播音主持自备稿件的朗诵技巧.doc

播音主持自备稿件的朗诵技巧 播音主持考官通过艺考生对文学作品的朗读查考生的声音适应能力、变化能力、感受能力和表现能力自备文学作品的朗读是播音主持考试中的一项必备内容可准备诗歌、散文、小说片断、童话寓言等文学作品 如何很好的完成自备稿件的朗诵我们可以从以下六个方面加以注意和把握： (1)选择作品 作品的选择对朗读的成功非常重要第一作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的别人认为好的、推荐的作品如果自己不喜欢、不感兴趣即使再好也不能作为自己朗读的作品;第二选择的作品最好能有一个相对集中的情节而且最好是感人的情节比如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事等等这样的内容既容易调动朗诵者的感情也容易感动人、感染人;第三如果平时缺少朗读的基础和一定的把握不一定非要选择名篇或名家的作品因为这些作品虽堪称经典但也博大精深朗读起来有一定的难度而且这样的作品主考老师一般也会很熟悉考生朗读这样的作品可能会诱使主考在无意之间心理期待值增高同时也容易暴露朗读者的不足和问题;第四选择的作品其内容感情起伏变化的幅度不宜太大因为如果内容感情起伏变化幅度太大朗读难度自然就会增大这对朗读者的要求自然就会提高而这对考生自然就不利了 (2)脱稿朗读 脱稿意味着熟练熟练意味着用心如果事先可以充分准备熟练的一个五六百字的作品应考者到考试时还手不离稿照本宣科这就可能给主考留下一个不用心、不重视、能力素质不强的印象另外熟练地脱稿朗读会使应考者更加自如的发挥更好的地与主考交流 (3)注意语言形象性和动作感 文学作品是靠形象取胜的这是它与一般新闻叙述性的、议论性的稿件很大的不同之处朗读时就不能平铺直叙语言干巴板滞而要善于绘声绘色和抒发感情要做到这一点朗读者自己首先要心中有形象心中起波澜真正”入戏“升腾想像联想之翼并且敢于强调、敢于表现 (4)把握高潮 高潮即作品感情的至高点和凝聚点文学作品的朗读是要讲究高潮的高潮也是全篇的重点是感情最为浓重之处表达得最为激动、震撼人心之处比如朱自清先生的名篇背影的高潮就是父亲翻越栅栏为儿子买橘子的背影的这段描写朗读者在预先准备时应注意挖掘设计感受感情的至高点才能使朗读产生撼人心魄的魅力 (5)控制感情和声音 文学作品朗读感情表达的幅度有时会很大色彩也较为丰富表达时要注意留有余地避免达到极限感情的酝酿可以充分些但声音运用要收一些特别是一些高亢、激越的句、段更应注意以情带声防止用声过高、过强这样的句、段的表达要作好铺垫、调整好气息一定要防止出现毫无感情依托的高声喊叫这种矫情和无病呻吟在一些诗歌的朗读中是经常可以见到的为了使感情的表达、声音的运用更有弹性在朗读开始时起调不宜太高并用朗读过程中要注意调整好节奏：欲扬先抑、欲慢先快、欲重先轻、欲强先弱、欲放先收、欲高先低反之亦然 (6)适当运用体态语言 体态语言是指语言之外的面部表情、手势动作、身体姿态等表达手段这些表达手段也叫副语言表情手段副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、辅助、强化的作用副语言表情手段运用的原则是协调、自然、一致副语言表情手段的运用对朗诵应该是”锦上添花“、”画龙点睛“而不是”弄巧成拙“或”画蛇添足“ 自备作品的朗读由于自备作品允许朗读者进行充分的准备所以考生理应表现得更加熟练、自如、自信和富于感染力自备作品的朗读重点是要注意对