军民大生产ppt.ppt

,欢迎进入音乐课堂,聆听对比：,说说听到的摇篮曲军民大生产两首乐曲的旋律有什么特点或乐曲给你的什么样的感觉？摇篮曲曲调柔和、舒缓军民大生产速度较快、豪迈、亢奋、铿锵有力,你知道吗？,其实我们在劳动的时候，也有专用的歌曲，这些歌曲是广大劳动人民在繁重的体力劳动过程中自己创作出来的，叫劳动号子，是中国民歌的体裁之一。,劳动号子：,号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，在劳动中产生，为劳动服务，有衬词衬句，是我国民歌主要体裁之一。特点：节奏规整，强弱鲜明。主要形式一领众和。作用：鼓舞干劲，统一动作，快乐精神。,船渔号子,农事号子,工程号子,搬运号子,安静地聆听歌曲,军民大生产这首歌创作于1945年，是我国著名作曲家张寒晖根据陇东民歌的曲调填词改编的。表现了当年陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。,张寒晖,大生产运动时期的场面,24,军队和人民西里里里察拉拉拉索罗罗罗太,重难点：,重音记号：,55,嗬咳,22,嗬咳,表示唱奏时力度要加强,第一段：全体齐唱第二段：师领生齐（一领众和）第三段：男前女后轮唱第四段：女前男后轮唱第五段：女领唱男唱衬词（最后一句男女齐唱）,我是作词家,根据军民大生产的曲调创编新的劳动歌词劳动号子是人民边劳动边编唱的歌曲，请同学们也来当编创者，选取生活中的劳动场景可如：拔河、大扫除、值日、运动会等进行创编，我们比一比哪些同学创编的有特色？,1.快乐学习努力学习老师和同学们齐进步2.运动会真热闹全班的男女同学齐上阵3.大扫除齐心干校园干净换新颜4.大课间活动多老师同学笑开颜5.十八大胜利开全国人民齐庆祝,我为曲调编歌词,班级加油歌,XXX班呀么嗬咳！真团结呀么嗬咳！全班的师生西里里里察啦啦啦索罗罗罗太！争上游呀么嗬咳！,请欣赏劳动号子体裁的流行歌曲,一切创作、创造皆从劳动中来，从生活中来。让我们热爱劳动，快乐歌唱。因为劳动最光荣，快乐最重要！,热爱生活热爱劳动,谢谢指导！,陶湾中学孙姣姣,2019/12/12,25,可编辑,再见,一切创作、创造皆从劳动中来，从生活中来。让我们热爱劳动，快乐歌唱。因为劳动最光荣，快乐最重要！,聆听对比：,说说听到的摇篮曲军民大生产两首乐曲的旋律有什么特点或乐曲给你的什么样的感觉？摇篮曲曲调柔和、舒缓军民大生产速度较快、豪迈、亢奋、铿锵有力,劳动号子：,号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，在劳动中产生，为劳动服务。是我国民歌主要体裁之一。特点：节奏规整，强弱鲜明。主要形式一领众和。作用：鼓舞干劲，统一动作，快乐精神。,安静地聆听歌曲,思考:1、你的脑海中联想到什么样的画面?2、歌曲的演唱形式是怎样的?,军队和人民西里里里察拉拉拉,24,索罗罗罗太,练习歌曲难点节奏,（完整演唱）,劳动号子是人民边劳动边编唱的歌曲，请同学们也来当编创者，选取生活中的劳动场景可如：拔河、大扫除、值日、运动会等进行创编，我们比一比哪些同学创编的有特色？,根据军民大生产的曲调创编新的劳动歌词,尝试着总结一下吧什么是劳动号子？劳动号子有什么特点？劳动号子在劳动中起什么作用？,劳动号子：,号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，在劳动中产生，为劳动服务。是我国民歌主要体裁之一。特点：节奏规整，强弱鲜明。主要形式一领众和。作用：鼓舞干劲，统一动作，快乐精神。,小结：,号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。特点：劳动中产生，为劳动服务，节奏规整，强弱鲜明。作用