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教师结对子工作计划3篇 高效课堂“一帮一”活动计划 一、指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设，提高整体水平，构建优质高效课堂，实现高效、持续、健康发展，根据教育组高效课堂“一帮一”活动相关要求，结合我校实际情况，特制定本期“一帮一”活动计划。 二、帮扶对象 蔡叶 三、帮扶措施 1、全面关心蔡叶的发展，努力做好“三带工作”即（带思想、带作风、带业务）。 2、全面跟踪蔡叶的课堂教学，结合学校听评议课制度，课后及时点评指导，指出课堂亮点的同时，着重指出不足和问题，并督促改进。 3、对于蔡叶的常规工作例行周检查制度，认真检查教学常规资料。 4、给蔡叶上示范引领课，课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课，以期蔡叶尽快提高。 5、做好帮扶教师蔡叶工作的导师和评价者，学期初帮助蔡叶制订好计划，并督促落实到位，期末对蔡叶的工作做好评价，提出改进意见、奋斗目标。 四、对蔡叶的要求 1、不定期与指导教师交流自己的学习情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。 2、以新课改理论为蓝本，以课堂教学为主阵地，努力上好每一堂课，每学期至少上1节公开课，并主动邀请学校领导、指导教师、教研 组长听课，评课。并将自己课堂教学现状与指导教师的示范引领课对比，要找到差距，及时矫正，寻找适合自己的教学途径，尽快形成自己的教学风格。 3、多听同组教师的课，全学期听课不少于26节，课后主动与授课教师交流请教，将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。 4、认真学习学科课程标准，钻研大纲、教材，在指导教师的指导中确立自己的教研方向，在此基础上要有理论学习笔记，每学期至少有两篇心得体会，在课堂教学研究方面要有自己的独到之处。 5、积极主动地加强学习（既要向同组教师学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 五、帮扶活动内容 1、一般教育理念：高效课堂的理念及其价值，学科的育人价值及其案例研究。 2、课堂教学技能：授课的方法，教学内容的组织及其案例研究，课堂教学改革的实践策略，活动课设计。 3、教育技术：师生关系的建立，班级管理，备与教，改与辅。活动形式多样，访谈，座谈，教师自我汇报或直接听课，小组研究等。 六、帮扶活动形式 1、定期研究、听课相结合。 2、教与学，帮与做相结合 3、研究与讨论,教育与谈心相结合 4、指导，听课、检查相结合 七、具体安排 12周了解教学管理，教师动态，学生情况 36周辅导备课，上示范课，进班听取教师的随堂课并加以指导710周教务处组织教研组听蔡叶教师的课 11-13周查漏补缺，继续提升 15-16周座谈会，“一帮一”活动小结 高效课堂“一帮一”活动计划 王军荣 皇甫小学 教师结对子工作计划 第二实验小学罗宝娥 一、指导思想 为了让自己成熟起来，在教学工作方面能够独当一面，我与黄增荣教师结对子，互相帮助，以实现互相促进，共同进步的目的。所谓：我有一个苹果，你有一个苹果，我们互相交换后还是一个苹果，我有一个方法，你有一个法，我们交换后就有两个方法。 二、目标 1、教学业务方面：通过与结对子，在教学工作中能够互相交流，互相探讨，在教学方法，备课指导，撰写教学设计方面、作业批改等方面进行有针对性的指导。 2、教学理论方面：学习新的教学理念，更新教学方法，逐步形成了自己的教学风格。不断提高自己的业务水平，提高自己的教学能力，驾驭课堂的能力。 3运用现代教育技术手段方面。与她一起学习先进技术手段的基本原理，掌握有关的知识，并有制作教学软件的能力，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进行教学用的计算机程序设计。教育现代化必然实现教育技术手段的现代化，现代教师的业务素质也就必须包括运用现代教育技术手段的基本能力。 4课题研究和论文撰写方面。和指导老师一起进行课题研究，在科研中学会科研、学会学习、学会发展，做个与时俱进的教师。平时写好反思，以发现不足。利用课余时间进行论文的撰写。 三、具体实施： 1每周至少听两次指导老师的课，对不足方面进行指导，从而改进教学。 2每天课前对他的教案进行学习，完善自己的教案。 3在教学中，出现问题，互相探讨，找到一个最好的方法来解决。 4班级管理中，有出现问题与她一起想办法解决，为其出谋划策想出管理班级的好方法，提高综合评比的竞争力。 总之，我能从中学到很多，正所谓：双赢原则。 教师结对子工作计划石桥小学李雪娟 一指导思想： 以党的教育方针为指导思想，为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。所以我与宋霞老师于结为师徒，为了能更好地完成结对活动，我们共同制订了一年的学习计划。 二.做到“两学”： 学为师遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学为学熟练掌握教育教学和科研的基本功。 1在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 2每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。 3认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。 4虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。 5在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。 6主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。 7每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。 8平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。 三实施方式： 1走进彼此的课堂 教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技 能和对学生的培养教化作为方面。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的。 2在培养优生上花大力气 目前，学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面，为此，我们认真研讨培养优生的方法，还通过交流练习题、钻研作业设置和向其他有经验的教师学习等方式不断充实自我，使自己更适应现代教学形式的需要。 3探讨和解决后进生问题 目前，我