小学生校园广播稿样本.doc

小学生校园广播稿样本 广播稿的特点为口语化内容生动结构简洁、主题集中以下是小学生校园广播稿样本欢迎阅读 合：尊敬的老师、亲爱的同学们大家好红领巾广播与您准时相约 合：今天广播的主题是：节约用水从我做起 甲：同学们你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头正在艰难的往外滴着水滴水的速度越来越慢最后水就枯竭了然后画面上出现了一双眼睛从眼中流出了一滴泪水随之出现的是这样一句话：如果人类不珍惜水那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪” 乙：是的水是生命之源是万事万物赖以生存的基础我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺的国家目前全国2/3的大中城市面临缺水三联网 甲：地球是人类的母亲她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵但是近年来人们毫无节制的开采和浪费使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负整天愁眉紧锁、泣不成声 乙：我国就是一个资源匮乏的国家人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一而且分布不均全国600多座城市中有400多座缺水目前我国水资源总量仅为2.8万亿立方米位居世界第六位但人均占有量却居世界第88位这个数字映射着我们的生命线关系到世界每一个人 甲：从前我们认为水是取之不尽的然而随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展人类的需水量也随之增长水资源紧张的现实日渐突出在我们周围生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放随处可见给人们的生活质量造成严重的威胁就是一块不起眼的纽扣电池就足以污染600吨水足以污染一平方米的土地 乙：多么触目惊心的数字简直让人不堪想像在我们周围鱼儿跳跃鸭鹅嬉闹蛙声不断流水潺潺的梦幻童年正变成历史成为将来的 甲：古人云：地力之生物有大数人力之成物有大限取之有度用之有节则常足是啊地球上的物质资源是有限的如果我们一旦失去生命之源怎样才能去生存呢?俗话说：“千日打柴不能一日烧”低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨保护地球资源防止环境污染合理开发节约用水便成了我们的天职因为我们不能失去水不想失去绿色、生命和希望 (稍停顿) 甲：我国于20*年1月颁布新水法明确规定“国家实行计划用水厉行节约用水”为了积极落实新水法建设节约型校园提高节水保水意识在此我们向广大同学发出倡议： 乙：1、在家中用淘米水洗菜再用清水清洗 甲：2、洗衣水洗拖把、地板再冲厕所第二道洗衣水擦门窗及家具 乙：3、大小便尽量不开大水管冲洗而充分利用使用过的“脏水” 甲：4、清洗车辆时不用水冲用湿布擦太脏的地方用洗衣水冲洗 乙：5、洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗 甲：6、家里浇花用洗衣水、剩茶水、淘米水 乙：7、一水多用洗脸水用后可以洗脚养鱼的水可以用来浇花淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷; 甲：8、防止水的跑、冒、滴、漏应安装节水型的器具 乙：9、将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米可达到节水目的 甲：10、洗澡时避免长时间冲淋而应间断放水淋浴 乙：11、用洗衣机洗少量衣服时水位不要太高; 甲：12、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所; 乙：13、洗餐具时最好先用纸把餐具上的油污擦去用热水洗一遍最后才用较多的温水或冷水冲洗干净; 甲：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时如需开门、接电话等应及时关水龙头 乙：“节约用水光荣浪费用水可耻”节约用水从我做起 (歌曲：呼唤) 乙：3月22日是世界水日每年的这一天世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源保护生命之水其实不光在这一天在我们生命中的每一天都应该珍惜每一滴水 甲：让我们积极行动起来时时、处处、人人节约用水积极开展节水活动保护好水资源用实际行动珍爱生命之水 乙：时间过得真快啊我们这期红领巾广播就要结束了 合：老师、同学们再见 甲：亲爱的同学们大家早上好红领巾广播站又开播了 乙：欢迎大家收听本期栏目我是主持人维婷 甲：我是主持人莎莉本期栏目由我们俩为大家主持希望你们能够喜欢 乙：今天我们为大家带来的栏目是讲文明、懂礼仪 甲：人们常说“言为心声行为心表”讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展现自身修养和素质树立“自我”形象的重要手段 乙：讲礼仪的结果是推崇自己尊重自我学校利用广播板报宣讲礼仪规范希望同学们从我做起人人讲文明、懂礼貌在校园中形成了“讲礼仪光荣讲文明被人尊重”的氛围 甲：说的好！我这里有一首文明礼仪歌大家来分享一下： 人人从我做起来要让大地绿起来要让花儿开起来要让鸟儿唱起来要让环境好起来人人从我做起来学习争先虽重要文明礼貌也要好学校规定都遵守见到老师有礼貌同学之间相友爱友谊小手牵的牢爱护公物放心上树立新风我做到 乙：我这儿也有一首非常精彩 学做人讲礼貌“礼仪之邦”人知晓 有礼节互尊重礼貌待人好品行 “您好”“谢谢”“对不起”文明语言通情理 坐立走要端庄举止文明有修养 常洗澡勤换衣仪表文明好风纪 同学间邻里情民族习惯要尊重 见外宾要大方彬彬有礼树形象 重礼节讲礼仪社会生活铺路基 甲：刚才我们讲到的社会文明其实作为我们小学生还要拥有更高的校园文明校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢 乙：见到老师你主动问好了为了我们健康成长老师们辛勤地工作着尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧 甲：你在楼道追跑、喧哗安静的教学楼是我们学习的地方有一句话说得好“追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿”高素质的学生轻轻走路靠右行我们要用文明的行为为他人创造方便同时让不文明的行为远离身边 乙：你随地乱扔垃圾不分场合地点随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小事做起共同创造我们美好的家园 甲：用完东西你归位了好习惯早养成将用完的东西放回原处方便自己方便他人同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫整理物品的时间 乙：做值日时你会偷懒每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有责我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境清晨教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境 甲：现在让我们一起来欣赏一首校园美 校园美 教学楼真热闹 杨柳青青花儿俏 同学们蹦又跳 讲文明懂礼貌 见老师问声好 见同学问声早 爱环境出新招 有垃圾专人管 见废纸弯腰捡 护环境人有责