已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
标识合同2篇订购合同号:_一、合同双方:甲方(网络服务中心或营销机构):_乙方(入网企业):_二、合同内容:为严格防伪标识的生产管理,为入网企业提供更加优质的服务,树立入网企业和数码防伪系统的品牌形象。经甲乙双方友好协商,在相互信任、互惠互利、共同发展的基础上,特签订本防伪标识订购合同供双方共同遵照执行。防伪标识采购合同范文节选!三、合同条款:入网企业名称系统注册编号年号企业地址电话邮编联系人传真年预计订标量万枚本批订标万枚单价元/枚制版费元标识交货日期年月日标识面积标识类型刮开式标识揭起式标识激光揭起明码服装挂卡合格证防伪标识采购合同范文节选!特殊工艺要求合计金额(大写):资金结算时间结算方式合同附则:1.本防伪标识订购合同是双方签订的入网协议附件之一,仅对乙方每批订购的防伪标识的具体要求进行签订,其它条款遵照入网协议执行。2.标识的设计样图及生产要求(附后)作为本合同附件一起存档备案。如需要“小样”设计另行说明。3.本合同一式两份,双方签盖章后生效,各自保管一份。4.本合同履行地:_备注说明:甲方开户银行:乙方开户银行:甲方银行账号:乙方银行账号:甲方税号:乙方税号:甲方单位(盖章)乙方单位(盖章)甲方代表(签):乙方代表(签):签订日期:签订日期:防伪标识采购合同标识合同(2)订购合同号:_一、合同双方:甲方(网络服务中心或营销机构):_乙方(入网企业):_二、合同内容:为严格防伪标识的生产管理,为入网企业提供更加优质的服务,树立入网企业和数码防伪系统的品牌形象。经甲乙双方友好协商,在相互信任、互惠互利、共同发展的基础上,特签订本防伪标识订购合同供双方共同遵照执行。三、合同条款:入网企业名称系统注册编号年号企业地址电话邮编联系人传真年预计订标量万枚本批订标万枚单价元枚制版费元标识交货日期年月日标识面积标识类型刮开式标识揭起式标识激光揭起明码服装挂卡合格证特殊工艺要求合计金额(大写):资金结算时间结算方式合同附则:1本防伪标识订购合同是双方签订的入网协议附件之一,仅对乙方每批订购的防伪标识的具体要求进行签订,其它条款遵照入网协议执行。2标识的设计样图及生产要求(附后)作为本合同附件一起存档备案。如需要“小样”设计另行说明。3本合同一式两份,双方签盖章后生效,各自保管一份。4本合同履行地:备注说明:甲方开户银行:乙方开户银行:甲方银行账号:乙方银行账号:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中八年级地理《自然地理要素的相互作用与区域差异》探究式导学案
- 初三物理中考二轮复习专题:电路本质、欧姆定律与科学探究能力进阶教案
- 初中八年级地理《气候基本特征》探究式教学设计
- 初中八年级道德与法治《维护国家利益》单元核心素养导向教学设计
- 先心病护理查房(含病例分析)
- 完整版土地平整专项施工方案
- 2026年监理工程师考试《总监理工程师》真题(含答案)
- 内蒙古自治区辐射环境安全监督工作总结
- 要点质量通病防治施工方案
- 工业厂房钢柱安装施工工艺
- 电子喉镜清洗消毒流程
- 5W1H在护理中的应用
- 2024年会计从业资格考试《会计基础》复习知识点总结
- DB37T-建筑工程施工资料管理规程 第1部分:总体要求
- 山财证券投资学期末复习题及参考答案
- GB/T 29468-2024洁净室及相关受控环境围护结构夹芯板
- GB/T 44179-2024交流电压高于1 000 V和直流电压高于1 500 V的变电站用空心支柱复合绝缘子定义、试验方法和接收准则
- 08SS704 混凝土模块式化粪池
- 北京市朝阳区2023-2024学年八年级下学期期末检测语文试题
- 小学数学教学中的STEM教育初探 论文
- 国家开放大学《理工英语3》章节测试参考答案
评论
0/150
提交评论