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数学按颜色排队教案 设计意图 颜色是我们大家非常熟悉的颜色遍布在世界的每个角落可以说我们生活在一个布满颜色的世界里万物没有了颜色我们的生活也会暗淡无光颜色使世界美丽颜色也美化幼儿的心灵所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的但孩子对颜色的认知能力较弱但大部分幼儿还不知道按一定规律排序按颜色排队这一活动的目标是：通过幼儿动手操作引导幼儿发现并运用按颜色这一特征进行排序的规律引导幼儿幼儿主动、专心地进行操作活动积极有兴趣地参加整个活动幼儿教育网来源：幼儿教育网 活动目标： 1、通过活动学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列 2、在探索寻找活动中选择不同的方法尝试有规律排序 3、培养幼儿有初步的推理能力发展幼儿创造力 活动准备： 1、各种排列规律的卡片 2、各种颜色的木块若干 3、幼儿活动材料数学按颜色排队 活动过程： 一、自由探索 1、以游戏：“寻宝”引入活动 师：请你们在草地上找找看找到了什么（幼儿寻找藏在“草地”上的卡片）你们打开卡片看看上面有些什么? 2、师：你们发现了什么?你们能说说看他们是排的是按什么规律排的 二、发现规律来源：幼儿教育网 1、师：我们仔细看一下观察一下卡片上物体的排列（让幼儿感知物体排列的次序规律学习按颜色的排列方法） 2、师：原来是这样排的呀你们发现了卡片上物体排列的规律那想想接着应该排什么? 3、师：请小朋友们来把缺的补上去将规律补完整并说说为什么要这样补 4、师：那现在老师的木块摆在这里有谁知道老师是按什么规律把他们摆起来的?谁能帮我继续摆起来呢 三、我会排 1翻开活动材料数学第10页按颜色排队 2.师：你们看一下这条毛毛虫是排的你们发现有什么规律那小花有什么规律三角旗呢栅栏（引导幼儿观察画面找出规律） 3、幼儿自己操作活动教师巡回指导 4、教师批改评价幼儿教育网 活动反思： 这个活动还充分调动了孩子学习的积极性拉近了我和孩子间的关系也让孩子在游戏中体验
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