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文档简介

幼儿园科学说课稿流程 导语：在幼儿园进行科学说课的时候如何设计?流程以下是小编为大家整理的文章欢迎阅读希望对大家有所帮助 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里感受水的“变化”现象; 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来; 3、愿意参与实验活动对科学实验有兴趣 活动准备 1、一杯白糖水标记指示图磁铁板一块 2、装有温开水的水壶每组两把奶粉、果珍、白糖若干盘小勺、水杯人手一个盖布四块 活动过程 1、观察活动引入课题 教师出示一杯白糖水让幼儿猜猜水? 请个别幼儿品尝说说味道的 猜测活动：水会是甜的? 2、实验活动：水娃娃的魔术 观察桌上的材料说说都有些什么? 你们猜猜看如果把这些料放在水里会怎样呢?(幼儿自由表达)提出操作要求： (1)只能选择一种饮料粉进行冲调 (2)水壶倒水时一手好把子一手扶助壶身不能倒的太满 (3)使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处 幼儿操作教师观察 比较、探讨“饮料粉”到儿去了(帮助幼儿理解“溶化”并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法) 3、品尝活动 说说调配好的水味道的 4、表述结果教师记录 请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤 教师利用标记指示图进行记录 5、再次冲调饮料 提出要求： (1)选择另一种材料进行冲调 (2)鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调 幼儿操作 活动延伸 你还喝过些味道的水 水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化还能使什么溶化? 活动评析 该活动属于“猜想验证式”的设计幼儿对于溶解现象有一定的经验和认识但是知之不多这一活动就是利用幼儿对溶解现象的
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