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文档简介

1,22.语言的魅力,授课人：星源小学罗秋平,.,2,细读感知,1.课文主要写了一件什么事？2.文中哪句话有魅力，为什么这样说？请同学们画出相关语句。,3,精读感悟1,最有魅力的语言指的是哪一句？,春天到了，可是我什么也看不见！让彼浩勒,4,精读感悟2,木牌上开始是怎样写的？,我什么也看不见！盲老人,5,精读感悟3,让彼浩勒添加了六个字让行人和盲老人发生了什么变化？,6,A.行人的变化,街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都有的还，便了。,“下午！”,无动于衷，,淡淡一笑,姗姗而去,给我钱的人多极了,7,B.老人的变化,“哎！”老人着回答,“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常的神情。,老人对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”,叹息,悲伤,笑着,8,精读感悟4,“春天到了，可是我什么也看不见！”这句话到底有什么魅力？,9,魅力在于,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,10,课外拓展,用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。要求能够打动人心，以情感人。,11,12,别忘了，你休息时我也要休息。,13,如果肆无忌惮的破坏水资源，我们最后看到的一滴水，将是自己的眼泪。,14,带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。,15,16,17,18,19,本课已结束，欢迎指导！,课件部分内容来源于网
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