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幼儿园科学说课稿：水 水在我们生活中很常见你知道些关于水的科学呢?以下是小编整理的幼儿园科学说课稿水欢迎阅读 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里感受水的“变化”现象; 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来; 3、愿意参与实验活动对科学实验有兴趣 活动准备 1、一杯白糖水标记指示图磁铁板一块 2、装有温开水的水壶每组两把奶粉、果珍、白糖若干盘小勺、水杯人手一个盖布四块 活动过程 1、观察活动引入课题 教师出示一杯白糖水让幼儿猜猜水? 请个别幼儿品尝说说味道的 猜测活动：水会是甜的? 2、实验活动：水娃娃的魔术 观察桌上的材料说说都有些什么? 你们猜猜看如果把这些料放在水里会怎样呢?(幼儿自由表达)提出操作要求： (1)只能选择一种饮料粉进行冲调 (2)水壶倒水时一手好把子一手扶助壶身不能倒的太满 (3)使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处 幼儿操作教师观察 比较、探讨“饮料粉”到儿去了(帮助幼儿理解“溶化”并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法) 3、品尝活动 说说调配好的水味道的 4、表述结果教师记录 请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤 教师利用标记指示图进行记录 5、再次冲调饮料 提出要求： (1)选择另一种材料进行冲调 (2)鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调 幼儿操作 活动延伸 你还喝过些味道的水 水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化还能使什么溶化? 活动评析 该活动属于“猜想验证式”的设计幼儿对于溶解现象有一定的经验和认识但是知之不多这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验鼓励幼儿大胆猜想并让幼儿通过实验拓展他们的认识验证他们的猜想 一、设计意图 著名教育家陶行知先生说过“生活即教育”活动内容的选择要贴近幼儿的生活水是生命之源、生活中不可缺少的东西是幼儿最熟悉的东西之一几乎每个幼儿都喜欢玩水水的透明感、流动性、溶解性等特点使幼儿对水产生浓厚的兴趣纲要中指出：幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动使他们感受科学探究的过程和方法体验发现的乐趣因此我从幼儿的身边事物着手抓住幼儿的兴趣点设计了本次活动充分创造条件让幼儿在“玩中学”“学中乐” 二、活动准备 为了增强幼儿的学习兴趣更好的服务于本次活动达到活动目标 我做了以下准备： 1.两只鱼缸（一只有（水、）金鱼一只内有（米、）塑料球） 2.人手一个塑料篮子、有洞的塑料袋、有洞的小容器、半桶清水、一根搅拌棒 3.每组一份糖、盐、菊花精、 三、活动过程 以目标为指导我吧本次活动过程设计为四个环节：1.出示鱼缸对比观察2.分析讨论大胆表述3.幼儿操作探索解决4.观看图片引发思考 第一环节同时出示两个鱼缸对比观察引起探索欲望（1）小朋友们看老师带来了两个鱼缸这两个鱼缸里有什么呢引导幼儿通过观察后说出一个鱼缸里有水水里有鱼；另一个鱼缸里有米开始部分开门见山直接引导幼儿有针对性地观察两个鱼缸简洁明了激发幼儿的好奇心以及探索的愿望为下一环节作了很好的铺垫 第二环节引导幼儿分析讨论大胆表述感知水的透明感）老师提问：米里会有什么呢请一名幼儿到米里找一找找出一个塑料球来老师继续提问：）为什么你能看到鱼在水里游却看不到米里面有塑料球呢（根据老师的提问先让幼儿自由表述自己的观点随后老师小结提升：水是透明的）通过两个物体鲜明的对比让幼儿直观的感知到水是透明的打破了以往教师给幼儿灌输知识的原则,而是幼儿自主观察探究得出结论在这一环节中教师则是作为一名引导者 第三环节幼儿操作探索解决在试试、玩玩中了解水的流动性和溶解性 这一环节也是本节课的重点我在这一环节中设计了两个操作实验 1.流动性实验幼儿人手一个塑料篮子、有洞的塑料袋、有洞的小容器、半桶清水教师通过让幼儿自主选择材料用来盛水（1）谁来说说看刚才的小实验你成功了发生了一件什么事情呢（鼓励幼儿大胆讲述实验过程中发生的状况）在幼儿讲述过程中给予充分的肯定和鼓励为幼儿创设了一个轻松的学习氛围让幼儿想说敢说这一环节教师提供多种材料让幼儿进行自主选择充分体现了幼儿的自主性和主人翁意识在操作的过程中由于提供的都是一些会漏水的材料因此幼儿就更能充分的体会到水是具有流动性的最后老师加以小结：我们通过实验发现水是会流动的加深了对水的特性的认识 2.溶剂性实验教师给幼儿每人提供一根搅拌棒每组一些糖、盐、菊花精、刚刚做实验用的那半杯水教师请幼儿自主选择一些材料放入水中用搅拌棒对其进行搅拌（1）谁来说说看刚刚你放了些东西发生了什么变化（引导幼儿说说水的颜色和实物在水中的变化）（师小结：原来有的东西会被水溶解）（2）生活中你还见到些东西也是可以溶解的把幼儿在实验中又拉回到了现实生活符合幼儿的特点贴近幼儿的生活让幼儿运用已有经验说说自己所知道的可溶解的东西在这一过程中也巩固了幼儿对溶解的含义（那么是不是所有的东西都可以被水溶解呢回去后再研究研究老师以一个追问拓展幼儿的思维使活动更具延伸价值） 第四环节观看图片引发思考在想想、议议中知道水的重要性（1）（水真神奇透明的流动的还能溶解很多东西如果没有水会样引导幼儿根据自己的生活经验说说没有水的危害（2）如果水脏了、被污染了会样呢请幼儿观看一组图片：干枯的稻田、渴死的青蛙、盼水的孩子、污水河