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幼儿园语言说课稿会长大的鞋子 幼儿园语言说课稿会长大的鞋子你会写了不会写的朋友可以参考一下下面的范文哦下面是小编为大家收集的关于幼儿园语言说课稿会长大的鞋子欢迎大家阅读借鉴 【活动目标】 1、通过幼儿积极参与活动理解诗歌所展现的想象境界 2、在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上学习用语言表达自己的想象 3、在幼儿操作和创造的实践中发展他们的想象力和动手能力 【活动准备】 1、大小不一的鞋子数双 2、图画纸、水彩笔 【活动过程】 一、体验理解诗歌 1、通过猜谜引出主题鞋子 有只小船放床边一左一右不分离明日宝宝早早起撑着小船做游戏 2、出示各种大小不一的鞋子 提问：这些鞋子分别有谁可以穿?(幼儿通过观察回答) 3、教师小结：随着人的长大我们的脚也会变大所以我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿那么有没有一双能让人从小穿到大的鞋子呢? 4、学习诗歌会长大的鞋子 (会长大的鞋子 我想发明 一双穿不坏的 会长大的鞋子 脚长大了 鞋子也跟着一起长大 等我长成一个大人的时候 小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了) (1)、幼儿欣赏诗歌初步感知诗歌内容 提问：你听到诗歌里说了些什么?要求幼儿用诗歌里的语言回答 (2)、幼儿再次欣赏诗歌进一步理解诗歌内容 提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子?请你说一说他会想到要发明这样的鞋子的? (3)、幼儿学习朗诵诗歌 二、创作仿编诗歌 1、教师以“我想发明的”为题引导幼儿将作品经验与个人经验结合起来进行绘画 2、教师组织幼儿谈谈“我的发明创造”引导幼儿根据自己的画来仿编诗歌培养幼儿的表达能力 提问：你的小发明?它有什么特别的地方? 三、活动延伸 开展一次幼儿诗歌创作展览教师帮助幼儿在画的旁边写上自己创编的诗歌 更多相关文章推荐： 1.幼儿园小班语言教案鞋子秋千 2.幼儿园中班说课稿：各种各样的鞋子 3.幼儿园中班说课稿：各种各样的鞋子 4.幼儿园大班语言活动说课稿:朋友船 5.幼儿园中班语言我想帮忙说课稿 6.幼儿园小班语言小鸭找朋友说课稿 7.大班语言活动说课稿 8.幼儿园小班语言
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