离太阳最近的树练习题.doc

_离太阳最近的树课后练习题一、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。（qi） 劲 健（shu） （k） 寒皱（zh） 寂（lio） 尸（hi）苍（qing） 沙（l） （q） 息二、解释下列词语：不可思议：浩浩荡荡：本末倒置：盘根错节：生死相依：触目惊心：三、选择题：1.下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是（ ）A 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。B 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。2.下列各句中，有语病的一句是（ ）A 这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。B 水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为他们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。C 这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。D 我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A 它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。B 像山那样思考是一片令人痛心的哲理散文。C 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。D 海洋、森林、河流等等，都与我们的生活息息相关。四、思考题：1、当司务长不知打柴任务时，“我”产生了疑惑。面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？2、作者为什么要把红柳称作“原著居民”？五、阅读题：（一）阅读下列文段，回答问题：种树老人种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。中间二十年种的树，承包制的时候砍了。最后二十年，老人没有一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶本村五十多岁的寡妇但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1.下面不能表现种树老人精神品质的是（不只一项）（2分）【 】A.种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。B.一辈子没有结婚，也没有孩子。C.“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”D.前二十年种的树，公社化的时候毁了。E.老人对树像对自己的孩子。F.于是光秃秃的村子里开始有人种树了。G.来年春天，老人的坟上长出了一棵树。2.文章写道：“种树老人死了，死后没有一副棺材。”“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”这些记叙采用了_的表现手法。这样写的好处是_ 。（3分）3.“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？（3分）照应的句子：_。（1分）深刻含义：_。（2分）4.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？（2分）参考答案：参考答案：一、遒劲；健硕；酷寒；皱褶；寥寂；尸骸；苍穹；沙砾；栖息二、1.不可想象，不可理解。2.形容气势十分雄壮，规模宏大。3.比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。4.树木的根盘曲，枝节交错。比喻事情艰难复杂。5.在生死问题上互相依靠。形容同命运，共存亡。6.看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。三、B、D 、B四、1. 文章写司务长和“我”“算账”的对话，连用四个“对不对”，写活了司务长说话时理直气壮的情态，从反面揭示出砍伐红柳事件的可悲，更能引发人的思考。2.因为红柳是千百年前就在这高原上扎根成长的生命；表达了作者对破坏生态环境的痛心之情及对人类生存环境的忧患意识。五、阅读题参考答案1.B D2.对比 突出表现种树老人种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。3.