中学学期末工会工作总结

中学学期末工会工作总结本学期,我校工会在市教育工会的领导下，根据学校实际情况，配合学校行政，求真务实地全面履行工会各项职能，开展好各方面工作，现在总结如下：一、主动参与学校民主管理，提高参与决策和管理的水平工会始终参与学校民主管理，参与学校的决策。工会积极主动的参与各级各类评优评先，加强工会的监督职能，所有的评优评先都严格按照程序，规范有序，由学校的考核推荐领导小组集体，以无记名投票的形式决定，使评优、评先工作更加民主、公开、公正，本学期，继续做好文明办公室评比工作，工会对教师办公室卫生不定期抽查，改善办公室文化环境，全面提升教职工的办公环境。同时，加强宣传，让广大教师自觉遵守劳动纪律，在办公时间，不做和教育教学无关的事情，对有特殊困难的教职工给予特殊照顾。二、关心教职工生活，维护维教职工利益真诚、真心的的关心女教师，切实维护好女职工在婚假，怀孕生育期内的利益。学校尽可能对怀孕的女教师在工作给予适当的照顾，二胎政策放开后，学校几位大龄女教师怀孕，工会和女工委主任经常对女职工嘘寒问暖，对生育的女杨慧、陆燕萍，工会和女工委委员带上礼品进行探望，并坚决执行上级文件，享有128产假，剖腹产的，享有143天产假。学校也确保男教工的15天护理假。3月，组织全体教师体检，积极争取高新区财政的支持，增加了甲状腺b超和癌胚抗原2项指标。周某某、邵某某、包某某3位教师在体检中，查出甲状腺癌，并马上做了手术，工会及时进行探望，学校在后期的工作中给予照顾，让他们感受到学校的人文关怀，今后更好的投入到工作中。三、加强敬业奉献精神，真情回馈社会1.加强敬业爱岗，奉献精神教育。对教师加强教育：内容包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面。围绕教师的体质健康、业务素养、交通安全等等需求，为适应时代的发展，全体参加的继续教育-远程培训；思维导图的培训；晓黑板的培训；还有各级各类的本专业培训，7月初，40周岁以下的老师全部参加教师学科素养比赛。2.加强对教师的公益情怀培养。忠于职守、乐于奉献，是新时期会员应有的精神状态。鼓励会员积极开展帮困助学活动，帮困助学活动，包括行为困难生、学习困难生、心理困难生、生活困难生等，开展帮困结对活动，班主任老师、行政队伍、心理健康教师等发挥了中坚作用，还要不少老师走向社会，开展公益活动。如几个爱心班的班主任，学生都是太仓市的贫困学生，是我校的寄宿生，班主任每天起早贪黑，既要关心学生的生活，嘘寒问暖；又要关心孩子的心理问题，进行疏导沟通。班主任孙老师、黄老师、杨老师付出了大量的心血。教师关心爱护贫困学生，徐老师继续资助学校的优秀毕业生何新谊同学，每年资助5000元，资助其继续完成大学学业。我校已经形成了敬业奉献，勤奋务实的良好的师德师风，在全体的教职工的努力，特别是初三全体任课教师的努力下，在生源及差的情况下，我校在2018年中考中，取得了优良的成绩。教师走入社会，回馈社会：2018年春节前夕，学校组织志愿者去车站进行志愿服务，我校柏老师等5位老师争当志愿者。今年暑假，我校还有一批教师走入社区，指导学生进行社会实践。四、加强文化建设，增强学校凝聚力加强学校文化建设，增强凝聚力，是工会工作的重要内容之一。针对我校实际情况，我们重点开展以下几项工作：1.实施读书工程，增强文化底蕴读书明智，是会员尤其是教师会员的内在要求。为了提升教师的内在修养，学校开展了丰富多彩的读书活动，工会组织和教科室联合开展读书活动，对每期读书活动进行评比，并下发奖品，奖品也是书籍，极大的调动了老师读书学习的积极性，提升了文化修养。2.加强师德师风建设，增强遵纪守法意识。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。学校制定和修改了绩效方案中的是的考核部分，师德百分测评表，使其更具操作性，激发教师的敬业爱岗；与教师签订师德承诺书活动，坚决不做有损师德的事。3.开展文体活动，促进身心健康校工会充分利用联系群众的广泛性、积极开展内容丰富、形式多样的多种活动，有力地促进了学校的精神文明建设。3月份“三、八”劳动妇女节，组织女教职工看电影；4月-6月组织学校教师参加市教育工会组织的“万步健走”，利用教职工的才艺特长：黄伟老师开办了健美操才艺班，学校开办了气排球俱乐部，胡永林老师担任教练，丰富了广大教职工的生活。五、组织老教师活动，增强精神归属感真诚真心的关心爱护老教师