素描头像教案.doc_第1页
素描头像教案.doc_第2页
素描头像教案.doc_第3页
素描头像教案.doc_第4页
素描头像教案.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_人物头像一、教学目标：1、知识目标：通过人物头像学习，了解素描的基本概念，掌握一定的造型语汇（比例、观察、几何形概括、黑白灰等）。2、能力目标：能独立完成人物头像的造型，掌握造型的基本方法及素描明暗效果的处理，学会整体观察、合理比例以及作画的方法步骤。3、情感目标：在表现人物头像的过程中，体验造型绘画的乐趣，从中感受素描艺术所表现出来的美感。二、教学重点和难点重点：知道常用的造型词汇、构图的基本要素、基本法则以及正确的观察物的形体、比例和掌握作画的方法，以及画面黑白灰的处理方法。难点：能运用直线和几何形形构图，对人物头像的整体观察、正确的理解和掌握作画的基本要领。三、教学准备教师：课件、素描纸、绘画铅笔、小磁铁。学生：素描纸、绘画铅笔、橡皮擦。四、课时 两课时五、教学过程 第一课时教学环节教师活动学生活动目的与评价一、导入 1、贾斯丁比伯素描视频导入2、展示学生、教师以及一些优秀的素描作品。欣赏、感受素描的魅力激发学生的好奇心和参与热情二、新课程教学1、造型：（1）、人物头像的形体分析：师：讲解头部大体的结构（2）、“几何形”概括法师：演示用几何形概括头像的大体轮廓，强调用线。1、分析并说出头像可以用什么几何形体概括，2、学生感受、理解用几何形体概括造型；3、练习：用几何形体概括出大体的头部轮廓。认识，理解什么是“几何形”概括法，并学会加以利用。2、比例：、画面构图的比例。、1/2分割、“三庭五眼”。师：演示确定五官及头发的位置。分析画面的三庭五眼，确定三庭五眼及发型。欣赏、感受教师的示范。理解“三庭五眼”形体比例能过做到正确定位。3、刻画 、准确画出脸部的轮廓线及五官、头发的轮廓。 、头发的明暗处理体会刻画时的细节处理，能说出头发的明暗变化和刻画时线条的走向，并模仿教师的用线利用范画引导学生观察、理解，通过演示绘画的过程，激起学生作画的欲望。三、学生活动指导学生练习师：巡视，进行个别辅导。选择一张人物头像，完成头像的造型以及头发大体的明暗。表扬、鼓励学生，增强他们自信心。四、总结课堂总结。第二课时：教学环节教师活动学生活动目的与评价一、展示、欣赏展示欣赏上节课优秀的学生作品。教师个别修改学生构图1、学生欣赏，体会2、学生完善头像的构图。鼓励学生，激发学生学习兴趣二、讲解新知识1、引导学生分析头部的大体明暗变化。头发的明暗变化。眼睛的明暗变化。嘴巴的明暗变化。2、教师演示强调头发的用线顺序和五官的明暗变化。1、 学生总结、分析头部的明暗变化。2、 学生练习：模仿，画出头像的明暗变化效果。掌握明暗素描的基本技法，正确认识画面的黑白灰，提高学生的观察能力和动手操作能力。体会画面的韵律感和节奏感。三、学生活动教师巡视指导学生，个别指导修改。完成作业四、评价展示学生作品学生欣赏并互评。欣
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论