学生打老师事件的发生.doc

_学生打老师事件的发生，谁的错？摘要:教育孩子，不仅仅是老师事情，而是全社会的责任，更是家长的事情与责任。当学生的权益受到了些微损害时，希望我们的社会，家长能好好思考一下，不要只是将老师作为众矢之的。 古人云：“一日为师，终身为父”。其意为：“哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。”由此可见，古人是十分尊重老师的。然而现在，广东肇庆13岁男生持刀砍女老师泄愤；山西朔州高中生课堂上持刀杀死老师；河南高中女生受批评找人报复将老师打成重伤；西安某中学一周连发3起学生殴打老师事件；学生不满批评持棒殴打老师被判赔偿1800元；14岁学生打晕女老师校长调解遭家长打落牙齿；北京又现“辱师案”，学生殴打老师致其眼内淤血；学生被老师批评后纠集他人将其头部砸成重伤这一件件，一桩桩，在向我们昭示着老师们的不幸，老师们的屈辱 学生暴打老师 子不教，父之过 诚然近年来一些“劣质”老师打学生的事件曝光于媒体，造成大家对老师的不满。但是大多数的老师是尽职尽责的。我们的老师一打学生那就属于体罚，这是未成年人保护法和教育法所不允许的。打人的老师要受到全民谴责，学校处罚，甚至开除；那么，我们的学生打老师呢？他们受到怎么样的处理呢？打人的学生多是未成年人，他们受到未成年人保护法的保护，他们要从轻处罚，宽大处理。有的家长会说：“难教呀！无法管教住小孩，所以我才将小孩送来学校给老师替我好好管教！”；有的家长会说：“如果你们老师的教育方式方法妥当的话，我想我的小孩不会打人的，我的小孩平时很乖的。”；有的家长会说：“我的小孩不适应你们学校，我要求转学到更好的学校。”然而，教育不光是学校、老师的责任，还有家庭、社会。凭什么把责任都推给我们的老师？凭什么我们的老师要付全部的责任？十年树木，百年树人。真正懂教育的人都知道，教育不是万能的，孩子的教育也不全是靠学校。教育学生不仅仅是老师事情，而是全社会的责任，更是家长的事情与责任。当学生的权益受到了些微损害时，希望我们的社会，家长能好好思考一下，不要只是将老师作为众矢之的。 我不否认在一些学校中委实存在个别“师德师风”不尽如人意的老师，他们在对待学生方面欠缺考虑，过于蛮狠粗鲁，结果招致学生的反抗。但是毋庸置疑，现在的老师大多数是对学生们十分负责。他们在教书育人方面没有什么不妥当之处，仍然招致个别学生“拳脚相向”，这就值得大家深思了。我们的小孩怎么了？学生今天打老师，说不定以后就能打家长，打领导，打群众或者成立黑社会团伙危害社会。 我们的老师在面对调皮捣蛋、成绩下滑严重、早恋的学生时，教导不免语重心长些，那是因为老师对学生还有爱有关心有责任有期盼，真的不问不管就说明老师对学生放弃了。但是上面的一件件学生打老师事件却告诉笔者，老师的语重心长教导，却遭到暴力对待，甚至付出了生命。试问面对这些学生我们的老师不管也错，管多也错。那怎样管呢？还能管吗？还管的住吗？ 还敢管吗？ 我们的一些学生又为什么会变成这样？1、家庭教育的失误与缺失，为孩子后来出现问题埋下伏笔。从家庭角度讲，如果家长对自己的孩子没有严格、科学的管理，一味溺爱、袒护、放纵，学校的管理再严格，教师再耐心，孩子也教育不好。把孩子送进学校，这就要求家长配合学校，否则再好的学校教育也不能满足家长的要求。 2、学校的责任，应试教育思潮扭曲了教育的本质。把育人的目标异化为单纯追求分数，单纯追求升学率，上课满堂灌、作业超负荷，使太多的孩子不堪重负，从厌学开始，到逃学、弃学，从行为不规范发展到暴力行为。 3、社会方面，无良网吧已经成为孩子们健康成长的一个杀手。暴力、枪战、色情成为孩子们不能健康成长的重要因素。宣传媒介助力“培养”了他们。一旦出了点问题，学生和家长会首先找媒介，媒介对学校和教师是不依不饶，穷追猛打。小结：“这一打”打掉了师道尊严，打掉了尊师重教，打掉了传统美德，这样