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文档简介
幼儿园大班折纸教案 钱包活动名称:1、能根据流程图的提示进行折叠钱包。2、学习对角折的方法,锻炼小手肌肉。活动准备:折纸活动过程:一、导入,引起活动兴趣。1. 出示折叠好的钱包教师:瞧,老师手里的是什么?(钱包)2. 教师:这只漂亮的钱包是怎么变出来的呢?(用纸折出来的。)3. 总结:是的,这只漂亮的钱包是用纸折出来的,你们想折吗?(引起幼儿折叠钱包的兴趣。)二、出示流程图,引导幼儿仔细观察,学习按流程图折钱包。(一)出示流程图,引导幼儿结合经验说说钱包怎么折。1. 教师:这是一张折“钱包”的流程图,请小朋友观察一下,折“钱包”一共需要几步?每一步是怎么折的?先跟你的好朋友说一说吧。(二)引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的具体步骤和方法。1. 了解第一第二步的折叠方法教师:第一步怎样做?上面的箭头告诉我们什么?第二步怎样折?(由于第一步第二步比较简单,可以引导幼儿一起讲述,并请个别幼儿上前示范。)总结:先对边折,然后再对边折,打开来,对着中心线两边再折一折。2. 了解第三步的折叠方法教师:第三步是怎么折的呢?这个弯弯的箭头表示什么意思?谁来折一折?(个别幼儿说说、折折。)总结:把手指头伸进去,然后压一压就变好了,另一边也是这样。3. 第四、第五、第六步的讲解方法同上。第四步重点:上面的一条边折一半。第五步重点:另一边的上面的一条边折一半。第六步重点:把上面的两条折好边再往下折,钱包就折好了。三、引导幼儿根据流程图折纸。1.告诉幼儿折纸的要求教师:请小朋友选择自己喜欢的彩纸,然后根据流程图进行折钱包,尽量要自己动脑筋折,如果遇到困难的时候可以请同伴帮忙,也可以问问老师。!2.幼儿操作,教师巡回指导。(1)鼓励幼儿自己动手折钱包。(2)幼儿遇到困难时,教师鼓励幼儿尽量自己想办法或观看(询问)同伴是怎么折的,实在不会再问老师。(3)如遇到幼儿都不会的步骤,教师可集体在教授一次。四、展示作品,鼓励幼儿互相学习。1. 分组请幼儿展示钱包。2. 集体欣赏讲
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