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文档简介

_羊口镇杨庄小学“突出抓好立德树人工作队伍”活动方案为进一步加强师德师风建设，努力实现对“学生一生负责、办人民满意教育”的工作目标，在全校开展以“突出抓好立德树人工作队伍”为主要内容的德育活动。指导思想：坚持以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神为指导，按照市教育局的要求，创新德育方式，丰富德育内容，提升德育效果，推进教育教学工作的规范化和德育工作首要地位的落实。目标任务：实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展生动活泼的校内外系列德育教育活动，进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明礼仪的养成教育，培养学生良好的行为习惯和基本的社会公德意识。提高教师德育水平，增强对学生德育的认识，能够全面了解、时刻掌控学生的思想动态，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，努力把学校建设成为促进教师和学生共同成长的学园乐园。具体工作措施：完善管理机制，提高德育工作成效1、成立领导小组与工作小组学校成立德育工作领导小组和德育工作小组，各小组分工明确，责任落实，负责统一部署活动的开展。2、加强宣传、提高认识将德育工作列入学校重要日程，加大宣传力度，强化班级管理，建立健全班级各项规章制度，努力让每位班主任都打造出一个班风好、学风正的优秀班集体。3、不断提高教师育人水平扎实做好班主任工作。健全班主任工作制度，指导班主任结合学校工作重点，制定实施班主任工作计划，成立班级管理团队，定期召开班主任工作会议，交流工作经验，研讨突出问题，开展相关活动，促进班主任工作专业化，注重班主任队伍建设，成立班主任工作研究小组，促进师德师风建设，高教师专业水平，努力建设一支稳定的校内德育队伍。加强学校特色建设，优化育人环境加强学校显性文化建设。定期利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网站、校讯通等固定宣传阵地有计划开展教育活动；创造性地建设和使用好“心理咨询室”，形成独具特色的学校环境文化。构建“三位一体”德育网络1、以家长学校为载体，组织学生、教师、家长及社会各界人士，开展家庭教育指导。完善家访制度，创新家校联系形式，邀请家长为学校管理献计献策。学校每学期组织一至两次家长会，听取家长的意见和建议。加强学校和社会有关部门的相互衔接、相互贯通、相互补充，做到“三位一体”，从整体上提高我校德育工作的成效。2、强化德育科研将德育科研作为德育工作的重要内容，开设德育课，建立研究方案，研究、探索新时期小学德育工作的特点和规律，促进学校德育工作的部队创新，形成浓厚的德育科研氛围，为教师的成才和发展搭建平台和空间，提高德育能力，使学科教学实现传授知识和品德教育的和谐统一。羊口镇杨庄小学2016.12羊口镇杨庄小学“突出抓好立德树人工
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