杂，一是它在内 在形式表达的基础上，从强化主题角度出发，通过文物展品的组合关系及其局部 环境的设计，进一步揭示文物展品的内涵，从而进一步的解读内容；二是对图片、 数据及文字等辅助性内容进行形象化的设计，增强其对展示主题的表达效果；三 是合理的利用现代的科学技术，加强文物展品及其组合的信息所要表达的功能； 1 5 天津t 业大学硕士学位论文 四是利用一切艺术手段营造出与主题所需的背景氛围，并为观众创造一个和主题 相关的，具有审美体验，能缓解心理疲劳的参观环境；五是对陈列进行布局，为 观众设计出最佳的参观路线和最佳视角，减少观众的审美疲劳；六是设计其它与 展示主题或参观观众相关的辅助设施。 4 6 展示设计的发展趋势 当代展示设计，有以下几点明显的发展趋势：第一，展示设计更加人性化， 展示环境的创造更加注重人生理、心理、情感和精神的需要；第二，展示方式更 具开放性，注重观众的参与性，更加追求一种“全接触、全体验，自主、互动 的展示空间：第三，展示方式更具多样化，展示面貌更具个性化：第四，信息载 体更加丰富，今天，多媒体影像、数码技术、光电感应技术、虚拟模拟技术都已 成为信息展示的手段和载体，随着科学的进步将会有更多的展示信息载体和手 段。至于当代展示设计的风貌风格，有的学者作了非常精彩的概括：“当前，新 的边缘学科，新的艺术观念和流派层出不穷，一个以启迪创造智慧、体现时代艺 术观念、培养综合动手能力为宗旨；以无序多元，通俗有趣，模拟动手，富于人 性为特色的当代展示设计风格后现代主义己经在世界范围内兴起。 第五章服饰博物馆的展示形式研究 第五章服饰博物馆的展示形式研究 服饰博物馆的收藏对象包括服装、饰品、服饰题材或帽关的文字、文献、美 术作品、图片、照片、雕塑和制作服饰品相关联的工具、工机械制品等。本文将 其分为展品和辅助陈列品两大类分别就展示形式进行论述。 51 展品的展示形式 51 1 服装的展示形式 服装的展示形式主要有平面铺排、支架支撑和人模展示三种基础形式随着 博物馆的发展，在此基础上又增加了一些新颖的展示方式在这里本文只对三种 基础形式进行研究，其他形式不做探讨。 51 1 1 平面铺排展示 服装的平面铺捧展示是指服装展品依附于某一实体支撑物上，将其某一部分 或全部铺展开来，以供展示，如图51 。 凹5 1 平面铺排展示 对于有局限性的展品，平面铺排有利于对展品的选择性展示，可以将展品最 天汴l 业大学硕+ 学位论文 具价值的一面展示出来，同时隐藏其自身的不足，如残缺、污损等，能够有效地 吸引观赏视线，具有很强的引导性。如某些已经残损的衣片，无法通过其他展示 方式来展现穿着效果，故采用平面铺排的方式将其仍具有展示价值的裁剪结构、 布料质地、纹样或者图案方面的特性体现出来( 图52 ) 。 图52 残损农片平面铺排展示 另一方面，某些展品必须要借助平面铺排的展示方式来表现主题，只有选择 平面铺排的方式才能突出其展示价值，如单片纹样展示( 图5 3 ) ，通过平面铺 排刊能使观赏者清晰了解，同时也只有平面铺排的方式才能避免采用其他方式时 会发生的扭曲、变形等问题，平面铺排是表现该类展品时较为科学的展示方式。 豳53 单纹样平面铺排展示 平面铺排还包括立面铺排，即实体支撑面不与地面平行，而与地面呈o9 0 度之问的某一角度，常见的有呈9 0 度角的垂直面铺排和其他角度的斜面铺排：。“。 lh 第五章服饰博物馆的展示形式研究 斜面铺排选择较小的倾斜角度，比完全平行地面的铺排方式更便于观赏能够增 加观赏的舒适度，也是现代博物馆较多采用的铺排方式。垂直面铺排使展品在人 的平视范围内，更易吸引人的视线( 图54 ) 。同时，对于某些展开后所占平面 面积较大的展品可将其倚靠于展柜背板上，有效利用背板的平面面积。 圈54 垂直面铺排展示 此外，平面铺排还可以延伸出多种表现形式。通过改变实体支撑物本身的材 质、数量、颜色等，可以多变平面铺排的展示形式，例如采用两块相同的玻璃材 质作为支撑实体，将展品铺排在其中：改变实体支撑物的摆放位置或是固定方式， 也可以创造平面铺排的各种表现形式。如将前面提到的玻璃材质的支撑通过吊挂 方式固定在建筑物顶部或是在其玻璃支撑实体的两边都留出观赏通道，达到展 品的两个平面同时被展示的效果。 51 12 支架支撑展示 服装的支架支撑展示是指依靠展示支架支撑起服装使服装立面以平面的方 式展示出来。 从对支架展示的解释来看，展出的平面性是其要点。它将服装某一单面或是 正反两面的信息完整地表达出来，同时将展品支撑引起的重力作用还有助于表现 服装面料的性状、服装造型的特点，使展示比较平面铺排更具有展示