如何有效的与孩子沟通.doc

_如何有效的与孩子沟通家长是否有想过，有可能是你说的话孩子听不懂或者他接受到的信息很混乱，导致与孩子的沟通是无效的。为什么我家孩子这么不听话，让他往东他偏往西；跟孩子说做什么事，说了半天也不做；孩子经常跟我对着干.家长碰面聊天经常会了聊起这些事，有时候让家长很心烦。但家长是否有想过，有可能是你说的话孩子听不懂或者他接受到的信息很混乱，导致与孩子的沟通是无效的。下面说下几种比较常见的类型。一、信息太多，导致孩子收到的信息很乱 常常会有这样的场景，小孩子早晨起床后，家长经常会催孩子：抓紧时间起床穿衣服，然后上厕所、洗脸、刷牙，完成后喝奶吃饭等类似的话。但往往家长这样一说，小孩子就呆在床上自顾自的，就是不来理会你。多说几遍后还是这样的话，家长可能就会有些不耐烦了，会觉得你这个小孩子怎么这么不听话，我都已经告诉你了，你接下去要做什么，还在床上给我拖拉。其实这个时候家长是真心错怪孩子了，因为你传达给孩子的信息太多，他接收不过来，思维很混乱，根本不知道自己应该做什么。就像起床这件事，你告诉他，你应该坐起来穿衣服了，这个时候孩子接收到的信息就是接下去我要做的是穿衣服这件事（当然这个前提是他会自己穿衣服的前提下）。家长与孩子沟通的时候，不要说一大堆家长认为是有道理的话，这样不但会造成孩子接收到的信息很混乱，而且这个时候你与孩子的沟通是无效的。传达给孩子的信息务必要简洁明了，一听就明白的，亲子沟通中比较重要的一件事就是要让孩子接收到有效的信息。二、利用引导性的沟通，增加亲子感情 经常会听到家长这么抱怨，我们家小孩总是乱扔东西，也不知道玩好整理东西，跟他说了很多次了，一点效果都没有，就是不听。这应该也是一部分家长比较头疼的问题。这个时候往往听到的是家长抱怨小孩子，却没有看到家长自己在反思方法是否对了。比如孩子把各类玩具扔的家里到处都是，这个时候很多家长是很不耐烦的对孩子说，快点把玩具给我整理好。甚至有些还会说，如果你不整理好，下午点心就不给你吃。前者是以命令式的口气说的，后者甚至带了些”威胁”的味道。而且家长会发现，你越这样说，孩子就越不做。因为孩子有时候喜欢挑战”权威”，在孩子眼里，家长就是权威，而且家长还以这种方式来与孩子沟通，这个时候他就想桃战下，就偏不做。如果我们换种方式，让孩子觉得你是与他一起在参与，你和他是平等的，也许这个时候孩子就成为”听话”的孩子了。比如还是以上面的把各类玩具扔的家里到处都是的事件为例，如果这个时候你跟孩子说，我希望你帮我一起来整理，而且我觉得你可以做的很好。这个时候孩子就会觉得第一原来”权威”的家长也可以跟我一起整理东西；第二他得到了家长的肯定。这个时候也许孩子就会过来一起帮你整理；第三家长不是用命令的语气，而是商量的口吻。（当然毕竟情况有很多种，孩子的性格也有很多种，不一定全部都适用。）家长在与孩子沟通的时候，表达的语句很重要，就像”快点把玩具给我整理好。”和”我希望你帮我一起来整理，而且我觉得你可以做的很好。”这二句话，表达的意思都是想让孩子把玩具整理好，但是二句话得到的最终效果是完全不同的。一句是无效的，一句是有效的。三、允许孩子发泄 家长一看到孩子哭，也不管什么情况，下意识的会说，不要哭，这个有什么好哭的。这个时候孩子会觉得你根本不理解他，那还怎么有效沟通呢。有时候孩子哭是摔疼了，因为疼痛感而哭；有时候孩子是因为伤心了，沮丧了，他哭是在发泄他的负面情绪，这个时候家长不需要说什么，陪在他边上，让孩子自己哭会，这个就像我们大人一样，负面情绪一旦发泄出来了，人就感觉好多了。而且这个时候也没必要给孩子讲什么大道理，第一人在情绪不稳定的时候是听不进什么道理的；第二上面也有提到，你讲这么大一堆道理，孩子未必能全部能接收到。所以这个时候家长要允许小孩子发泄自己的情绪，等小孩子情绪稳定了，再与他进行沟通，而且语句尽量简洁明了，小孩子明白的，不然好不容易情绪稳定了，思维又被搞混了。四、一味的夸奖孩子是否是有效的沟通方式 很多家长认为夸奖孩子是与孩子沟通比较有效的方式，的确，适当的夸奖能让孩子更加自信，更加有自主的判断力。但是”夸奖”这一词却被一部分家长神化了，不分什么情况，一味的夸奖，而且也没有具体夸奖内容，就是一些你真棒，你真聪明等之类的话。这些话在前期应该会有一定的效果，孩子会因为要得到夸奖，而努力认真的做事。但是每个孩子不是全才，不是什么事都能做的很好。这样一味的夸奖久而久之，孩子会为了得到夸奖去认真做事，但当他做不好这件事的时候，他就会开始烦躁不安，甚至哭起来，因为他知道，如果我做不好，我就得不到夸奖。甚至孩子会觉得你很敷衍，无论我做的是什么，都是一句你真棒或你真聪明之类的话。我不反对夸奖，但家长夸一定要夸到点子上，要夸具体事情。比如孩子自己动手用橡皮泥捏了个动物，作为家长你可以说，你觉得你捏的挺不错的，能把这个捏好的动物送给我吗？这样说传达给孩子的信息有二方面，第一你的确是在关注他，并没有在敷衍我；第二告诉孩子你只是这件事做的很好，而且你不用为做不好其他事而沮丧，因为我知道你不是全才。这样孩子会很高兴接受你的夸奖。所以要夸具体的事，夸到点子上才是与孩子真正的有效沟通方式。亲子如何有效沟通，还涉及到很多方面，作为家长个人觉得应该先放下”权威”的身段，并不是