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文档简介

_ 龙的传人教案 张南南学科：音乐 年级：六年级(2)班课题：演唱龙的传人课时：1课时教学目标：学生能准确把握歌曲节奏、旋律，能够视唱歌谱。了解歌 曲背景及蕴含的爱国情怀，在演唱中抒发爱国热情。重点：有感情地演唱歌曲，抒发爱国情怀。难点：准确把握歌曲旋律，能视唱歌谱。教具：多媒体，电子琴教法：启发引导法，示范法，讲述法，才艺展示。教学过程：1、 导入：引导学生复习歌曲我的中国心分析歌曲内容及表达的 情感。引入新歌龙的传人。2、 新课教学：1、 听赏龙的传人（师板书龙的传人，生看课本，感受歌曲旋律）2、 分析歌曲节奏、节拍和旋律特点，视唱简谱。3、 教唱歌曲，让学生跟伴奏演唱。4、 分析歌曲内容和情感，介绍歌曲背景。（联系今年9月3日举办的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”）5、 分组演唱，一组唱简谱，一组唱歌曲，跟电子琴伴奏进行演唱。 6、 分组演唱。女生唱简谱，男生唱歌词。7、跟伴奏集体演唱。（提示表达出歌曲的情感）8、请学生表演，吉他弹唱。三、拓展：配乐诗朗诵我骄傲，我是中国人四、结语：说的真好，我骄傲，我是中国人，我是龙的传人。也让我们感恩国家的培养护佑！这节课就到这里，下课。（老师辛苦了，老师您休息。） Welcome T
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