幼儿园大班认知教案：《笔我们的朋友》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班认知教案：笔，我们的朋友 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1. 认识几种常见的笔，了解它们的不同结构、作用以及书写姿势。2. 初步了解笔的演变，感受科技的变化，能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔。活动准备课件，铅笔、毛笔、钢笔、蜡笔、水彩笔等;图画纸、颜料若干。活动过程(一)引入1. 教师请幼儿观看课件用笔写和画的作品。教师：这些作品是用什么来写或者画的?2.请幼儿说说自己认识的笔。(二)观察各种笔，了解不同笔的特征和用途。1. 教师逐一出示各种笔，从材料、结构等方面探索笔的不同特征。2. 教师示范各种笔的握法和书写姿势。(三)了解笔的演变过程1.谈话：在很久很久以前，古代的人们还没有笔，他们是怎样记录事情的呢?2.观看课件笔的演变，教师一边讲解。3.观看课件，教师向幼儿介绍几种新型的笔，感受科学技术的进步给人们生活带来的方便。(1) 扫描笔：使用者只要将笔头轻扫纸面，文字就会自动输入到各类电脑文档中，免除了打字输入的麻烦。(2) 翻译笔：使用者轻轻一扫即可翻译，避免查英文字典的麻烦，从而省时省力。3.请幼儿说说“你想设计一支怎样神奇的笔?”(四
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