中班音乐懒惰虫.doc_第1页
中班音乐懒惰虫.doc_第2页
中班音乐懒惰虫.doc_第3页
中班音乐懒惰虫.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_中班音乐：懒惰虫备课人：吕进 备课时间：2012年10月20日 上课时间：活动目标：1. 学唱歌曲，理解懒惰虫的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。2. 借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。3. 初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。活动准备：1. 幼儿围成半圆坐，老师在中央。2. 各种小动物的图片以及课件PPT活动过程：一 在游戏的情景中，引导幼儿感知歌曲懒惰虫节奏并听教师念儿歌。教师边念儿歌，边按这首歌曲的节奏依次无摸幼儿的头：“你是男孩子，你是女孩子，你是我的好朋友-”。儿歌念完，教师给最后一个被摸到头的幼儿抱一抱（或亲一亲）。二游戏活动小小蛋儿把门开，引出歌曲懒惰虫。好朋友想跟你们玩一个游戏，“我来当鸡妈妈，你们来做我的鸡宝宝好不好？”师幼一起做律动小小蛋儿把门开。可是有一只小鸡可令妈妈头疼了，你们看它在干嘛？（出示图片睡觉的小鸡）妈妈为了他的健康着想把它叫醒一起运动吧！老师念歌曲懒惰虫歌词。三 引导幼儿感知歌曲的旋律和歌词的内容，并学唱歌曲懒惰虫。1.没叫醒小鸡，是不是妈妈的声音不够好听，我再换一种方式叫叫它 。2.教师范唱歌曲一遍。师：“你们看。小鸡有没有醒啊？是不是妈妈的声音不够大，宝宝们跟妈妈一起叫醒它好不好？”幼儿学唱歌曲懒惰虫。你们喜欢当懒惰虫吗？为什么？师小结：小朋友都不愿意当懒惰虫，因为懒惰虫不爱早起又不爱学本领这样的人我们不喜欢。3.找懒惰虫出示准备好的各种动物图片，让小朋友来找一找这些小动物中有没有懒惰虫。小朋友跟着老师一起唱懒惰虫，唱完之后问一问：“大奶牛，你是不是懒惰虫啊？”依次对老师带来的小动物进行提问，从中不断练习歌曲懒惰虫。那懒惰虫会在哪里呢？再来问问吕老师？（孩子唱完一遍问：“老师，你是不是懒惰虫啊？我不是，我每天准时起床，爱学习新本领，还喜欢帮助别人，我可不是懒惰虫。懒惰虫会不会藏在我们的客人老师中呢？）四.活动延伸原来懒惰虫既不在老师带来的小动物中也没有藏在客人老师中，我们都不喜欢当懒惰虫，那我们把不当懒惰虫去告诉更多的小朋友好不好引导幼儿仿编歌词演唱。教师：我们小朋友既然都不愿意当毛毛虫，那我们就一起来唱一唱不当懒惰虫好吗？我们把这首新歌去唱给外面的毛毛虫听一听，让它也不要当懒惰虫了好不好？（师幼一起离开活动室）活动反思：这节音乐活动我采用的方式是游戏教学的方式，教唱的形式也很多样，通过自主合作，个体、集体教学等形式，整个活动中洋溢着和谐探究，母鸡妈妈的游戏方式更是拉近了我与孩子们之间的距离感，叫醒懒惰虫的方式孩子十分的感兴趣，是我不曾预料到的。这节课中的不足之处便是演唱时我的表情和动作没有到位，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论