（基础心理学专业论文）社会比较方向对奖励加工大脑机制的影响.pdf

两南大学硕十学伊论文 摘要 社会比较方向对奖励加工大脑机制的影响 基础心理学专业 指导教师 硕士研究生余彩云 邱江教授 摘要 社会比较是一种重要的心理社会背景，与他人进行社会比较是一种很普遍的人类社会现 象。社会比较如何影响奖励加工和主观幸福感是理解任何社会环境中的个体行为的一个重要 研究课题。社会心理学家主张，个体与他人比较是人类社会中的重要现象，从这个意义上讲 他人信息对个体影响重大。关注相对水平的社会心理学理论认为，情境改变的条件下个体即 使是面对相同信息的反应也会发生变化。现实生活中我们也常常发现，当面对相同水平的奖 励结果时，人们的公平和满意体验有很大差别。搞清社会比较是如何影响奖励加工认知和情 绪体验过程对个体幸福生活和社会和谐发展有重要的指导意义。例如，消费和存储的方式、 税款和再分配计划的最优化设计、劳j 亡补给、工厂内激励措施的优化、自我评价、情绪调节 与生活适应等。 大量研究发现，个体的情绪体验主观幸福感，其性质、强度受反馈结果本身属性的影响， 同时也受社会比较方向( 上行不利不公平、下行有利不公平、平行公平) 等信息情境的影响。 本研究着眼于社会比较的方向从两个方面探讨社会比较如何影响奖励加工过程： 研究一，考察社会比较对奖励加上过程的影响及其生理机制。 研究二，考察三个人社会比较对奖励加： 过程的影响及其生理机制。 研究一，将“猜测反馈”的经典赌博任务范式改进为“猜测反馈对错反馈奖励”。首先设计 一个简单的数字数目估计任务，反馈被试自己的对错，之后，同时反馈被试自己和另一他人 的奖励。两者都做对时，所得奖励比例：1 ：2 ，或l ：1 ，或2 ：1 ，形成三种比较方向( 上行、下行、平 行) 奖励反馈类型。 研究二，范式同研究一，但奖励反馈的信息是关于自己和另2 个他人的，形成四种比较 方向( 上行、下行、平行、并行丰莫糊) 奖励反馈类型。 研究一发现：在奖励反馈出现后的3 5 0 5 5 0r n s ：日，有利和不利不公平条件均比公平条件诱 发一个更加负向的e r p 偏移( n 3 5 0 5 5 0 ) ：偶极子溯源分析发现，n 3 5 0 5 5 0 主要起源于海马旁回 和扣带前同。研究者认为，n 3 5 0 5 5 0 可能反映了社会比较情境中对奖励加工反馈的预期错误 监控有关：随后，在5 5 0 7 5 0i n s 内，有利和不利不公平条件均比公平条件诱发的e r p 有一个更 加负向的偏移( l n c l 和l n c 2 ) ；偶极子溯源分析发现，l n c l 和l n c 2 主要起源于尾状核， i 两南大学硕十产伊论文 摘要 可能与社会比较情境中的奖励加工有关。 研究二发现：在奖励反馈出现后3 5 0 5 5 01 1 1 s 和5 5 0 7 5 0i i l s ，不利不公平条件、有利不公平 条件和模糊比较条件三者均比公平条件诱发一个更加负向的e r p 偏移( n 3 5 0 5 5 0 ，l n c ) 。定位 结果与研究一基本一致，主要定位在尾状核和扣带前回，这进一步说明这些脑区可能与社会 比较情境中的奖励加工有关。之后在1 2 0 0 1 4 0 0m s ，不利不公平条件比有利不公平条件、公平 条件和模糊比较条件三者诱发一个更加正向的e r p 偏移( l p c ) ，这可能反应不利不公平条件引 发了更强烈的负性情绪体验。 关键词：奖励 j n r ，社会比较方向，事件相关电位。 两南人学硕十学忙论文 a b s t r a c t t h e i m p a c t o fs o c i a lc o m p a r i s o nd i r e c t i o n o nt h en e u r a lb a s i so fr e w a r dp r o c e s s i n g a bs t r a c t s p e c i a l t y ：b a s i cp s y c h o l o g y r e s e a r c hd i r e c t i o n ：c o g n i t i v en e u r o s c i e n c e s u p e r v i s o r ：p r o f q i uj i a n g m a s t e rc a n d i d a t e ：y uc a i y u n s o c i a lc o m p a r i s o ni sac r i t i c a l p s y c h o l o g i c a lc o n t e x ta n d s o c i a lc o m p a r i s o nw i t ho t h e r i n d i v i d u a l si sac e n t r a lp h e n o m e n o ni nh u m a ns o c i e t i e s h o ws o c i a lc o m p a r i s o na f f e c t si n d i v i d u a l w e l l b e i n gi so fc e n t r a li m p o r t a n c ef o ru n d e r s t a n d i n gb e h a v i o ri na n ys o c i a le n v i r o n m e n t s o c i a l p s y c h o l o g i s t sa s s e r t e dt h a tc o m p a r i n gw i t ho t h e r si s a l le s s e n t i a ls o c i a lp h e n o m e n o n ，a n do t h e r s i n f o r m a t i o nm o r ee f f e c t i v et h a no n e s e l fi n f o r m a t i o n c o n c e r n e da b o u tt h er e l a t i v el e v e l s o c i a l p s y c h o l o g i s t sc l a i m e dt h a tt h ei m p a c to fi d e n t i c a ls t i m u l u sm a yv a r yi fs i t u a t i o nc h a n g e s i nd a i l yl i f e ，w eo f t e nf i n do u tt h a tp e o p l e se q u i t ya n ds a t i s f a c t i o ne x p e r i e n c ew i l lb es o d i f f e r e n tw h i l ef a c i n gt h es a m er e w a r d e x p l o r i n gc l e a r l yt h ei m p a c to fs o c i a lc o m p a r i s o no nr e w a r d p r o c e s s i n g ，t h e r e a r ec r u c i a l i m p l i c a t i o n s f o ri n d i v i d u a lm a t t e r sa n ds o c i e t y s u c ha s ， s e l f - e v a l u a t i o n s ，l i f e s a t i s f a c t i o n ，p a t t e r n so fc o n s u m p t i o na n ds a v i n g s ，t h ed e s i g no fo p t i m a l t a x a t i o na n dr e d i s t r i b u t i o ns c h e m e s ，l a b o rs u p p l ya n dt h eo p t i m a lp r o v i s i o no fi n c e n t i v e si nf i r m s p s y c h o l o g yr e s e a r c h e sr e v e a l e dt h a to n e se m o t i o ne x p e r i e n c eo ri n d i v i d u a lw e l l b e i n g ，w h o s e q u a l i t yo ri n t e n s i t yi si n f l u e n c e dn o to n l yb yi t so w na t t r i b u t e s ，b u ta l s ob yt h ep s y c h o l o g i c a l c o n t e x t so fs o c i a lc o m p a r i s o nd i r e c t i o n ( u p w a r dc o m p a r i s o n d i s a d v a n t a g e o u si n e q u i t y ，p a r a l l e l c o m p a r i s o n e q u i t y ，d o w n w a r dc o m p a r i s o n a d v a n t a g e o u si n e q u i t y ) t h ep r e s e n tt w os t u d i e sf o c u s o ns o c i a lc o m p a r i s o nd i r e c t i o na n dr e s e a r c ht h er e w a r dp r o c e s s i n gi nt h es o c i a lc o m p a r i s o nc o n t e x t i nt w oa s p e c t sa sf o l l o w s i ns t u d y1 ，w et r yt oe x p l o r et h ee l e c t r o p h y s i o l o g i c a lc o r r e l a t e so fr e w a r dp r o c e s s i n gi nt h e s o c i a lc o m p a r i s o nc o n t e x t ( s o c i a lc o m p a r i s o nw i t ht h eo t h e rp e o p l eb yt h r e es o c i a lc o m p a r i s o n d i r e c t i o n s ) o nr e w a r dp r o c e s s i n g a n di t sn e u r a lm e c h a n i s m i ns t u d y2 ，w ef u r t h e rt e s tt h ei m p a c to f “s o c i a lc o m p a r i s o nw i t ho t h e rt w op e o p l e ( b yf o u r s o c i a lc o m p a r i s o nd i r e c t i o n s ) ”o nr e w a r dp r o c e s s i n ga n di t sn e u r a lm e c h a n i s m i i i 两南人硕十学何论文 a b s t r a c t i ns t u d y1 ：e v e n t - r e l a t e dp o t e n t i a l s ( e r p s lw e r er e c o r d e dt oe x p l o r et h ee l e c t r o p h y s i o l o g i c a l c o r r e l a t e so fr e w a r dp r o c e s s i n gi nt h es o c i a lc o m p a r i s o nc o n t e x tw h e ns u b j e c t sp e r f o r m e das i m p l e n u m b e re s t i m a t i o nt a s kt h a te n t a i l e dm o n e t a r yr e w a r d sf o rc o r r e c ta n s w e r s t h r e es o c i a lc o m p a r i s o n s t i m u l u sc a t e g o r i e s ( t h r e er e l a t i v er e w a r dl e v e l s s e l fr e w a r dr e l a t e dt ot h eo t h e rs u b j e c t s ) w e r e m a i n l yp r e p a r e d ：s e l f ：o t h e r = 1 ：2 ( d i s a d v a n t a g e o u si n e q u i t y ) ；s e l f ：o t h e r = 1 ：1 ( e q u i t y ) ；s e l f ： o t h e r = 2 ：l ( a d v a n t a g e o u si n e q u i t y ) i ns t u d y2 ：e r p sw e r er e c o r d e d t o e x p l o r e t h e e l e c t r o p h y s i o l o g i c a l c o r r e l a t e so f r e w a r d p r o c e s s i n g i nt h ec o m p l e xs o c i a l c o m p a r i s o nc o n t e x t f o u rs o c i a lc o m p a r i s o n s t i m u l u sc a t e g o r i e s ( f o u rr e l a t i v er e w a r dl e v e l s ) w e r em a i n l yp r e p a r e d ：s e l f ：h e ：s h e21 ：2 ：4 ( d i s a d v a n t a g e o u si n e q u i t y ) ；s e l f ：h e ：s h e = 1 ：1 ：1 ( e q u i t y ) ；s e l f ：h e ：s h e = 4 ：2 ：1 ( a d v a n t a g e o u s i n e q u i t y ) ；h e ：s e l f ：s h e = 1 ：2 ：4 ( a m b i g u o u sc o m p a r i s o n ：w o r s eo f ft h a ns o m e ，b e t t e ro f ft h a n m a n y ) i ns t u d y1 ：r e s u l t ss h o w e dt h a t ：b o t hd i s a d v a n t a g e o u sa n da d v a n t a g e o u si n e q u i t ye l i c i t e da m o r en e g a t i v ee r pd e f l e c t i o n ( n 3 5 0 - 5 5 0 ) t h a nd i de q u i t yb e t w e e n3 5 0a n d5 5 0i n s ，a n dt h e g e n e r a t o r s o fn 3 5 0 5 5 0w e r el o c a l i z e dn e a ri nt h e p a r a h i p p o c a m p a lg y m sa n dt h em e d i a l f r o n t a l a n t e r i o rc i n g u l a t ec o r t e x ，w h i c hm i g h tb er e l a t e dt om o n i t o ra n dc o n t r o lr e w a r dp r e d i c t i o n e r r o rd u r i n gr e w a r dp r o c e s s i n g t h e n ，d i s a d v a n t a g e o u sa n da d v a n t a g e o u si n e q u i t yb o t he l i c i t e da m o r en e g a t i v i t y ( l n c1a n dl n c 2 ) t h a nd i de q u i t yb e t w e e n5 5 0 7 5 0i n s g e n e r a t o r so fl n c 1a n d l n c 2w e r eb o t hl o c a l i z e dn e a ri nt h ec a u d a t en u c l e u s ，w h i c hm i g h tb er e l a t e dt or e w a r dp r o c e s s i n g u n d e rs o c i a lc o m p a r i s o n h ls t u ( 1 y2 ：r e s u l t ss h o w e dt h a t ：d i s a d v a n t a g e o u s ，a d v a n t a g e o u si n e q u i t ya n da m b i g u o u s c o m p a r i s o nc o n d i t i o n sa l le l i c i t e dam o r en e g a t i v ee r pd e f l e c t i o n ( n 3 5 0 5 5 0 ) t h a nd i de q u i t y b e t w e e n3 5 0 5 5 0m s ，w h i c hm i g h tr e f l e c tr e w a r dp r e d i c t i o ne r r o r t h e n ，a m b i g u o u sc o m p a r i s o n ， d i s a d v a n t a g e o u sa n da d v a n t a g e o u si n e q u i t ya l le l i c i t e dam o r ee r pd e f l e c t i o nt h a nd i de q u i t y b e t w e e n5 5 0 7 5 0m s ，w h i c hm i g h tb ei n v o l v e di ne v a l u a t i n gt h er e w a r d sa r e rd e t e c t i o no fr e w a r d p r e d i c t i o ne r r o r f u r t h e r m o r e ，a m b i g u o u sc o m p a r i s o n e l i c i t e dag r e a t e rn e g a t i v i t y ( n 5 5 0 7 5 0 ) t h a nd i dd i s a d v a n t a g e o u sa n da d v a n t a g e o u si n e q u i t y , a n dt h eg e n e r a t o ro fn 5 5 0 - 7 5 0w a sl o c a l i z e d i nt h ec a u d a t en u c l e u sa n dt h ea n t e r i o rc i n g u l a t ec o r t e x ，w h i c hm i g h tb er e l a t e dt or e w a r dp r o c e s s i n g a n dc o g n i t i v ec o n f l i c tc o n t r o l l i n g l a s t ，d i s a d v a n t a g e o u si n e q u i t ye l i c i t e dal a t em o r ep o s i t i v ee r p c o m p o n e n t ( l p c ) t h a nd i da d v a n t a g e o u si n e q u i t y , e q u i t ya n da m b i g u o u sc o m p a r i s o nc o n d i t i o n s b e t w e e n1 2 0 0 1 4 0 0i l l s t h el p cm i g h tr e f l e c ts t r o n gu n p l e a s a n te m o t i o n a le x p e r i e n c e k e yw o r d s ：r e w a r dp r o c e s s i n g ，s o c i a lc o m p a r i s o nd i r e c t i o n ，e v e n tr e l a t e d p o t e n t i a l s ( e r p ) i v 独创性声明 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了 特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁 在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者：莽酌勿 签字日期：垆f 。年6 月。日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院( 筹) 可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口 保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名：雾琵；吻导师签名： o 0 5 。 ( 2 ) 不利不公平条件、公平条件、有利不公平条件的满意度分别为2 2 1 + 1 0 4 ，8 5 2 + 5 2 7 两南人学硕十学位论文 3 研究一牢十会比较对奖励的影响 鼍置曼皇鼍鼍寡皇曼鼍鼍量鲁置量曼量鼍鲁皇皇置皇量鼍量曼曼曼曼曼e 富罾量鲁詈皇曼曼鲁量舅鼍鼍鼍皇量鲁舅曼皇皇鲁量曼量鲁皇皇詈量鼍ii iili lim i l iq 曼量皇曼量曼量喜皇曼曼曼曼曼曼曼曼量 和9 0 2 ：1 ：7 3 。不利不公平条件、公平条件、有利不公平条件的三者的满意判断平均反应时为 5 6 5 9 a ：5 0m s ，5 5 1 6 - 士5 5m s 和5 6 1 6 - a ：7 0m s 。进行重复测量的方差分析，结果显示三种条件平均 反应时主效应不显著【f ( 2 ，2 2 ) = o 0 3 ，p o 0 5 ，然而三种条件的满意度主效应显著 f ( 2 ，2 2 ) = 6 8 7 ，p o 0 5 ) 和不利不公平条件 更满意( p 0 0 5 ) ，同时公平条件比不利不公平条件更满意( p 0 0 5 ) 。这个结果与社会比较理 论【1 7 1 所认为的个体对结果( 如奖励、收入等) 的满意度决定于与他人的相对比较。 3 3 2 脑电数据结果与分析 三种条件诱发的e r p 详见图2 。三种条件下诱发的早期成分n 1 和p 2 没有因为条件的不 同而有差异。随后，在头皮的不同部位还诱发出一些明显的e r p 成分。具体表现在，时窗 3 5 0 5 5 0 m s 内。在奖励反馈出现后的3 5 0 5 5 0m s 内，有利和不利不公平条件均比公平条件诱发 一个更加负向的e r p 偏移( n 3 5 0 5 5 0 ) 见图5 。随后，在5 5 0 7 5 0 m s 内，有利和不利不公平条件 均比公平条件诱发的e r p 有一个更加负向的偏移( l n c l 和l n c 2 ) ，且不利不公平比有利不公 平条件诱发的e r p 有一个更加负向的偏移( 更负的l p c ) 。另外，在7 5 0 1 0 0 0 m s 内，三种条件都 诱发了一个晚期正成分。根据总平均图情况和本研究的目的，对n 1 和p 2 的波峰及潜伏期和 对时间窗口3 5 0 5 5 0 m s 、5 5 0 7 5 0 m s 及7 5 0 1 0 0 0 m s 的平均波幅进行二因素重复测量的方差分 析。 f c c z 灸，! 一j 、夕o v 0 0 750-j “v一3一，文 脚“ 。哆 3 。， 。 。 、，广 l y ? i 麓飙 掣 眇” n v 崦 3 p z 一。奎国拣 婴 l 疆一j 二v 嬉 3 6 图2 不利不公平条件、公平条件、有利不公平条件诱发的e r p 平均图 二因素重复测量方差分析显示，n 1 和p 2 的潜伏期和波幅不存在刺激类型的主效应。之后 在3 5 0 5 5 0i i l s 内，刺激类型的主效应显著，f ( 2 ，2 2 ) = 8 3 5 ，p 0 0 5 。 此外，5 5 0 7 5 0i i l s 内，刺激类型的主效应显著，f ( 2 ，2 2 ) = 9 4 7 ，p o 0 5 。进一步作多重 比较发现，不利和有利不公平条件均比公平条件诱发一个的晚期负成分( l n c l ，l n c 2 ) 。 5 5 0 7 5 0i n s 内，电极主效应显著，f ( 5 ，5 5 ) = 7 1 7 ，p 0 0 5 。在7 5 0 1 0 0 0 m s 内，刺激类型的主效应不显著。 3 3 3 源定位结果 使用b e s a 软件分别对不利不公平条件、有利不公平条件、公平条件之间所诱发的e r p 差异波进行偶极子溯源分析。首先，根据统计检验的结果，三者之间的差异主要表现在3 5 0 5 5 0 i n s 和5 5 0 7 5 0m s ，因此选定该2 段时间窗口，进行主成分分析。 首先，在3 5 0 5 5 0m s 内，不利不公平条件与公平条件之间差异波进行主成分分析。有二 个成分分别解释总变异的8 0 4 ( 1 ) 和1 0 3 ( 2 ) ，因此选定两个偶极子进行拟合，不限制偶极 子的方向和位置。结果发现，偶极子1 主要位于海马旁回附近( 三维坐标以t a l a i r a c h 为参考， x = 4 9 ，y = 3 1 2 ，z = 3 1 ) ，偶极子2 主要位于扣带前回附近( a c c ；x = 6 9 ，y = 一2 1 ，z = 2 8 o ) 。 在4 5 0n l s 处偶极子处于激活的顶峰，能较好地解释绝大多数的变异，残差为1 2 3 。其次， 在3 5 0 5 5 01 1 1 s 内，有利不公平条件与公平条件之间差异波进行主成分分析，结果与不利不公 平条件与公平条件之间差异波进行主成分分析的结果一样。结果见图3 。 接下来，在5 5 0 7 5 0r n s 内，对不利不公平条件与公平条件之间差异波l n c l 进行主成分 分析。有一个成分总变异的9 6 1 ，因此选定一个偶极子进行拟合，不限制偶极子的方向和位 置。结果发现，该偶极子也主要位于右侧尾状核( x = 5 6 ，y = 4 2 ，z = - 0 2 ) ，该偶极子处于激活 的顶峰能较好地解释绝人多数的变异，残差为1 3 6 。结果见图4 左边。 在5 5 0 7 5 0m s 内，对有利不公平条件与公平条件之间差异波l n c 2 进行主成分分析。有 一个成分总变异的9 8 1 ，因此选定一个偶极子进行拟合，不限制偶极子的方向和位置。结果 发现，该偶极子也主要位于右侧尾状核( x = 1 4 8 ，y = - 4 5 ，z = 1 5 9 ) ，该偶极子处于激活的顶峰 能较好地解释绝人多数的变异，残差为1 6 6 。结果见图4 中间。 在5 5 0 7 5 0m s 内，对有利不公平条件与不利不公平条件之间差异波n 5 5 0 7 5 0 进行主成分 分析。有一个成分总变异的9 8 1 ，因此选定一个偶极子进行拟合，不限制偶极子的方向和位 置。结果发现，该偶极子也主要位于左侧海马旁同( x = 一2 4 0 ，y = - 2 4 8 ，z = 1 6 9 ) ，该偶极子处 于激活的顶峰能较好地解释绝大多数的变异，残差为1 1 6 。结果见图4 右边。 9 两南人学硕十伊论文3 研究一社会比较对奖励的影响 图3 在3 5 0 5 5 0m s 内，不同比较条件间差异波定位图 左边：在3 5 0 5 5 0m s 内，不利不公平条件与公平条件之间著异波，偶极子1 主要位于海马旁回 附近( x ：4 9 ，y = 一3 1 2 ，z = 3 1 ) ，偶极子2 主要位于手1 1 带前川( x = 6 9 ，y ：一2 1 ，z = 2 8 0 ) ； 右边：在3 5 0 5 5 0m s 内，有利不公平条件与公平条件之间差异波，偶极子1 主要位于海马旁回 ( x = - 4 6 ，y = 一4 4 0 ，z = - 6 2 ) ，偶极子2 主要位于内侧前额叶( x = - 2 1 4 ，y = 4 2 9 ，z = 5 2 ) 图4 在5 5 0 - 7 5 0m s 内，不同比较条件间差异波定位图 左边：在5 5 0 7 5 0n l s 内，不利不公平条件与公平条件之间差异波( l n c l ) ，偶极子主要位于右 侧尾状核附近( x = 5 6 ，y = 4 2 ，z = - 0 2 ) ； 中间：在5 5 0 7 5 0i n s 内，有利不公平条件与公平条件之间差异波( l n c 2 ) ，偶极子主要位于左 侧尾状核( x = 一1 4 8 ，y = - 4 5 ，z = 1 5 9 ) ； 右边：在5 5 0 7 5 0m s 内，不利不公平条件与有利不公平条件之间差异波( n 5 5 0 7 5 0 ) ，偶极子主 要位丁左侧海马旁同( x = - 2 4 0 ，y = - 2 4 8 ，z = - 1 6 9 ) 。 3 4 讨论 结果主要发现：在奖励反馈出现后的3 5 0 5 5 0m s 内，有利和不利不公平条件均比公平条 件诱发一个更加负向的e r p 偏移f n 3 5 0 5 5 0 ) ；偶极子溯源分析发现，n 3 5 0 5 5 0 主要起源于海 马旁回( p a r a h i p p o c a m p a lg ) ，m s ) 和扣带前回( m e d i a lf r o n t a l a n t e r i o rc i n g u l a t ec o r t e x ) 。研究者认 为，n 3 5 0 5 5 0 可能反映了社会比较情境中对奖励加工反馈的预期错误监控有关；随后，在 5 5 0 7 5 0m s 内，有利和不利不公平条件均比公平条件诱发的e r p 有一个更加负向的偏移( l n c l 和l n c 2 ) ；偶极子溯源分析发现，l n c l 和l n c 2 主要起源于尾状核( c a u d a t en u c l e u s ) ，可能 与社会比较情境中的奖励加工有关。 3 4 1n 3 5 0 5 5 0 与n 4 0 0 ，f r n ：社会比较情境中对奖励加工反馈的预期错误监控 从e r p 波形图上看，n 3 5 0 5 5 0 可能是一个明显的n 4 0 0 成分。n 4 0 0 是一个在预期之外或 不适宜的句子背景下的词语呈现激发的波峰通常出现在4 0 0i l l s 的e r p 负成分【2 2 】。n 4 0 0 与语 1 0 两南大学硕十伊论文3 研究一卒十会比较对奖励的影响 义期待不一致的语义信息加丁有关，例如，“他在咖啡里加了糖”与“他在咖啡里加了袜子”，当 “袜子”与预期的“糖”不一致时一个负波将会激发【2 3 1 。并且我们认为n 3 5 0 5 5 0 也可能是一个反 馈负波( f r n ) 。 根据o l i v e i r a s 的预期违背假设理论【2 4 1 ，f r n 可能是一个结果的监控系统， 用来比较被试实际得到的反馈和预期的反馈，当检测到这着两者不一致时f r n 激发。 从某些方面我们认为n 3 5 0 5 5 0 与f r n 非常相似。f r n 是人脑加工反馈刺激最重要的相 关脑电成分，f r n 的电位在额叶皮层中部最强( 2 5 1 。与早期研究强调f r n 反映了对早期刺激的 敏感性和反应选择过程不同，近来研究更关注f r n 与错误觉察加工，或者说与错误觉察的动 机f 青绪性加工【2 6 - 2 8 。h o l r o y d 和c o l e s 发现f r n 可能在奖励预期错误时也诱发，例如，在预期 之外无奖励将激活一个更人的f r n 2 6 1 。一般认为，f r n 可能与错误监控有关 2 7 , 2 9 或与反应 竞争有关。 我们的定位结果恰巧也在海马旁回和扣带前同。早在1 9 9 8 年，b l a k e m o r e 等人就发现右侧 海马旁同在出现预期之外音调时激活【3 l 】。c a r t e r 等人也认为海马旁回与训练过程中的偶然领悟 有关3 2 1 。并且扣带前同的激活不仅指向错误反应同时也与奖励有关 3 3 , 3 4 。例如一些研究所认 为的扣带前回可能是作为较普遍的执行监控系统的一部分( 不管反馈是预期好或坏) ul 玎】，并 且由于在认知控制和动作监控上的地位而提高作业水平 2 8 , 3 5 , 3 6 】。 在我们的研究中，运用的一个简单的数字估计任务米促使被试在自己和另一个被试的表 现基础上产生奖励反馈预期。根据被试的主观报告和行为数据显示，他们在自己和另一个被 试都作对时，同时的预期是自己的奖励和对方的一样多，即产生一个公平性预期。在不利和 有利不公平的条件下，被试在实际和预期奖励间将检测到差别。也就是说，相对于公平条件， 不利和有利不公平的条件下，这个心理过程导致了n 3 5 0 5 5 0 的出现。因此我们认为n 3 5 0 5 5 0 可能反应了在社会比较情景下奖励a n - r ：反馈的预期错误监控有关( 实际与预期结果之间差异) 。 3 4 2l n c l 和l n c 2 ：社会比较情境中的奖励加工 在5 5 0 7 5 0m s 内，不利和有利不公平条件均比公平条件诱发的e r p 有一个更加负向的偏 移( l n c i 和l n c 2 ) ；偶极子溯源分析发现，l n c l 和l n c 2 主要起源于尾状核( c a u d a t e n u c l e u s ) ，可能与社会比较情境中的奖励的深加：c 有关。l n c 通常被认为是慢波在较晚的时间 段起作用和反应了高级认知过程 3 7 , 3 8 。许多研究也表明l n c 可能设计工作记忆，诸如临时存 储，操作和保持信息 3 9 , 4 0 。并且以往很多研究表明人类的纹状体显示了在奖励加工中具有很高 的背景依赖性【1 2 , 1 4 , 1 5 , 1 6 , 1 7 , 1 8 , 2 1 , 2 3 。尤其重要的是，f l i e s s b a c 等人指出腹侧纹状体的反应对被试相 对与另一被试的所得奖励比例非常敏感，这表明人们评价奖励时不是仅仅根据其绝对值而是 社会比较起了很人作用【挣1 。纹状体的激活也在当不幸发生一个被嫉妒的对象身上时，这说明 社会比较在加工嫉妒和幸灾乐祸情绪时起了关键作用【2 0 1 。在我们的研究中， 在对奖励反馈进 行了预期错误的监控后，火脑将对在社会比较下奖励进行精细评价。相对于公平条件，在不 利和有利不公平的条件下，被试可能花费更多的认知资源进行奖励加工。因此这可能就导致 两南人学硕+ ，何论文3 研究社会比较对奖励的影响 曼曼曼曼曼曼皇量曼曼曼曼曼曼曼皇皇i ii 皇曼曼皇曼皇曼曼寰皇鼍寡皇曼鼍舅舅舅曼皇曼曼曼曼曼蔓曼鼍 了明显的l n c 和尾状核的激活。 3 4 3n 5 5 0 7 5 0 ( 即更负的l p c ) ：不同情绪体验过程 在5 5 0 7 5 01 1 1 s 时间窗口，不利不公平条件比有利不公平条件诱发了一个更负的成分 ( n 5 5 0 7 5 0 ) ( 也就是更负的l p c ) 并且，相对于有利不公平条件，不利不公平的条件诱发的l p c 在大脑前部、中部和顶部具有更小的平均波幅。晚期正成份或晚期正电位( l a t ep o s i t i v e c o m p o n e n t o rl a t ep o s i t i v ep o t e n t i a l l p c l p p ) ，指刺激是现后3 0 0 m s 及之后出现的正性成份 电位，可包含p 3 0 0 在内。已有研究发现，l p c 与对刺激情绪性评价成正相关。且许多研究都 显示在内隐情绪任务中，消极刺激和中性刺激比积极刺激在大脑大部分区域将诱发更小的l p c 4 1 , 4 2 】。例如，d e l p l a n q u e 等人指出在低唤醒刺激内隐情绪分类任务中，非愉悦性图片比愉悦性 图片在大脑前部和中部诱发诱发更小的l p c 【4 2 1 。m o s e r 等人研究发现4 3 1 ，当对情绪性图片沿 非情绪性维度归类时，与沿着情绪性维度进行归类相比，愉悦和非愉悦性图片唤醒的e r p 的 正性电位在5 0 0 6 5 0n l s 时程内会降低；此外，与观看其它条件下的图片相比，个体对非愉悦 性刺激的压抑反应会降低e r p 正性波幅。据此，m o s e r 和h a j c a k 认为潜伏期大于5 0 0 m s 的晚 期e r p 成份更易受自上而下的加：【= 影响 4 3 , 4 4 。并且n 5 5 0 7 5 0 定位在右侧海马旁回。许多研 究指出相对于高兴情绪，不高兴的情绪更明显的激活海马旁回【4 5 4 6 4 7 】。冈此，我们认为n 5 5 0 7 5 0 可能反应了相对丁有利不公平条件，不利不公平的条件引发了更强烈的不高兴情绪体验。 研究一揭示了社会比较情境中，个体对奖励预期的监控，评估和情绪体验的脑内时程特 点以及所对应的大脑加工区域，为后续研究开辟了新的方向。 1 2 撕南人学硕十学伊论文4 研究二：三人社会比较对奖励的影响 4 研究二：三人社会比较对奖励的影响 4 1 实验目的 当奖励反馈信息是三个人时( 比较对象是2 个人) ，社会比较方向( 上行、下行、平行、并 行模糊) 对奖励加工的影响。 4 2 实验方法 4 2 1 实验设计 本实验采片j 单冈素的被试内设计。自变量为奖励的社会比较方向的4 个水平( 上行、下行、 平行、并行) 。因变量为奖励比较阶段的反应时和e r p 波形。 4 2 2 被试 两南大学本科生2 2 人( 男1 0 人，女1 2 人，1 9 2 4 ) ，要求为右利手，视力或者矫正视力正 常，且无色盲或者色弱，无相关心理疾病。正式实验前表达知情同意。实验结束之后，我们 会在规定报酬的基础上( z 5 元) ，根据他们所获得的奖励点数，按照一定的比率，再给予他们额 外的真实奖励( 实际上最终给被试3 5 元的报酬) 。 4 2 3 任务程序 在本研究当中，为了更好的模拟现实情境，各种奖励反馈类型都会出现，但是我们主要 关注三者都反应正确时的奖励反馈关系，具体包括以下四种实验条件： 上行比较( 你得，他得，她得) ( 不利不公平条件) ：( 1 ：2 ：4 ) 2 0 ：4 0 ：8 0 ，2 8 ：5 6 ：1 1 2 ，4 0 ：8 0 ：1 6 0 ，4 8 ：9 6 ：1 9 2 ； 平行比较( 你得，他得，她得) ( 公平条件) ：( 1 ：1 ：1 ) 2 0 ：2 0 ：2 0 ，2 8 ：2 8 ：2 8 ，4 0 ：4 0 ：4 0 ，4 8 ：4 8 ：4 8 ； 下行比较( 你得，他得，她得) ( 有利不公平条件) ：( 4 ：2 ：1 ) 2 0 ：1 0 ：5 ，2 8 ：1 4 ：7 ，4 0 ：2 0 ：2 0 ，4 8 ：2 4 ：1 2 1 模糊比较( 他得，你得，她得) ( 模糊比较条件) ：( 1 ：2 ：4 ) 1 0 ：2 0 ：4 0 ，1 4 ：2 8 ：5 6 ，2 0 ：4 0 ：8 0 ，2 4 ：4 8 ：9 6 。 1 3 两南人学硕+ 学何论文4 研究二：三人种会比较对奖励的影响 夸曼皇曼皇舅皇曼量舅量量量量