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大班的优秀教案范文 教材是死的不能随意更改但教法是活的课上全凭教师的智慧和才干尽管备课时要去学习大量的参考材料充分利用教学资源听取名家的指点吸取同行经验但课总还要自己亲自去上这就决定了教案要自己来写下面是大班的优秀教案欢迎阅读参考！ 活动目标: 1、通过自身探索,了解身体能动的部位,萌发对人体的探索兴趣 2、学会正确保护自己身体的方法,知道多运动,身体才会健康 3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强对人体的了解,提高自我保护能力 活动准备: 知识准备:丰富孩子有关自己身体的认识 物质准备:木头人图片;人体简化图等 活动过程: 一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣 1、出示木头人,幼儿与木头人打招呼 导语:“今天有位客人来我们幼儿园,我们一起把他请出来” 2、用木头人的口吻导入主题 “木头人很羡慕小朋友的身体会动,他想让小朋友跳一段舞蹈给他看,你们愿意满足木头人心愿?” 二、探索自己身体可以动的部位,并做标记 1、观察并讲述自己在表演时身体些部位在动 提问:“在跳舞时身体的些地方动了?” 2、幼儿给自己身体会动的部位画标记 导语:“请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位标上你喜欢的标记” 3、幼儿自由探索,相互交流,并把有标记的部位动给同伴看 师:每个人找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看 4、请个别幼儿展示自己的表征结果,启发同伴模仿 5、游戏找关节老师做动作请幼儿表征 提问:“这些会动的关节平时都可以帮我们做什么?怎样保护它们” 6、听音乐,幼儿自由做动作,体验关节的作用 三、讨论,知道如何保护自己的身体 1、讲述运动后的感觉 提问:运动后你有什么感觉?舒服?你觉得我们的身体还有些看不见的地方也在动? 2、讨论运动对身体的好处与过量运动的坏处 经常运动身体会样? 如果一天之中运动的太多了会怎样? 3、说说人们常做的运动项目 日常生活中你看到人们做过些运动? 四、活动结束 小结:刚刚我们说过的好多运动都是奥运会的运动项目,xx年北京奥运会就要来到了,我们也要像我们祖国的奥运健儿一样多多运动,在奥运年里让身体变得更健康更强壮,为我们的北京奥运加油,喝彩 五、活动延伸 在科学区、语言区投放有关人体模型和书面资料,让幼儿自由探索发现身体的秘密 一、活动目标： 1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体 2、发展幼儿的创造力想象力 二、活动准备： 彩笔画纸投影仪圆形教具（特制） （两个圆形虚线处缝合再在圆形的面上绘图教师演示时要快像是变魔术幼儿会很感兴趣） 三、活动过程： 1、以洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈进入活动场地以手形游戏导入课题调动幼儿学习兴趣 2、以孙悟空七十二变的本领激发幼儿想像力和创造力想象出于圆形相象的物体 3、通过幼儿书空添画和投影添画引导幼儿举一反三进行其它几何图形变通思维构画出与其相象的物体激发幼儿绘画欲望 4、与孙悟空比本领的形式进行绘画作业 5、讲评展示优秀作品 结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛 活动延伸：利用各种几何图形进行组合添画 四、详细活动过程： 1、小朋友你们好！听说你们上午学了一个舞蹈洋娃娃和小熊跳舞你们还会跳 我们一起跳起来好（进入活动室） 2、小朋友跳的真好洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊（圆圈舞）来我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好 手指游戏：教师：我的小手拍一拍幼儿：（拍拍拍拍拍） 我的小手碰一碰（碰碰碰碰碰） 我的小手握一握（握握握握握） 我的小手敲一敲（敲敲敲敲敲） 我的小手做三角（做做做三角） 我的小手做个圆（做做做个圆） 3、小朋友谁的小手做的圆好啊比一比谁的圆（幼儿相互比手） 看我的圆好（教师出示准备好的教具） 3、你们可不要小看这个圆形它可是一个宝圆啊知道是谁送给我的告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空孙悟空的本领可大啦他七十二变还教了我几招呢！你们想不想看看啊大家跟我一起喊123这个圆就会变的准备好！（齐）123（教师翻动教具）这（是西瓜）你们看出来是西瓜的（有瓜纹啊绿绿的）（齐）123变又变成什么了（小娃娃）在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头真有趣啊！（齐）123变这是大家最喜欢的足球这也是圆形变的上面有黑白格子成为大家喜欢的足球！ 4、我只跟孙悟空学了这几招变法小朋友动脑筋想一想圆形还能变出什么物体来呢 幼儿想象回答示范绘画在投影仪上展示 5、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象真是有趣我发现小朋友很聪明我有一个问题要问你们除了圆形可以变还有什么几何图形可以变呢（长方形可以变成三角形可以变成梯形可以变成） 6、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来真棒！大家都知道孙悟空会七十二变我相信大家团结起来用聪明的智慧灵巧的小手在不同的图形上添画出不同的物体形象肯定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛啊 7、每个小朋友找一个位置坐下来在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅交一幅教师巡回指导 8、作品展示：大家快来啊我们来看看大家的作品吧！（在投影机上投放幼儿的作品） 9、总结：小朋友