小学班级家庭教育计划3篇.doc

小学班级家庭教育计划3篇 小学家庭教育计划 指导思想： 以上城区德育“十一五”发展规划为指导，全面落实全国妇联关于进一步加强家 庭教育工作意见和关于全国家长学校工作的指导意见的有关精神，利用各种渠道、各 种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法， 充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、 社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。工作重点： 1、本学期学校要重点围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工作，通过叶莎校长的报告为 孩子寻找幸福的人生起点等专题讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际出发， 积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家长了解孩子成长过程提供学习机会，更好的 帮助孩子适应学校生活。 2、积极准备，迎接区家庭教育指导调研评估工作，不断改进家庭教育指导的形式与方法， 切实提高家教指导的质量与效益，参加家庭教育优秀学校评选。 3、加强课题研究申报区级家庭教育课题人格培养在小学高段学生中的实践与研究， 创建学习型家庭的实践与研究，积极倡导开展学习型家庭的活动。 4、进一步学习，提高教师（班主任）对家庭教育指导工作意义的认识。牢固树立以学生 发展为本的思想，进一步改进家庭教育指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实 效。具体工作： 1、家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会,充分发挥家长委员会的作用，根据 不同年级学生的特点开展讲座活动，不定期召开各类家长会，完善家访制度。 2、充分利用现代网络教育技术，家校联系本与家校通的使用。方便与家长的交流与沟通， 开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代；积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣 传工作。 3、继续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富的，发挥家长对教师成长 的促进作用，开展评比满意教师活动，表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。 4、积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累，参加各级各类的家教指导、培训与考 评。努力做好家庭教育观念、方法的调查研究及信息反馈等工作。 5、加强家庭教育研究， （1）我校将认真开展家庭教育校级课题关于小学生责任心培养的研究，围绕课题扎 实开展各项工作，通过研究发现家庭教育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受 益，提高家长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行申报区级立项课 题进行研究。（2）对特殊学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心理健康的辅 导，培养良好的心理素质。（3）通过家教研究学习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿经验 论文。每月安排： 二月份： 1、修改家教工作计划及分阶段实施计划。 2、组建、调整新家委会人员。（一年级新成员） （1）针对家长中的一些热点问题，尝试举办小型“家长座谈”，共同研讨教子良方。（2） 参加区指导中心的“父母茶座”活动。 3、申报区级家教课题人格培养在小学高段学生中的实践与研究宣传创建学习型家庭 的重要性。 4、开通家校通，发放家校联系册，加强学校与家长之间的沟通。三月份； 1、筹备家长观摩教育、教学活动（区视频观摩活动）主题：“为孩子选择合适的学校。” 2、积极参加家庭教育教育指导课题研究活动。（快乐星期四）中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。 3、校“家长委员会”会议，家教委员会主任改选。 4、开展全校家访周活动（第6周）。 5、举办一年级家长学校（第1次）。四月份： 1、“为孩子选择合适的学校”区视频观摩展示活动。 2、幼小衔接适应性培训的方案和教案。幼小衔接适应性培训班开班，为学前儿童家长开 放日活动。 3、叶莎校长“为孩子寻找幸福的人生起点”专题讲座。 4、开展学习型家庭活动征文评比。五月份： 1、积极准备，迎接区家庭教育指导调研工作。 2、评选优秀学习型家庭及介绍家教方法。 3、继续举办一年级家长学校。（第3次） 4、家庭教育中遇到的诸问题的讨论研究。 5、做好家长开放日工作，收集反馈单。 6、对家长和学生进行问卷调查。六月份： 1、参加上城区优秀指导站的评估。 2、认真做好学期总结工作，及时总结经验。 3、召开各年级学生家长会。 4、表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。 5、完成上级布置的各项任务。七月份 1、人格培养在小学高段学生中的实践与研究课题中期的小结。 2、布置暑假学习困难生活动。 3、家教材料归档。随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导在内容将进一步深化、 优化，创新意识体现在我们的工作中，内容应具有超前引导、预防型，赋予家庭教育更新更 多的意义。我校将进一步办好家庭教育指导站，进一步开创家教工作新局面，为培养具有时 代精神的创新人才而努力。篇二：小学生学习计划表学习计划表篇三：新一小学家庭教育计划新一小学家庭教育计划良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。家庭教育不是学校基础教育的 简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育。我校一直 将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以 社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校家庭教育工作计划如下： 一、健全家长学校制度，加强各层领导家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科 学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教 育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入 学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师、家委会成员一起研究 家教工作，召开班级的家长委员会。学校领导担任家长学校的校长，建立工作制度作为保证， 使家庭教育的质量有了基本保证。 二、重视教育合力的形成家庭是儿童身心成长的摇篮。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是国民教育的重 要组成部分，也是社会主义精神文明的重要方面。只有当学校教育和家庭教育形成了合力， 我们的教育才会收到事半功倍的效果。一年来，我们高度重视家庭教育工作。每学年初，随着一年级新生入学，学校开办一班 家长培训班，对家长进行孩子入学后的教育指导培训。同时，利用周末时间开展二六年 级家长学校，与家长一起座谈家庭教育的相关知识，互相交流家教经验和心得体会，学校有 经验的教师根据座谈情况给予指导。家长在座谈会上学到了经验，深受家长的好评。同时， 对学校的教育教学工作起到了促进作用。我们还通过让家长阅读不输在家庭教育上一书， 每月给家长布置一道家长作业，由学生监督家长做完，教师与家长可以通过家长作业随时沟 通，也会为家长提供一些其他的学习资料。 三、重视活动的开展 1开展家庭实践体验活动。生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。我校将以传统节日为契机，开展丰富多彩的家 庭活动。在三八妇女节开展“为妈妈做一件快乐的事”活动；在中秋节期间开展“我爱我家” 活动；母亲节“我给妈妈洗次脚”活动?通过体验式活动的开展，架起了家长与孩子情感的 桥梁，连起了孩子与家长亲情的纽带，让孩子感受关怀，学会感恩。 2我们每学期都要进行年级视导，有家长、家委会成员一起参与听课、访谈、亲子活动， 家委会成员还参与研究和解决年级学生在教育教学管理中的重大问题。我们通过年级视导， 听取、联系、反映年级家长所关注的问题，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、 建议提供给学校领导或老师，促进年级各项工作的改进与提高。 3、继续做好不输在家庭教育上一书的征订工作，做好由班主任每月为家长布置一道 家长作业，督促家长在平时多学习，多读书。 4、在本学年计划开展的活动有4月份以“我爱我家”为主题进行亲子绘画展，5月份“我 运动我健康”为主题进行亲子爬山比赛，6月份以“我能行“为主题进行亲子诗歌朗诵比赛 等等。 四、加强家庭教育指导的研究在平时学校的家庭教育指导师要加强学习，做好学生的个案分析工作和家庭教育课题研 究工作，为家长和老师提供良好的育人环境，构架好家长和孩子之间的桥梁。新二中心家长学校家庭教育计划xx年3月篇四：小学家庭教育工作计划xx.3小学家庭教育工作计划为更好地使我校家庭教育持续深入发展，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作 用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上 一个新台阶，努力办好人民满意的教育。 一、指导思想 紧紧围绕区教育局家庭教育工作计划，结合本学期学校工作计划，抓好家庭教育工作， 利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，努力构建学校、家庭、社会三教”结 合，和谐育人的德育工作体系，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的 良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高 教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才，发挥着积极的 作用。 二、工作目标要求： 1、充分发挥家长委员会的作用，坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效 体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会 三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；动员全社会广泛参与，形成教育合力，营造良 好的家庭教育氛围。有效整合学校、家庭和社会，进一步加强学校的民主管理和学 校重大问题决策的科学性，不断提高学校的现代化管理水平 2、创新形式，办好家长学校。通过家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验， 帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的 能力。建立家庭教育指导服务长效机制，构建校本特色的家长学校建设为核心，突出特点、 重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及 的重要抓手； 3、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法 规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭 教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识 和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 4、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位班主任需进行家访，提倡科任教师联合家 访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。 5、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以 牵手两代、当代家庭教育等为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使 家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 6、夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调 配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施： (一)优化家教机构，组建师资队伍。 1.调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任 及校外辅导员组成，家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资 料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 2.组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师 资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。 (二)加强常规管理，落实考评制度。 1.为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出 书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。 2.继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家 长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定。 3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收 集学员们的意见并及时，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等 形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。 (三)完善授课内容，扩大宣传力度。丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强 吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和 活动形式。 四、工作安排： 三月份： 1.制定家长学校计划。 2.召开本学期第一次家委会会议。 3.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。 1.成功家教经验交流会。 2.邀请家长参加学校的一些比赛活动。五月份： 1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会) 2.成功家教经验介绍。 3.邀请家长参加庆“六一”文艺晚会。六月份： 1.邀请家长共同庆贺“六一”国际儿童节。 2.家长学校阶段性总结，材料收交。中心小学 xx年3月篇五：小学生学习计划学习计划 1.完成每天的家庭作业。要求：字迹工整，书面整洁 2.家庭作业完成后，温习之前学习的功课预习第二天的课文 3.写一篇小字。四月份： xx年一年级下学期家庭教育计划 一、指导思想 家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长教育学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，深入实施“亲子共成长工程”，构建和谐教育，才能全面推进素质教育，促进青少年儿童健康成长和全面发展，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。 二、工作要点： 1、班级定期对家长进行家长教育学校讲座，向家长宣传教育改革的精神和实施情况。 3、宣传以德育为核心，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。 5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。 三、工作措施 （1）本学期，我班将在上学年成立工作委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长教育学校”的措施和方案，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理进一步提高管理的实效。 （2）落实家校互助模式的时间。原则上每学期举行4次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 （3）保证“家长教育学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 （4）采用多种形式，丰富“家长教育学校”的活动。 本学期初，根据学校工作安排及工作连续性，周密制定好教学计划，做到有序进行实施。 按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到今后的工作中去。 开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决并进行共同研讨，提高教学水平。 通过“家长教育学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并积极向各专刊推荐。 家长学校基本课程： 以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。 本学期的基本课程为牵手两代，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。从家长、学生需要灵活安排的课程：在家我来做老师、教育即培养习惯成长比成绩更重要、要积极关注孩子、好的性格需要培养、重视培养孩子的独立性。争取从这些活动中让家庭教育落实到实处，同时也能为学校教育添砖加瓦走出新的一步！ 乌鲁木齐市逸夫小学 一年级二班刘志娟 xx年度 孔明小学家庭教育工作计划 我校家庭教育指导站（孔明小学家长学校）在校长的领导下，正逐步走向成熟规范。现据教育局、教办相关家庭教育会议、文件精神和我校工作具体部署，xx-xx年度第二学期，我们将主要从完善队伍建设、创新家长会和家访、加强分层分类指导研究、家庭教育讲座等指导形式几方面入手，进一步加强对学校家庭教育指导站的建设，加强家庭教育队伍建设，加强对家长进行家庭教育方法和技能的有效指导，深入贯彻以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托“三结合”教育大环境而增强教育合力的教育理念。我们将不断将家庭教育指导站办成规范、系统、务实、有效的名牌家庭教育指导站，为指导家庭教育工作提供有力保障。 一、指导思想 以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。 二、工作思路： 积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。 三、加强和完善队伍建设 （一）完善组织机构。成立以校长领头，成立以指导师、年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。 1、领导小组： 站长（校长）：杜文明 副站长：杨勇 大队部：方永康 2、班级家长委员会成员。 （二）加强班主任队伍建设。 班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。这学期，孔明小学将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从无到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任队伍建设，让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。 （三）加强家长委员会建设。 加强家长委员会建设，挖掘家长中的家庭，开拓家庭教育的新思路。我校首届家长委员会刚刚成立，“家长委员会”具有市场广、工作实、效果好、影响大的特点。进一步深入挖掘家长中的家庭，开拓家庭教育新渠道，拓宽家庭教育内涵、外延，让“家 长成为家庭教育指导的生力军”口号转换成有效实践，是本学期创新化开展家庭教育工作的重头戏。 四、具体工作安排： 家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育指导站（家长学校）中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，