初中学会合作说课稿.doc

初中学会合作说课稿 一、说教材 目前的孩子多为独生子女在家庭、学校等多层面中表现出以自我为中心不善于与人合作的弱点结合中小学心理健康教育教参中的辅导案例以及相关文献资料形成了本次学会合作这一辅导内容该辅导主题属于心理辅导活动课程中的人格心理辅导之人际交往辅导它有四个方面的内容：培养学生的交往意识、训练学生交往的技能、让学生学会竞争和合作、社交障碍的克服本次的辅导主题合作就是第三个方面的内容旨在引导学生养成集体观念和合作精神使得学生勇于合作乐于合作善于合作 二、说学情 随着小学生自我意识的高涨他们开始听不进别人的意见总是以为自己是正确的此外随着竞争在社会领域的日益普及校园内学生间的竞争冲突也日益突现学生间竞争加剧合作观念却逐渐趋向淡薄因此不少同学在学习上各自为战在日常生活中和其他同学“合不来”不懂得如何与他人共处共事甚至不愿意或不屑于与他人合作 三、说教学目标 1、初步认识到合作在人际交往中的重要性;明白人与人之间尤其是同学之间应该在合作中共发展 2、初步体会合作的重要性体验合作的技巧树立与人合作的意识 3、学生能通过游戏情境尝试合作在合作中提高合作的意识和能力 四、说教学重难点 重点：了解合作的重要性、提高合作的意识和合作的能力(这是本课的中心是最重要的知识和技能因此是本课的教学重点) 难点：在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础(学生在这方面的经验基础比较薄弱很难通过一次游戏来领悟因此这是本课的教学难点) 五、说教法学法 建构主义要求把学生的主动权交给学生强调学生是学习和发展的主体尤其是心理活动课不能用教师的分析来代替学生的感知心理活动课堂教学的过程是学生心灵自由驰骋的过程是学生自我体会、自我领悟的过程因此本课的教法是情境法、讨论法、游戏法;学法是自我探究、合作学习 六、说教学准备 PPT课件、空白POP、彩色笔、千手观音视频、卡纸 七、说教学过程 本次辅导主要分为四个环节：看图讨论自由回答;问题情境加强理解;游戏导入深化体验;视频观摩延伸课堂 环节一：看图讨论自由回答 PPT展示512地震救灾照片提出问题：看到这些感人的照片大家想到了什么?对汶川大地震中出现的各种感人事迹大家的印象一定比较深刻所以通过重温中国人民在抗震救灾中表现出的团结一心、众志成城的精神来引出合作 教师归纳：团结就是力量只要团结一心众志成城再困难的问题都能解决 引出“合作”后进而提出：生活、学习中些事情需要与人合作?(学生虽然对512的感人事迹印象深刻但毕竟没有发生在自己身边感受比较浅所以提出了这样一个问题让他们在自己的生活学习中寻找合作的身影)ppt展示教师选取的典型的三样事情：打篮球六一汇演文明班级的建设这三件事情涉及生活、学习、班级说明合作无处不在 环节二：问题情景加强理解 PPT呈现问题：有同学考试时不会做叫你给他抄并答应给好处你能与他合作?目的是引导学生明白合作的原则加深对合作的理解学生通过思考然后回答接着提出第二个问题：些事情不能与人合作?让学生自己寻找不能合作的事例让他们自己理解些事些人不能合作加深印象 小结：与人合作要坚持原则分清是非与好人合作不与坏人合作与友善合作不与丑恶合作 环节三：游戏导入深化体验 游戏：图画接力赛 目的：这一环节进入了心理辅导活动课的工作阶段是本课的主要内容重难点所在因此花费的时间也最多笔纸练习是心理辅导活动课中较为便捷的一种活动方式它可以通过书面方式来表达团体成员的观念和想法并在团体内讨论各自的观点不仅可以深化自己对诸天的认识和思考也可以通过分享进一步作自我认识和了解他人此类活动有助于将注意力及讨论重点加以聚集也容易引发学生的兴趣因此我选择了图画接力赛这一游戏旨在让学生通过游戏体验合作的重要性和技巧培养学生合作的态度和团队合作精神在游戏中成员如果各执己见不能充分讨论协商会由于意见不集中而耽误了时间无法顺利完成任务如果成员协商充分意见集中作品不仅有创意而且所花时间少 游戏流程： 1.分成五组每组10人选取组长 2.各组成员在限定时间内(10分钟)一个规定的主题下(我们的明天)通过讨论发挥想象力轮流接力将图画完成每位成员限定1分钟(多部组员都需参加)(有些学生可能不愿意参加或者觉得自己画的不好想让画画好的学生来代笔所以我会着重强调每位组员都需参加)在游戏过程中我会注意观察学生的动作表情从中了解他们的合作态度合作能力此外还会在游戏中鼓励那些比较内向不好意思画画或不愿意参加活动的学生积极参与到团队游戏中来) 3.完成后由组长对图画进行解说 4.投票：组的作品最棒(很大一部分学生都会认为自己组的作品是最棒的这部分的设计也不是要真正评出组好组坏而是让学生明白唯有大家同心协力才能完成作品作品就是他们胜利的奖品让他们享受合作带来的胜利喜悦) 游戏结束以后提出问题：通过这个游戏你有怎样的感受?(为了充分了解学生的想法尽可能多叫些学生回答) 结合学生的回答教师进行小结：只有合作才能在有限的时间内完成任务每个人都有自己的想法在合作中要互相信任、互相沟通互相配合