民乐课程纲要.doc

民乐社团 课程纲要一、前言音乐课程标准提出：音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧的结晶。学生通过学习传统的民族音乐，有助于了解和热爱祖国的音乐文化，有利于培养学生的爱国情怀，增进民族意识和爱国主义情操。民族器乐是民族音乐的重要组成部分，其中蕴含的民族文化、价值取向、意识形态等民族精神正是通过具体的音乐作品和语气，感染、滋养着一代又一代的华夏子民。 因此，明确本民族音乐在世界音乐文化中的重要地位，增强民族自尊心，是学生的“爱国心、民族情”在民族音乐的教育中“萌芽、开花、枝繁叶茂”是当下教育工作的重要任务之一。 学校既是培养社会新一代人才的基地，也是传承民族音乐文化的主要阵地。充分利用学校教育阵地，开展民族音乐和 民族文化的学习、熏陶、传承活动是必要的。二、 课程性质与价值器乐学习的过程就是一个体验音乐、走进音乐、创造音乐的过程。这个过程与纯粹的欣赏音乐、延长音乐相比较有许多独特之处：它让学习真正体会到演绎音乐和欣赏音乐结合的乐趣，努力之后获得成功的喜悦，用音乐与同伴合作、交流的神秘感，展示和表演的自豪感等等。在这里枯燥的阅历只是不再是“纸上谈兵”，是看的见摸得到的试试，是在不停的起作用的有力工具。三、课程基本理念1、以音乐审美为核心以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于民乐社团活动的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。民乐社团活动应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。2、以兴趣爱好为动力兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。社团活动应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。3、面向全体学生义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。民乐社的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。4、重视音乐实践民乐社的活动过程就是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。课程目标：1.通过本课程学习，使学生热爱民族音乐。2.能够用正确的意识参与乐队的训练和演出，培养学生的合作意识，建立团队意识。3.通过自己的乐器演奏，建立乐队中乐器合奏的概念和聆听不同乐器同时演奏的审美意识。 授课时间：两学期（每周两课时，每学期16-17周）授课对象：初一、初二学生教学内容和学时（见附表）魅力东海民乐社团校本课程教学计划学期总课时教学内容课时134器乐合奏训练，排练1到2部作品。参加各级表演和比赛。 识读乐谱2分乐器组练习训练2合奏训练2作品排练29考核评价1232复习上学期作品8学习新作品16完整彩排2考核210、 课程实施：教学方法：视频播放、示范讲解、范奏、范唱学习方法：模仿、体验、练习、合作、演出课时数：32 -34课时/学期，共两学期场地：音乐教室规模：12-14人十一、评价建议（一）考核内容：个人技能（占40%） 合作训练（占40%） 平时成绩（占20%）（2） 考核办法第一学期：评定内容评定分值具备良好的团队合作精神，上课认真，按照要求完成练习40准时上下课，态度认真，积极参与20作品演奏情况40合计100第二学期：评定内容评定分值具备良好的团队合作精神，上课认真，按照要求完成练习40准时上下课，态度认真，积极参与20作品演奏情况40合计100第一学期教学进度表课次学习目标教材内容1（两课时）了解学生乐队学生情况了解，现场演奏个人乐器，2（两课时）关于合奏观看、聆听相关合奏作品3（两课时）A.作品学习（一）学习作品渔舟唱晚识读乐谱，分乐器组，抄写分谱，自学第一部分4（两课时）作品学习（二）独立声部学习，分组汇报5（两课时）作品学习（三）合奏 第一乐段6（两课时）作品学习（四）独立学习第二部分 ，分组演示7（两课时）作品学习（五）合奏 第二乐段8（两课时）作品学习（六）学习第三部分9（两课时）作品学习（七）合奏全曲10（两课时）作品学习（六）渔舟唱晚彩排、演出11（两课时）B作品学习（一）演出情况反馈与总结，新作品学习12（两课时）作品学习（二单声部学习，个别学生乐器更改适应性练习13（两课时）作品学习（三）腾飞的东海第一部分合奏训练14（两课时）作品学习（四）第二部分单声部练习15（两课时）作品学习（五）合奏训练第二部分16（两课时）作品学习（六）合奏训练第三部分17（两课时）考核综合考核评价第二学期教学进度表课次学习目标教材内容1（两课时）了解假期里的自学情况了解学生在假期中的学习情况，布置个人演奏任务2（两课时）复习腾飞的东海（一）复习第一部分 重点打击乐器的节奏3（两课时）复习腾飞的东海（二）复习第一部分 合奏的节奏4（两课时）复习腾飞的东海（三）第二部分 慢板的抒情性 二胡的音准5（两课时）复习腾飞的东海（四）合奏 全曲 演出6（两课时）新作品太湖美学习识谱，各乐器组分别抄写乐谱 试唱 练习7（两课时）太湖美第一乐段，分部 演示 合奏8（两课时）太湖美合奏9（两课时）太湖美第二乐段 分部合奏 演示10（两